五年級美術下冊教案《第10課寫意動物》教學設計人教版《寫意動物》教學設計

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1、五年級美術下冊教案-《第10課寫意動物》教學設計人教版《寫意動物》教學設計 五年級美術下冊《第十課 寫意動物》教學設計 一、教學目標 知識與能力：了解動物的生活習性和樣貌特征，感受動物的美和可愛;感受各種水墨特性，探討巧妙運用各種技能，手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。 過程與方法：學習用水墨表現(xiàn)自己喜愛的動物，在造型中體會墨色的變化，提高觀察、表現(xiàn)能力。 情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞、表現(xiàn)水墨畫動物，通過探索用水墨自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學生的綜合學習能力和創(chuàng)造精神.激發(fā)學生熱愛自然、保護動物的情感。 二、教學重難點 教學重點：感受國畫的魅力，學習國畫動物的技法。

2、 教學難點：巧妙運用各種國畫技法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”并能畫出有一定意境。 三、課前準備 課前布置學生準備國畫顏料、生宣紙、調色盤、毛筆、墨汁，氈子等國畫用具。 四、教學過程 （一）導入新課 1、提問：同學們喜歡小動物嗎？你喜歡那種小動物？誰能給老師和同學們介紹介紹？ 2、欣賞 師：請同學們欣賞一下我?guī)韮蓮埖男游锏恼掌?，看看它們有什么區(qū)別？ 生：一個寫實，一個寫意。一個更富有裝飾性，更加簡練。 師：動物活潑、可愛，自古以來就是中國畫家筆下的描繪對象。今天就請同學們一起感受一下國畫動物的樂趣。 3、出示課題：寫意動物 利用真實的動物和國畫寫意動物做比較，

3、分析^p 其中的區(qū)別，讓學生了解國畫畫面是怎樣描繪真實實物，初步感受中國畫給人們帶來的獨特藝術魅力。 （二）介紹繪畫大師 1、介紹齊白石 師：說到寫意動物，也讓我不由得想到了一位繪畫大師，他就是齊白石。齊白石是在各個方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫大師，世界文化名人。他跨越了兩個世紀，活到將近百歲。齊白石把中國傳統(tǒng)文化推到了一個新的高峰，他的繪畫、詩句、書法、篆刻都出類拔萃。齊白石畫蝦可說是畫壇一絕，靈動活潑，栩栩如生，神韻充盈，畫家寫蝦，來自生活，卻超越生活，大膽概括簡化，更得傳神妙筆。齊白石畫的蝦蟹、蟬、蝶、魚、鳥、水墨淋漓，洋溢著自然界生氣勃勃的氣息。 2、欣賞繪畫作品，

4、感受水墨畫的意境 （三）教師演示 師：欣賞完齊白石老先生的作品，我也來畫一幅，大家來看一看！ 教師在黑板前面演示寫意動物小金魚的繪畫方法及步驟，并在演示時介紹用筆、用墨的方法及名稱。 用筆：用筆方法分為中鋒運筆，側鋒用筆及中鋒側鋒組合的運筆方法。 用墨：墨色分為焦、重、濃、淡，輕。墨色的變化和放水的多少有直接關系。 （四）欣賞分析^p 1、欣賞 師：請同學們欣賞國畫作品，小組交流討論回答下面的問題。 2、畫面中是那種動物？你想畫哪種小動物？ （五）嘗試體驗 作業(yè)要求：常試用水墨畫表現(xiàn)自己喜歡的小動物。 通過前面所學及嘗試得到的經驗，在生宣紙上臨摹或寫生一幅寫意動物畫面。教師巡視指導。 （六）自評互評 教師請學生展示最后完成的繪畫作品，并請學生說說對自己作品的想法。其他同學給他好的建議，教師做最后指導評價。 （七）拓展欣賞 師：今天我們通過探究，了解了寫意動物的一些基本知識，大家在課堂省的熱情都很高，各方面表現(xiàn)也很好。最后我要引用黃賓虹的一句話：“畫重蒼潤，蒼是筆力，潤是墨彩，筆墨功深，氣韻生動?！毕Ｍ瑢W們在此基礎上更好的學習中國畫，體會中國水墨畫中的筆墨神韻，多多觀察，大膽創(chuàng)作，畫出心中最美的畫。 第 4 頁 共 4 頁