《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 自主閱讀 詩(shī)詞四首 聲聲慢課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 自主閱讀 詩(shī)詞四首 聲聲慢課件 北師大版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聲聲 聲聲 慢慢 李清照李清照聲聲嘆息，聲聲慢；聲聲嘆息，聲聲慢；字字珠璣，字字愁。字字珠璣，字字愁。聲聲慢李清聲聲慢李清照照 聲聲慢聲聲慢是李清照的一首震動(dòng)詞壇的名作。是李清照的一首震動(dòng)詞壇的名作。當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)，詞人的丈夫已病逝，她飄泊江南，由一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的貴婦詞人的丈夫已病逝，她飄泊江南，由一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的貴婦人，一變而為流落無(wú)依、形影相吊的孀婦。人，一變而為流落無(wú)依、形影相吊的孀婦。國(guó)破家亡，引國(guó)破家亡，引起的國(guó)恨家愁起的國(guó)恨家愁，在，在這位女詞人的心里點(diǎn)燃了愛(ài)國(guó)思想的火這位女詞人的心里點(diǎn)燃了愛(ài)國(guó)思想的火花。花。這是女詞人在一個(gè)秋天的黃昏里的生活感受，一行行這是女詞人在一個(gè)秋天的黃昏里的生活
2、感受，一行行寫(xiě)的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤獨(dú)凄涼的寫(xiě)的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤獨(dú)凄涼的境況。境況。全詞所寫(xiě)，不外一個(gè)全詞所寫(xiě)，不外一個(gè)“愁愁”字，感情深沉博大，抒字，感情深沉博大，抒發(fā)了傷時(shí)念舊、懷鄉(xiāng)悼亡的情感，充滿了濃重的哀愁。發(fā)了傷時(shí)念舊、懷鄉(xiāng)悼亡的情感，充滿了濃重的哀愁。寫(xiě)作背景：寫(xiě)作背景：細(xì)嚼梅花細(xì)嚼梅花賞析賞析1、詩(shī)人在尋覓什么、詩(shī)人在尋覓什么? 國(guó)家民族的前途國(guó)家民族的前途,美好幸福的生活美好幸福的生活,自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等.2、是否尋覓到、是否尋覓到?何以見(jiàn)得何以見(jiàn)得? “尋覓尋覓”句寫(xiě)動(dòng)作情態(tài)句寫(xiě)動(dòng)作情態(tài),“冷清冷清”寫(xiě)句環(huán)境蕭條寫(xiě)句環(huán)
3、境蕭條,“凄凄凄凄”句寫(xiě)心境傷痛句寫(xiě)心境傷痛.可見(jiàn)尋覓無(wú)著?？梢?jiàn)尋覓無(wú)著。3.古詩(shī)詞十分重視字句的錘煉，有古詩(shī)詞十分重視字句的錘煉，有“詩(shī)眼詩(shī)眼”、“詞眼詞眼”之說(shuō)。請(qǐng)找出本詞的之說(shuō)。請(qǐng)找出本詞的“詞眼詞眼”。 “眼眼”，傳神之所。，傳神之所?！霸~眼詞眼”最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)作者內(nèi)心情感的字詞或句子。作者內(nèi)心情感的字詞或句子。 即：即：愁愁這次第，怎一個(gè)愁字了得？這次第，怎一個(gè)愁字了得？賞析賞析4.“這次第，怎一個(gè)愁字了得！這次第，怎一個(gè)愁字了得！”，“次第次第”是情形，有什么情形令詩(shī)人愁緒深重，苦不是情形，有什么情形令詩(shī)人愁緒深重，苦不堪言？試找出幾幅畫(huà)面，并為之命名?？把裕吭囌页鰩追?huà)面，并為
4、之命名。賞析賞析明確：明確： 尋覓無(wú)著尋覓無(wú)著 借酒消愁借酒消愁 聞雁憶舊聞雁憶舊 無(wú)心摘花無(wú)心摘花 獨(dú)坐無(wú)聊獨(dú)坐無(wú)聊 聽(tīng)雨情傷聽(tīng)雨情傷賞析賞析 5.綜觀全詞，一字一淚，滿是悲綜觀全詞，一字一淚，滿是悲愁，但全詞寫(xiě)來(lái)沒(méi)有一個(gè)愁，但全詞寫(xiě)來(lái)沒(méi)有一個(gè)“淚淚”字，字，也只在結(jié)尾點(diǎn)出一個(gè)也只在結(jié)尾點(diǎn)出一個(gè)“愁愁”字。字。作作者是如何傳達(dá)這滲透血淚的深愁巨者是如何傳達(dá)這滲透血淚的深愁巨痛痛 的呢的呢?本詞選用了哪些本詞選用了哪些意象意象表達(dá)表達(dá) 出作者內(nèi)心的愁苦？出作者內(nèi)心的愁苦？（1）淡酒淡酒：借酒消愁借酒消愁 為何是淡酒？食不甘味，夜不能寐。為何是淡酒？食不甘味，夜不能寐。賞析賞析艱難苦恨繁霜鬢，潦
