肖斌《設(shè)計素描》教案

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1、HCIT-QF-JW001 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 期授課計劃表 （2011/2012學(xué)年第1學(xué)期） 課程名稱（全稱）設(shè)計素描（上） 授課班級910111 計劃學(xué)時60學(xué)時 任課教師WM 教學(xué)大綱制定部門 傳媒藝術(shù)系 教材全稱 （編者、出版單位、出版時間） 《設(shè)計素描教學(xué)》 林家陽著中國出版集團2007年5月出版 主要教學(xué)參考書 （名稱、編者） 《素描》 顏鐵良編著高等教育出版社2005年12月出版 本學(xué)期教學(xué)周數(shù) 5周 本課程周學(xué)時數(shù)12學(xué)時 本課程學(xué)期總學(xué)時數(shù) 60學(xué)時 編制說明： 1. 該教學(xué)計劃根據(jù)我院要

2、求的新課 程標準和新編大綱要求編寫而 成。 2. 由于該課程大綱與以前的大綱相 比，有較大改動，創(chuàng)新地提出了 “素描教學(xué)’三大能力說’”，并 本學(xué)期教學(xué)學(xué)時分配 講授課 15學(xué)時 實踐課 現(xiàn)場教學(xué)課 11學(xué)時 一體化課 30學(xué)時 多媒體課 4學(xué)時 習題課  考核 8學(xué)時 將課程改革為項目化教學(xué)；因此，授課計劃編寫時帶有一定的探索性，本著實事求是的精神，在項目單元的教學(xué)過程中可能會出現(xiàn)個別學(xué)時上的出入，但執(zhí)行時必須按新大綱要求，這樣的學(xué)時不得超過總學(xué)時的5%。 課程負責人 肖斌 日期2011年8月16日星期二 教研室主任 日期

3、 院（系、部）教學(xué)負責人 日期 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計劃表 （2011/2012學(xué)年第1學(xué)期） 周次 順 序 項目、主要內(nèi)容 課時 教學(xué)方法 教學(xué)類型 教學(xué)資源 教學(xué)場地 作業(yè) 3 1 項目一：再現(xiàn)素描（造型能力的加強模塊） 項目單元：1.構(gòu)圖與比例 主要內(nèi)容：①構(gòu)圖美感與構(gòu)圖訓(xùn)練 4 講授法+演示法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 簡單景（或物）的構(gòu)圖美感訓(xùn)練 4 2 項目一：再現(xiàn)素描（造型能力的加強模塊） 項目單元：1.構(gòu)圖與比例 主要內(nèi)容：②比例與比例關(guān)系訓(xùn)練 4 講

4、授法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 簡單景（或物）比例關(guān)系對比訓(xùn)練 3 項目一：再現(xiàn)素描（造型能力的加強模塊） 項目單元：2.透視與形準 主要內(nèi)容：①透視的概念與原理 4 講授法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 石膏靜物素描的透視與形準訓(xùn)練 5 4 項目一：再現(xiàn)素描（造型能力的加強模塊） 項目單元：2.透視與形準 主要內(nèi)容：②透視理解與形準訓(xùn)練 4 講授法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室

5、5 項目一：再現(xiàn)素描（造型能力的加強模塊） 項目單元：2.透視與形準 主要內(nèi)容：③造型過程中的透視 4 講授法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 6 項目一：再現(xiàn)素描（造型能力的加強模塊） 項目單元：3.明暗與虛實 主要內(nèi)容：①素描中的明暗關(guān)系 4 講授法+引導(dǎo)啟發(fā)法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 后高頭像素描的明暗與虛實訓(xùn)練 7 項目一：再現(xiàn)素描（造型能力的加強模塊） 項目單元：3.明暗與調(diào)子 主要內(nèi)容：②明暗調(diào)子與虛實處理 4 講授法+

6、演示法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 石膏頭像素描的明暗與虛實訓(xùn)練 教師姓名：肖斌 課程：設(shè)計素描（上） 班級：910111  6 8 項目二：表現(xiàn)素描（表達理解的提高模塊）項目單元：1.空間表現(xiàn) 主要內(nèi)容：①空間切割與表達 4 講授法+演示法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 對蘋果（或土豆）進行切割，再訓(xùn)練空間表現(xiàn)方法 9 項目二：表現(xiàn)素描（表達理解的提高模塊） 項目單元：1.空間表現(xiàn) 主要內(nèi)容：②線面結(jié)合表現(xiàn)空間關(guān)系 4 講授法+演示法

7、+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 7 10 項目二：表現(xiàn)素描（表達理解的提高模塊）項目單元：2.質(zhì)感表現(xiàn) 主要內(nèi)容：①簡單物體的精細表現(xiàn) 4 講授法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 鑰匙、紐扣、打火機等小物件精細素描訓(xùn)練 第7周國慶放假，周日補第7周周四的課；第8、9周新生軍訓(xùn)。 先對草木、紙團、織物、皮草、玻璃、不銹鋼制品等進行素描質(zhì)感和肌 理訓(xùn)練，最后完成一幅超寫實素描 10 11 項目二：表現(xiàn)素描（表達理解的提高模塊） 項目單元：2.質(zhì)感表現(xiàn)

8、主要內(nèi)容：②質(zhì)感與肌理的素描表現(xiàn) 4 講授法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 12 項目二：表現(xiàn)素描（表達理解的提高模塊） 項目單元：2.質(zhì)感表現(xiàn) 主要內(nèi)容：③超寫實素描表現(xiàn)訓(xùn)練 4 講授法+訓(xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 13 項目二：表現(xiàn)素描（表達理解的提高模塊）項目單元：3.結(jié)構(gòu)表現(xiàn) 主要內(nèi)容：①理性認識與感性表現(xiàn) 4 講授法+演示法+（臨?。┯?xùn)練法 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 臨摹一幅優(yōu)秀結(jié)

9、構(gòu)素描作品和一套線性手繪草圖 11 14 項目二：表現(xiàn)素描（表達理解的提高模塊）項目單元：3.結(jié)構(gòu)表現(xiàn) 主要內(nèi)容：②結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)技法 4 情境教學(xué)法（模擬設(shè)計現(xiàn)場，表達構(gòu)思過程） 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 模擬繪制結(jié)構(gòu)設(shè)計草圖，要求：用速寫方法，快速完 成一套線性手繪結(jié)構(gòu)設(shè)計草圖 15 項目二：表現(xiàn)素描（表達理解的提高模塊） 項目單元：3.結(jié)構(gòu)表現(xiàn) 主要內(nèi)容：③設(shè)計過程中的結(jié)構(gòu)素描 4 情境教學(xué)法（模擬設(shè)計現(xiàn)場，表達構(gòu)思過程） 理、實一體化 教材、教參、范圖以及美術(shù)教學(xué)必須的教學(xué)用具、設(shè)施等 專業(yè)畫室 教師姓名：肖斌 課程：設(shè)計素描（上） 班級: 910111 2