課《玩的真開心》教學設計.doc

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. 玩得真開心 教學目標 1.能利用生活中的資源有創(chuàng)意地玩，感受到創(chuàng)造帶來的快樂，并愿意與同伴分享。 2.會初步合理的安排一個人在家時的生活，懂得玩耍要有節(jié)制。 3.知道玩耍時的基本安全常識，能注意在公共場所玩耍時不影響他人，玩得安全、文明。 四、教學重點 知道玩耍時不能影響他人，要玩得安全、文明、有節(jié)制。能有創(chuàng)意地玩，并愿意與同伴分享。 五、教學難點 初步形成安全意識，提高自我保護能力。 六、課時安排 2課時。 《玩得真開心》教學設計第1課時 一、教學目標 1.懂得玩耍要有節(jié)制，不能影響他人，要玩得安全、文明。 2.學會辨別游戲和玩耍中出現的問題，會初步合理的安排一個人在家時的生活。 3.知道玩得愉快有多種的方式，了解玩耍時的安全常識。 二、教學重點 懂得在使用玩具、設備進行活動時，要遵守規(guī)則，注意安全。玩耍要有節(jié)制，不能影響他人。 三、教學難點 初步形成安全意識，提高自我保護能力。 四、教學過程 活動一：玩游戲又玩玩具，我們玩得真開心 1.猜字游戲，引入本課。 師：上課之前，我們來玩?zhèn)€猜字游戲好不好?老師請同學到前面來，在他的后背用手指寫“玩”字，請他來猜是什么字。 2.是啊，大家都特別喜歡玩，在學校我們和同學老師一起學習，一起游戲。放學回家以后，你自己都喜歡玩什么呢?還和誰一起玩，在哪玩的?玩得開心嗎? 小組里互相說一說玩耍中有趣的事，再指名說一說。 例如：在小區(qū)里我和鄰居小伙伴一起玩滑梯等。 在家里我自己玩玩具，媽媽陪著我玩電腦小游戲等。 注意：在學生敘述玩的事情時，發(fā)現有安全問題的要及時指出來。 3.小結：放學回到家里，我們在室內外玩的游戲、玩具有很多，我們可以和家人、伙伴一起玩，也可以自己玩，重要的是玩得開心。 活動二：玩的方式多又多，我們玩得真開心 1.PPT出示和家人、同伴聊天的圖片，這樣你開心嗎? 2.你有喜歡參加的興趣培訓班嗎?都喜歡什么呢?(文藝、體育、科技等都可以)你開心嗎?(做陶藝、小點心等) 3.小結：玩的方式多種多樣，我們還可以和家人、伙伴聊天，在自己喜歡參加的各種興趣培訓班中獲得快樂，這也是玩。 活動三：注意安全與文明，我們玩得真開心 1.小游戲：“火眼金睛”這樣玩好不好?說理由。 PPT出示圖1小學生在家里玩打火機。 圖2爺爺告誡站在走廊里的同學不大聲喧嘩。 圖3兩個小孩兒舉著特別大的玩具劍互相砍來砍去。 圖4媽媽正在做家務，我纏著媽媽和我玩電腦小游戲。 2.看新聞報道“這樣玩的后果很嚴重”，我們該怎么做呢? 3.小結：玩得開心首先要注意安全，不做危險的游戲，不玩超過自己能力的游戲，在玩的時候要文明，注意不妨礙他人。 活動四：合理安排有節(jié)制，我們玩得真開心 1.聽故事：《兔兔放學回家了》聽了這個小故事。 討論：你覺著兔兔這么做好嗎?要是你怎么做?(不能光顧著玩，忘了寫作業(yè)?？磩赢嬈?、玩電腦小游戲的時候，時間不能太長) 2.幫幫忙：想一想我們玩時還有沒有不合適的方式，應該注意什么，怎么解決呢? 3.小結：我們還要注意健康，合理安排學習與玩的時間，做到有節(jié)制的開心玩。 總結：放學回家后，同學們玩的方式也有很多，我們無論是和同伴、家人玩，還是自己玩，都要注意安全、文明，健康，合理安排好學習與玩的時間，做到有節(jié)制。