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1、七七學習目標 知識與技能目標：知識與技能目標： 1 1、了解數(shù)據(jù)收集的方法了解數(shù)據(jù)收集的方法 2 2、掌握收集數(shù)據(jù)的步驟、掌握收集數(shù)據(jù)的步驟 過程與方法目標：過程與方法目標： 通過問題情境，引發(fā)思考，探究與總結方法。通過問題情境，引發(fā)思考，探究與總結方法。 情感態(tài)度與價值觀目標情感態(tài)度與價值觀目標 培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約、珍惜資源的美培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約、珍惜資源的美好品德以及尊老愛幼，幫助弱小群體的道德情操。好品德以及尊老愛幼，幫助弱小群體的道德情操。 美麗的鄱陽湖干旱的鄱陽湖干旱的鄱陽湖小麗想了解蘭州市的用水量情況，得到了下面的統(tǒng)小麗想了解蘭州市的用水量情況，得到了下面的統(tǒng)計圖計圖問題情境一小麗
2、的統(tǒng)計圖中，你得到了什么信息？小麗的統(tǒng)計圖中，你得到了什么信息？閱讀教材閱讀教材P155156P155156小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識，制成的小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識，制成的調查問卷調查問卷調查問卷調查問卷 年齡：年齡： 歲歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A經常這樣經常這樣 B有時這樣有時這樣 C從不這樣從不這樣2. 你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。水拖地、沖廁所等。 A經常這樣經常這樣 B有時這樣有時這樣 C從不這樣從不這樣探究一 問題1.在小明調查的40人中，各年齡
3、段各有多少人接受了調查？ 問題2.通過小明給出的調查數(shù)據(jù)，你認為哪個年齡段的人最具有節(jié)水意識？探究一節(jié)水的意識調查結果統(tǒng)計圖節(jié)水的意識調查結果統(tǒng)計圖做一做做一做 請你用小明的調查問卷在全班做一個調查，收集問題請你用小明的調查問卷在全班做一個調查，收集問題1和和問題問題2的調查結果，填入下表：的調查結果，填入下表：選項選項A經常這樣經常這樣B有時這樣有時這樣C從不這樣從不這樣人數(shù)人數(shù)問題問題1 1的調查結果的調查結果問題問題2 2的調查結果的調查結果選項選項A經常這樣經常這樣B有時這樣有時這樣C從不這樣從不這樣人數(shù)人數(shù)問題問題1 1問題問題2 2探究二選項選項A經常這樣經常這樣B有時這樣有時這樣
4、C從不這樣從不這樣人數(shù)人數(shù)問題問題1 1的調查結果的調查結果問題問題2 2的調查結果的調查結果選項選項A經常這樣經常這樣B有時這樣有時這樣C從不這樣從不這樣人數(shù)人數(shù) 根據(jù)我們的調查，我們認為大家在節(jié)約用水根據(jù)我們的調查，我們認為大家在節(jié)約用水方面做得怎么樣？方面做得怎么樣？探究二議一議議一議從事一個統(tǒng)計活動大致要經歷哪些過程？從事一個統(tǒng)計活動大致要經歷哪些過程？ 明確調查的問題和目的；明確調查的問題和目的； 確定調查的對象；確定調查的對象； 選擇調查的方法，設計調查問題；選擇調查的方法，設計調查問題； 實施調查（形式多樣，如問卷，訪談等）；實施調查（形式多樣，如問卷，訪談等）； 收集并整理數(shù)據(jù)
5、；收集并整理數(shù)據(jù)； 分析數(shù)據(jù)，得出結論，幫助人們做決策。分析數(shù)據(jù)，得出結論，幫助人們做決策。合作交流你要干什么？你要干什么？了解周圍的人是否有節(jié)水意識了解周圍的人是否有節(jié)水意識向誰了解？向誰了解？在小區(qū)在小區(qū)/班級里開展調查班級里開展調查怎樣了解？怎樣了解？個別？還是全都調查？從哪些方面?zhèn)€別？還是全都調查？從哪些方面調查的方式？調查的方式？當面詢問？問卷？電話訪談？當面詢問？問卷？電話訪談？調查完成的后續(xù)工作調查完成的后續(xù)工作調查后的想法、意見調查后的想法、意見議一議議一議從事一個統(tǒng)計活動大致要經歷哪些過程？從事一個統(tǒng)計活動大致要經歷哪些過程？ 明確調查的問題和目的；明確調查的問題和目的； 確
