2020年粵科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元機(jī)械好幫手單元測(cè)試卷.doc

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2020年粵科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元機(jī)械好幫手單元測(cè)試卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 選擇題。 (共8題；共16分) 1. （2分）科學(xué)家（ ）曾說(shuō)過(guò)：“只要給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍子，我就能把地球翹起來(lái)?！? A . 阿基米德 B . 傅科 C . 奧斯特 2. （2分）如圖，工人利用一塊木板作為斜面往車(chē)上搬運(yùn)圓桶，如果要使搬運(yùn)得更省力，最可行的做法是（ ）。 A . 增加木板的長(zhǎng)度 B . 減少木板的長(zhǎng)度 C . 不用木板，直接提升 3. （2分）升國(guó)旗時(shí)，用到了（ ）。 A . 定滑輪 B . 動(dòng)滑輪 C . 滑輪組 4. （2分）取釘子比較省力的工具是用（ ） A . 螺絲刀 B . 羊角錘 C . 小刀 5. （2分）“秤砣雖小，能壓千斤”這句話(huà)，反映的是（ ）的原理。 A . 滑輪 B . 輪軸 C . 杠桿 6. （2分）在兩千多年前的古希臘，有一位科學(xué)家叫（ ）。他發(fā)現(xiàn)了杠桿和滑輪的使用原理和浮力定律，在數(shù)學(xué)方面也有很多研究成就。他不僅是一位大科學(xué)家，而且是一位卓越的工程師，他發(fā)明的許多機(jī)械裝置，如滑車(chē)、螺旋抽水機(jī)等，用于當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 A . 牛頓 B . 愛(ài)迪生 C . 阿基米德 7. （2分）（ ）的特點(diǎn)是:秤桿上掛砝碼的一邊和掛物品的一邊長(zhǎng)度相等，因此放的砝碼必須與被稱(chēng)物品重量相等。 A . 桿稱(chēng) B . 學(xué)生天平 C . 榜 8. （2分）（ ）的特點(diǎn)是：秤桿上有尺寸刻度，掛物品的繩子和掛秤砣的繩子都可以在秤桿上滑移。 A . 桿稱(chēng) B . 學(xué)生天平 C . 榜 二、 填空題。 (共10題；共16分) 9. （3分）把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用，形成了________，它的優(yōu)點(diǎn)是既能________又能________。 10. （1分）________的使用是人類(lèi)進(jìn)化史上重要的一步。 11. （1分）像螺絲刀那樣，由較大的“輪”和較小的“軸”組合起來(lái)的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做________。 12. （1分）________不固定，可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。 13. （1分）斜坡也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，一般用于克服垂直提升重物的困難，稱(chēng)為_(kāi)_______。 14. （2分）像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫________，________可以省力。 15. （1分）在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體，就可以用它撬起重物了。人們把這樣的棍子叫________。 16. （2分）古代勞動(dòng)人民發(fā)明了能利用水力、________和________的自動(dòng)化機(jī)械。 17. （1分）像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫做________。 18. （3分）機(jī)械傳動(dòng)可以改變運(yùn)動(dòng)的方式、方向或速度，機(jī)械傳動(dòng)常見(jiàn)的有________、________、________。 三、 判斷題。 (共10題；共20分) 19. （2分）杠桿的支點(diǎn)只能在用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)的中間。 20. （2分）螺絲釘?shù)穆菁y利用的是輪軸的原理。 21. （2分）在生產(chǎn)和生活中，人們只使用省力工具。 22. （2分）能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。 23. （2分）定滑輪和動(dòng)滑輪的作用不相同。 24. （2分）有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。 25. （2分）自行車(chē)上組合應(yīng)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。 26. （2分）壓水井的壓桿、蹺蹺板不是杠桿。 27. （2分）杠桿尺上有支點(diǎn)，左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記，是我們研究杠桿作用的好工具。 28. （2分）我國(guó)人民很早就開(kāi)始使用桿秤了。 四、 實(shí)驗(yàn)操作題。 (共2題；共22分) 29. （14分）杠桿尺的探究。 小明利用杠桿尺研究杠桿的秘密，他把掛在左側(cè)的鉤碼當(dāng)重物，掛在右側(cè)的鉤碼當(dāng)用的力，如圖所示。 （1）左側(cè)3處，是杠桿的________點(diǎn)。 （2）如圖所示的測(cè)試中，當(dāng)小明放開(kāi)杠桿尺后，杠桿尺的狀態(tài)是（ ）。 A . B . C . 在測(cè)試中，當(dāng)杠桿尺保持水平狀態(tài)時(shí)，小明就記錄下杠桿尺兩側(cè)的鉤碼數(shù)量和懸掛的位置，如下表。 （3）記錄表“▲”處的正確數(shù)據(jù)是（ ）。 A . 1 B . 2 C . 4 （4）測(cè)試中，小明讓?zhuān)? ）保持完全相同。 A . 重物的重量 B . 重物的位置 C . 用力的大小 （5）測(cè)試中，小明對(duì)（ ）進(jìn)行了有規(guī)律的增加。 A . 阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 B . 用力點(diǎn)的鉤碼數(shù)量 C . 用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 （6）在小明記錄的所有測(cè)試中，杠桿既不省力也不費(fèi)力的情況有（ ）次。 A . 2 B . 4 C . 5 D . 6 （7）利用第(3)次、第(4)次、第(5)次的測(cè)試數(shù)據(jù)，可以得到的關(guān)于“用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離與杠桿是否省力之間的關(guān)系”的結(jié)論是：________ （8）小明選擇了上表中的某三次測(cè)試數(shù)據(jù)作為證據(jù)，得出了“阻力點(diǎn)離支點(diǎn)越近，越省力；阻力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，越費(fèi)力”的結(jié)論。下列測(cè)試數(shù)據(jù)能支持小明的結(jié)論的是(________)。 A．第(3)次、第(6)次、第(9)次的測(cè)試數(shù)據(jù) B．第(4)次、第(6)次、第(8)次的測(cè)試數(shù)據(jù) C．第(2)次、第(4)次、第(6)次的測(cè)試數(shù)據(jù) 理由：________。 30. （8分） （1）右圖中的簡(jiǎn)單機(jī)械是________。 （2）手在乙處用力，帶動(dòng)甲上面的鉤碼上升，需要用________兩個(gè)鉤碼的力。 A . 大于 B . 等于 C . 小于 （3）如果小剛在乙處也掛了兩個(gè)鉤碼，那么輪軸會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)? 五、 簡(jiǎn)答 (共2題；共10分) 31. （5分）請(qǐng)你分析一下使用右圖中的剪刀剪紙時(shí)是否省力。 32. （5分）請(qǐng)找找看，你發(fā)現(xiàn)了自行車(chē)上使用了哪些簡(jiǎn)單機(jī)械，這些簡(jiǎn)單機(jī)械分別在哪些部位？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題。 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題。 (共10題；共16分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 三、 判斷題。 (共10題；共20分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 四、 實(shí)驗(yàn)操作題。 (共2題；共22分) 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、 29-6、 29-7、 29-8、 30-1、 30-2、 30-3、 五、 簡(jiǎn)答 (共2題；共10分) 31-1、 32-1、