在不妨礙他人的情況下，開開心心的玩。 《玩得真開心》教學設計第2課時 一、教學目標 1.愿意動腦筋，與同學合作，分享，感受創(chuàng)造、分享中的快樂。 2.有創(chuàng)意的玩，遇到問題時，能夠想辦法解決。 3.知道在小伙伴玩耍過程中應該注意的問題。 二、教學重點 有創(chuàng)意的玩，遇到問題時，能夠想辦法解決。 三、教學難點 愿意動腦筋，與同學合作，分享，感受創(chuàng)造、分享中的快樂。 四、教學過程 活動一：紙盒的百變大咖 1.介紹舊紙盒新玩法：妙用空紙盒、紙箱，自制出獨一無二又實用的書報架。 看似簡單的書報架，卻能立刻讓你雜亂無章的桌面變得井井有條，學習效率也瞬間倍增，下面這些風格各異卻制作簡便的書報架是否激起了你DIY的欲望呢，在放學回家后，不如跟隨著網上的教程也來心靈手巧吧。 2.觀看家庭小妙招的視頻：舊紙盒巧變書報架。 3.小朋友與老師一起做書報架。 4.小結：生活中處處有妙招,就看你是否有一個聰明的頭腦和勤勞的雙手，舊紙盒的華麗轉身，不僅巧妙而且環(huán)保，擺在自己的桌子上，看著多高興啊! 活動二：玩伴大搜索 1.教師課前調查本班同學的興趣愛好，并搜集生活中不花錢的玩具。如：樹葉、石頭等。 2.學生根據興趣分成小組，并在組內交流這些玩具的玩法：樹葉可以玩拔根、拍樹葉、石頭可以對對碰。有序的在組內玩。 3.活動之后，全班同學圍坐在一起，說一說自己都知道了哪些新玩法? 4.小結：共同的興趣愛好，讓同學們玩得非常高興!只要你平時多多留心身邊的東西，你就會尋找到更多更好玩的游戲，和小伙伴一起分享快樂。 活動三：開個玩具交流會 1.同學們的家里會有很多玩具，這些玩具陪伴著我們一年又一年，可還是覺得好多玩具沒有玩過，別人有的我沒有，我有的別人沒有,怎么辦呢?我們一起聽聽月亮姐姐的建議──開個玩具交流會。 2.同學以小組的形式分別介紹自己的玩具。 3.同學們分別拿出自己準備的玩具，并試著說出交流會的內容。 換著玩，借玩具玩，學習新玩法。 4.大家想一想，玩具交流會上應該注意什么呢? 學生研討：文明禮儀、遵守誠信、玩具衛(wèi)生、注意安全。 5.學生進行實踐活動。 6.教師：參加了班里的玩具交流會,你有什么收獲呢? 7.全班交流。 8.總結：同學們,在玩中不僅渡過了美好時光，而且享受了快樂休閑。美好的時光帶讓我們忘記了煩惱，愿意與伙伴分享，你的快樂一定會越來越多，健康幸福會永遠陪伴著你。 附：(資料) 2016年03月29日10：20：08來源：中安在線 3月27日12時許，阜陽市經濟技術開發(fā)區(qū)五交化市場附近，一小區(qū)居民樓的3層住戶家突然失火。讓人料想不到的是，這場火居然是孩子在家玩打火機引起的。事發(fā)地點在沿街居民樓三樓，濃煙不斷從窗戶向外冒。經過大致判斷，火勢已處于下降階段。不過，附近居民生怕火勢蔓延，紛紛疏散到樓下的安全地帶。接到報警后，轄區(qū)消防官兵很快趕到了現場。消防員爬到三樓，發(fā)現起火的是其中一間臥室。隨即，幾名救援人員從樓道內接好水管，噴水滅火。很快明火被撲滅，但小房間內已經一片狼藉。難道是電線老化引起?當眾人在一旁猜測原因時，一名自稱是屋主的中年男子搖頭否認?！凹依锖⒆油娲蚧饳C引起的?！痹撁凶诱f，他剛到家就發(fā)現臥室起火了，孩子玩火后發(fā)現有東西被點燃，就趕緊躲開了。 經現場了解，大火造成屋內被褥和部分家具被燒毀，所幸沒有造成人員受傷。 精選word范本！