6、定調查的對象；確定調查的對象； 選擇調查的方法，設計調查問題；選擇調查的方法，設計調查問題； 實施調查（形式多樣，如問卷，訪談等）；實施調查（形式多樣，如問卷，訪談等）； 收集并整理數(shù)據(jù)；收集并整理數(shù)據(jù)； 分析數(shù)據(jù)，得出結論，幫助人們做決策。分析數(shù)據(jù)，得出結論，幫助人們做決策。合作交流 1 1、 在本校舉行的一次學生體檢中，醫(yī)生對某在本校舉行的一次學生體檢中，醫(yī)生對某一組學生進行脈搏測試次數(shù)如下：一組學生進行脈搏測試次數(shù)如下： 87次，次，65次，次，78次，次，76次，次， 80次，次，72次次 ，90次次這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的?方法：方法： 測量測量典例分析典
7、例分析典例分析 2 2、9月月25日日21時時10分，長征分，長征二號二號F運載火箭載著神舟七號載運載火箭載著神舟七號載人飛船，載著中華民族沖擊太空人飛船，載著中華民族沖擊太空新高度的夢想，飛上太空。新高度的夢想，飛上太空。 在平在平安飛行安飛行68個小時個小時27分分,繞地球繞地球45圈后順利返回，如果你想更多地圈后順利返回，如果你想更多地了解神舟六號飛船的數(shù)據(jù)，你該了解神舟六號飛船的數(shù)據(jù)，你該通過什么途徑去了解？通過什么途徑去了解？方法：查閱報刊方法：查閱報刊、查查詢互聯(lián)網詢互聯(lián)網典例分析典例分析典例分析收集下列數(shù)據(jù)你會采用什么方法收集下列數(shù)據(jù)你會采用什么方法? ?學校停車地方自行車的數(shù)量
8、；學校停車地方自行車的數(shù)量；我們班學生的視力；我們班學生的視力；我班同學最喜歡哪一門學科；我班同學最喜歡哪一門學科；一定量的水在加熱時溫度的變化；一定量的水在加熱時溫度的變化；歷年來中國參加奧運會獲得的金牌數(shù)歷年來中國參加奧運會獲得的金牌數(shù)知識應用知識應用知識應用想一想想一想 如果想了解我國水資源的總量、人均水資源占有如果想了解我國水資源的總量、人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)呢？量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)呢？ 為了得到為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)朝上的次數(shù)”，你打算如何收集這個數(shù)據(jù)呢？，你打算如何收集這個數(shù)據(jù)呢？ 獲得數(shù)據(jù)的常用
9、方式有哪些？獲得數(shù)據(jù)的常用方式有哪些？我們經常通過調查、實驗等方法獲得數(shù)據(jù)信息。我們經常通過調查、實驗等方法獲得數(shù)據(jù)信息。當調查或實驗項目很大，我們個人無法完成時，還可以通過查當調查或實驗項目很大，我們個人無法完成時，還可以通過查閱報紙、相關文獻或上網的方式，獲得數(shù)據(jù)信息。國家統(tǒng)計局閱報紙、相關文獻或上網的方式，獲得數(shù)據(jù)信息。國家統(tǒng)計局的網站（的網站（WWW.STATS.GOV.CN）就是查資料的好地方，當然）就是查資料的好地方，當然你也可以利用搜索引擎，輸入你需要的關鍵詞查資料。你也可以利用搜索引擎，輸入你需要的關鍵詞查資料。知識應用知識應用知識應用直接直接的方法：的方法：觀察、測量、調查、
10、實驗等觀察、測量、調查、實驗等間接間接的方法：的方法： 互聯(lián)網查詢、查閱文獻資料等互聯(lián)網查詢、查閱文獻資料等知識總結達標訓練P157P157隨堂練習隨堂練習 ：有人有人針對針對公交公交車上車上是否是否主動主動讓座讓座做了做了一次一次調查調查，結，結果如果如圖：圖：153651327045401048698達標訓練P157P157隨堂練習隨堂練習 ：（1）參與本次調查的人數(shù)是多少？（2）“從來不讓座的人”占調查人數(shù)的百分比是多少？（3）面對以上的調查結果，你能否得到什么結論？課堂小結課堂小結1. 請介紹你日常生活中節(jié)約用水的方法。請介紹你日常生活中節(jié)約用水的方法。2. 收集數(shù)據(jù)有幾種方式？收集數(shù)據(jù)有幾種方式？3. 你會設計調查問卷嗎？通過社會調查的經歷和你會設計調查問卷嗎？通過社會調查的經歷和“讀讀 一讀一讀”總結在設計調查問卷時應該注意哪些問總結在設計調查問卷時應該注意哪些問題。題。
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