5、倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 杜甫杜甫登高登高勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 王維王維送元二使安西送元二使安西（2）秋風(fēng)秋風(fēng) 渲染蕭瑟的環(huán)境渲染蕭瑟的環(huán)境賞析賞析 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥(niǎo)飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥(niǎo)飛回。 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 杜甫杜甫登高登高（3）過(guò)雁過(guò)雁 離愁思鄉(xiāng)離愁思鄉(xiāng)賞析賞析 古詩(shī)詞古詩(shī)詞“雁雁”的內(nèi)涵：借的內(nèi)涵：借“雁雁” 來(lái)傳達(dá)內(nèi)心的愁苦。來(lái)傳達(dá)內(nèi)心的愁苦。雁到秋天，由北雁到秋天，由北向南，詞人亦是北方人，避難南下，向南，詞人亦是北方人，避難南下，所以說(shuō)是所以說(shuō)是
6、“舊時(shí)相識(shí)舊時(shí)相識(shí)”。雁可以回到雁可以回到北方，人卻只能客居江南，北方，人卻只能客居江南，“舊時(shí)相舊時(shí)相識(shí)識(shí)”在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了詞人的在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了詞人的天涯淪落之感。天涯淪落之感。（4）黃花黃花 容顏憔悴容顏憔悴 孤苦飄零孤苦飄零賞析賞析 明確：菊花盛開(kāi)，本要摘花明確：菊花盛開(kāi)，本要摘花插在瓶子里。插在瓶子里。如今國(guó)破、家亡、如今國(guó)破、家亡、夫喪、顛沛流離、孤苦無(wú)依，夫喪、顛沛流離、孤苦無(wú)依，人早已憔悴不堪，哪還心思和人早已憔悴不堪，哪還心思和興趣去摘花呢？興趣去摘花呢？此處顯然是以此處顯然是以樂(lè)寫(xiě)悲。樂(lè)寫(xiě)悲。（5）梧桐、細(xì)雨梧桐、細(xì)雨 悲秋愁思悲秋愁思 明確：梧桐葉落，細(xì)雨霏霏
7、，細(xì)雨落在明確：梧桐葉落，細(xì)雨霏霏，細(xì)雨落在梧桐上，又點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑到地上。梧桐上，又點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑到地上。這是梧桐在這是梧桐在落淚，不也是詞人的心頭在滴淚嗎？落淚，不也是詞人的心頭在滴淚嗎？這里將這里將凄涼的景色與痛苦的心情交融在一起，情景凄涼的景色與痛苦的心情交融在一起，情景交融更添愁緒，使詞的意境更為深遠(yuǎn)。交融更添愁緒，使詞的意境更為深遠(yuǎn)。賞析賞析意象意象內(nèi)涵、作用內(nèi)涵、作用 例句例句 淡酒淡酒 秋風(fēng)秋風(fēng) 秋雁秋雁 黃花黃花 梧桐梧桐 細(xì)雨細(xì)雨賞賞意象愁情意象愁情渲染愁情渲染愁情自古逢秋悲寂寥，秋風(fēng)秋雨愁煞人。自古逢秋悲寂寥，秋風(fēng)秋雨愁煞人。懷鄉(xiāng)之思懷鄉(xiāng)之思音信之盼音信之盼云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回
8、時(shí)，月滿西云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。樓。 憔悴的容顏憔悴的容顏牽愁惹恨牽愁惹恨莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。瘦。寂寞梧桐，深院鎖春秋。寂寞梧桐，深院鎖春秋。哀傷，愁絲哀傷，愁絲無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。無(wú)邊絲雨細(xì)如愁?！俺畛睢蔽幕幕迫氤钅c，化作相思淚。酒入愁腸，化作相思淚。這次第，這次第，怎一個(gè)愁字了得？怎一個(gè)愁字了得？論論為何生愁？為何生愁？喪夫之痛喪夫之痛 孀居之悲孀居之悲 顛沛之苦顛沛之苦 故國(guó)之思故國(guó)之思亡國(guó)之恨亡國(guó)之恨 “愁愁”之內(nèi)涵之內(nèi)涵: :整體感知整體感知這首詞有個(gè)很大的特點(diǎn)是運(yùn)這首詞有個(gè)很大的特點(diǎn)是運(yùn)用用疊字疊字，請(qǐng)找出有哪些疊字，請(qǐng)找出
9、有哪些疊字，這些疊字的運(yùn)用有何效果？這些疊字的運(yùn)用有何效果？疊字的運(yùn)用疊字的運(yùn)用寫(xiě)人的動(dòng)作神態(tài)悵然若失，反復(fù)尋找寫(xiě)人的動(dòng)作神態(tài)悵然若失，反復(fù)尋找寫(xiě)環(huán)境的悲涼，孤單寂寞，形影相吊寫(xiě)環(huán)境的悲涼，孤單寂寞，形影相吊寫(xiě)內(nèi)心感受，悲慘凄涼，巨大傷痛寫(xiě)內(nèi)心感受，悲慘凄涼，巨大傷痛前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的憂郁情緒和動(dòng)蕩不安的心境憂郁情緒和動(dòng)蕩不安的心境 巧用疊詞，形象地寫(xiě)出了尋覓無(wú)著、四顧茫然巧用疊詞，形象地寫(xiě)出了尋覓無(wú)著、四顧茫然的女詞人形象及其當(dāng)時(shí)孤單凄涼無(wú)助的心境。的女詞人形象及其當(dāng)時(shí)孤單凄涼無(wú)助的心境。其其次在聲律上有節(jié)奏感。次在聲律上有節(jié)奏感。 尋尋覓覓尋尋覓覓冷冷清清冷冷清清凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 自主閱讀 詩(shī)詞四首 聲聲慢課件 北師大版
