語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習(xí).doc

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語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共99分) 1. （5分）看拼音，寫詞語。 yǔ mozhuōchng huyu qīng chn hnglǐng jīn _______ _______ _______ _______ _______ 2. （12分）多音字注音并組詞。 朝_______ _______ _______ _______ 禁_______ _______ _______ _______ 奔_______ _______ _______ _______ 3. （8分）詞語巧搭配。 _______的旋律 _______的大海 _______的項鏈 _______的禮物 _______的舞臺 _______的方式 _______的情感 _______的笛聲 4. （5分）按拼音寫詞語 y? lio wn ho z kuā _______ _______ _______ gǎn ch jīng y _______ _______ 5. （6分）讀《荷花》，課文精彩內(nèi)容我知道 ①我忽然覺得自己仿佛就是_______，穿著_______，站在_______。一陣微風(fēng)吹過來，我就_______，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。 ②蜻蜓飛過來，告訴我清早_______。小魚在腳下游過，告訴我昨夜_______。 6. （6分）寫出下列詞語的近義詞 喧嘩_______ 竭力_______ 期待_______ 和氣_______ 陶醉_______ 參加_______ 7. （5分）句子加工廠。 ①即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。（用加下劃線詞語造句） ②她撿野果。（擴寫句子） ③那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華格里格。（縮寫句子） 8. （5分）用下列詞語造句 ①吹拂 ②燈火輝煌 9. （5分）達格妮收到大音樂家愛德華格里格的特殊禮物后，抑制不住內(nèi)心的激動，她提筆給大音樂家愛德華格里格寫了一封信，她會寫些什么呢?請你把她想要說的話寫在下面吧！ 10. （5分）填上合適的詞語 _______的舞臺 _______的旋律 _______的衣服 _______的項鏈 _______的禮物 11. （6分）我是拼寫小能手。 xun lǜ xuān hu shuāng ji po xio xing lin shǔ guāng _______ _______ _______ _______ _______ _______ 12. （8分）比一比，再組詞 樺_______ 暑_______ 泡_______ 夾_______ 嘩_______ 曙_______ 咆_______ 頰_______ 13. （5分）找出下列句子的修辭手法 阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光。 14. （8分）讀拼音，寫字詞 bi hu sh xun lǜ xuān hu po xio _______ _______ _______ _______ xing lin zhēn gu shuāng ji shǔ guāng _______ _______ _______ _______ 15. （5分）抄寫詞語 華麗 期待 諾言 16. （5分）縮句 ①工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。 ②深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。 二、 閱讀題 (共4題；共37分) 17. （22分）閱讀下文，回答問題 ________的維克托 班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，他的名字叫維克托。 維克托和同學(xué)熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。 有一次，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的同學(xué)突然病了，大家都發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧?！蓖蝗?，維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。 到演出那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍不見他的蹤影。 第二天早上，同學(xué)們走進教室，看見維克托正悠然自得地坐在自己的椅子上，大家立刻圍了上去。 “你那天為什么不來演戲?” “忘了?！彼魺o其事地回答。 “這么重要的事情怎么可以忘記?”大家都提高嗓門責備他。 同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。 這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得說大話是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。 （1）把這篇文章的題目補充完整。 （2）請從文中找出反問句，并把它改寫成陳述句。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜…… ①“憂”是因為_______。 ②“喜”是因為_______。 （4）在同學(xué)們不理睬維克托的兩個月里，維克托心里會怎樣想呢？ （5）請找出最能表達中心思想的語句。 18. （5分）仔細讀課文《十年后的禮物》，回答 十年之后，8歲的達格妮已成長為18歲的少女，她早已忘記了十年前林中的那次偶遇，忘記了那個城里人的承諾。令她萬萬沒有想到的是，在一次露天音樂會上，她竟然收到了這份她早已不抱任何希望的禮物。當她收到這份禮物時會是什么樣的心情呢？ 19. （5分）仔細讀課文《十年后的禮物》，說說 面對這份突如其來的禮物，達格妮是什么表現(xiàn)呢？ 20. （5分）讀課文《十年后的禮物》，回答 她從音樂的洪流里感到了音樂家對她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福?！痹僮x祝福的話，談?wù)勛约簩@句話的理解。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共99分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 閱讀題 (共4題；共37分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 19-1、 20-1、