人教新課標版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第3單元第9課《蝙蝠和雷達》同步練習(xí).doc

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人教新課標版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第3單元第9課《蝙蝠和雷達》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共44分) 1. （7分）讀拼音，寫漢字。 li yīn_______河 pǔ_______寫 琴xin_______jǐn_______繡 p_______曬 mnɡ_______人 關(guān)jin_______chn_______熟 to_______醉 善zāi_______ wēi_______峨 2. （8分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動 （2）那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計 B . 保密 C . 隱秘 3. （6分）選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 因為……所以…… 雖然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 只有……才…… （1）李剛1勤奮學(xué)習(xí)，2成績優(yōu)秀。 （2）1奶奶滿頭銀發(fā)，2行動十分利落。 （3）老師1關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，2關(guān)心我們的身體。 （4）1我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來2不能擔當建設(shè)祖國的重任。 （5）1堅持改革開放，社會2能進步與發(fā)展。 4. （4分）讀比喻句，填空。 ①蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 句子把_______比作_______ ②超聲波就像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來。 句子把_______比作_______ 5. （5分）句子加工廠 （1）火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變） 1 （2）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變） 1 （3）浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴句） 1 6. （14分）聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。 （1）文中父親面臨的道德難題是什么？ （2）父親是怎樣處理這個難題的？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共37分) 7. （17分）閱讀下文，回答問題 成語 成語在漢語家園中具有獨特的魅力，在人們口頭和書面表達中具有不竭的生命力。成語有威力，它能“一語破的”。如“千鈞一發(fā)”——情況危急，“雞毛蒜皮”——事情瑣碎，“鶴立雞群”——才貌出眾。 成語有幾個來源：一是人民群眾口頭流傳下來的，如“趁熱打鐵”、“家常便飯”、“提心吊膽”、“歡天喜地”等；二是來自古代寓言，如“坐井觀天”、“狐假虎威”、“自相矛盾”、“亡羊補牢”等；三是來自歷史故事，如“草木皆兵”、“完璧歸趙”、“夜郎自大”、“紙上談兵”等；四是出自古代詩文中的語句，如“唇亡齒寒”、“水落石出”、“乘風破浪”、“滿城風雨”、“學(xué)而不厭”等。 成語以四字格為基本格式，也有非四字格的：三個字組成的成語，如“惡作劇”、“耳邊風”；五個字組成的成語，如“何樂而不為”；六個字組成的成語，如“敢怒而不敢言”；七個字組成的成語，如“醉翁之意不在酒”；多個字組成的成語，如“鞍不離馬，甲不離身”。 成語是中華民族文字史上一顆璀璨的明珠。 （1）文中破折號的作用是_______。 （2）文中講到了成語的哪幾種來源？ （3）成語都有哪幾種格式？ （4）寫出你所熟悉的八個成語。 8. （15分）閱讀短文，然后回答問題 __________ 李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。他可喜歡石頭啦，為了給國家找礦藏，他整天忙著研究石頭，常常忘了干別的事情。 一個星期天，李四光爺爺帶著女兒玲玲來到郊外游玩。春天的郊外美極了，柳條兒在微風中飄舞，麥苗在陽光下微笑，小鳥在唧唧喳喳唱歌，還有那滿山坡的鮮花，像給山岡鋪上一塊彩色的地毯。他們采了一會兒花，就玩起“捉迷藏”的游戲來。他們一個藏，一個找，玩得真高興。又輪到玲玲藏了，她藏在一棵大樹后面，等爸爸來找，可是，她等了好長時間，仍然不見爸爸來，她只好從大樹后面出來找爸爸。 玲玲找呀找，忽然，看到小溪邊有個人，她走近一看，原來是爸爸。爸爸正蹲在那里，拿著放大鏡，在全神貫注地觀察石頭呢！溪水濺濕了褲管，他都沒有發(fā)覺。玲玲望著爸爸專心致志的樣子，真不忍心去打擾他。 （1）給短文加個合適的題目寫在文前的橫線上。1 （2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 著名：1 全神貫注：2 （3）找出文中的擬人句，并仿寫一個句子。 1 擬人句：2 （4）你能找出文中的一對近義詞嗎？你再寫一對這樣的詞語吧。 1——23——4 （5）找出文中的一個比喻句： 1 這句話中是把2比作3。 （6）讀了這篇短文你有什么收獲？_______ 9. （5分）閱讀文段，回答問題。 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于jiē kāi了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 科學(xué)家m fǎng蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。 （1）根據(jù)拼音寫詞語。 jiē kāi m fǎng _______ _______ （2）從文中找出下列詞語的近義詞。 仿照——_______ 阻礙——_______ （3）蝙蝠在夜里是這樣飛行的：_______。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共44分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共37分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、