人教版(新課程標準）2019-2020學年四年級下冊語文第11課《蝙蝠和雷達》同步練習.doc

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人教版(新課程標準）2019-2020學年四年級下冊語文第11課《蝙蝠和雷達》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共22題；共114分) 1. （4分）看拼音，寫詞語。 bǔ ji bǔ zhuō fēi mǐn ru _______ _______ _______ _______ 2. （3分）寫出下列句子中劃線詞語的近義詞。 ①難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？_______ ②人們從蝙蝠身上得到了啟示。_______ ③即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。_______ 3. （3分）讀一讀，選一選 試驗_______ A.sh B.sh 熒光屏_______ A.yn B.yng 鈴鐺_______ A.dāng B.dang 4. （6分）寫近義詞： 靈巧——_______ 敏銳——_______ 清楚——_______ 寫反義詞： 靈巧——_______ 敏銳——_______ 清楚——_______ 5. （8分）根據(jù)音節(jié)，寫出漢字 yng _______養(yǎng) 熱淚_______眶 _______合 輸_______ kěn 中_______ _______老玉米 誠_______ _______荒 6. （1分）照樣子把下面的句子補充完整。 在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 今天是星期一，學校里怎么一個學生也沒有呢？_______ 7. （2分）給下面的字選擇正確的讀音。 蝙_______蝠biān biǎn 捕_______捉bǔ pǔ 8. （12分）給下面的字組詞，再換個偏旁組成新字，再組詞 侵 _______ _______ _______ 遭 _______ _______ _______ 鍵 _______ _______ _______ 崩 _______ _______ _______ 9. （8分）比一比，再組詞。 揭_______ 避_______ 蚊_______ 熒_______ 渴_______ 辟_______ 紋_______ 螢_______ 10. （8分）按要求寫詞語 ①寫出帶有“七、八”的四字詞。如：橫七豎八 _______ _______ _______ _______ ②寫出帶有“百、千”的四字詞。如：成百上千 _______ _______ _______ _______ 11. （5分）按要求寫句子。 ①科學家把蝙蝠的眼睛桑上。（改成“被”字句） ②蝙蝠到處亂撞。（改成比喻句） ③難道我們不應該同壞人壞事作斗爭嗎？（改為陳述句） 12. （5分）讀課文《蝙蝠和雷達》，根據(jù)蝙蝠探路的原理圖，請你說說雷達探路的原理。 雷達：_______發(fā)出_______到_______發(fā)出_______回到_______ 13. （5分）人們從動物身上得到過很多啟示，進而發(fā)明創(chuàng)造了許多工具。你還能舉出這樣的例子嗎？ 14. （5分）讀句子，加標點 ①黃河是中華民族的搖籃 可是一查黃河近2000年來的 表現(xiàn) 卻叫人大吃一驚 ②人們不禁要問 像這樣一條多災多難的禍河 怎么能成為中華民族的 搖籃 呢 15. （8分）選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空 A.無論……都…… B.即使……也…… C.雖然……但是…… D.不但……而且…… ①這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，_______不做什么，_______很值得觀賞。 ②山上開滿了映山紅，_______花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得有精神。 ③_______練習書法累得我腰酸腿疼，_______我卻非常快樂,因為書法給我?guī)砹藷o窮的樂趣。 ④我_______對宇宙的奧秘非常感興趣，_______性格十分開朗活潑。 16. （3分）通過試驗，人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達。雷達與蝙蝠有哪些聯(lián)系呢？請?zhí)畋怼? 雷達的構造 相當于 蝙蝠的構造 雷達的天線 蝙蝠的嘴和耳朵 雷達發(fā)出的無線電波 ①_______ 雷達的熒光屏 ②_______ 雷達的工作原理 ③_______ 17. （4分）比一比，再組詞。 試_______ 起_______ 式_______ 啟_______ 18. （4分）拼一拼，寫一寫 Zhng i pān dēng m hu gēn j _______ _______ _______ _______ 19. （7分）根據(jù)課文內(nèi)容填表格。 試驗順序 試驗方式 試驗結果 試驗結論 第一次 _______ _______ _______ 第二次 _______ _______ 第三次 _______ _______ 20. （5分）用劃線的詞語造句 ①科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠在夜里飛行的秘密。 ②科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。 21. （3分）按課文內(nèi)容填空 ①飛機上的雷達就像是蝙蝠的_______ ②雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的_______ ③雷達的熒光屏就像是蝙蝠的_______ 22. （5分）讀完課文《蝙蝠和雷達》你知道科學家從動物身上還得到哪些啟示嗎？ 二、 閱讀理解 (共1題；共5分) 23. （5分）閱讀文段，回答問題。 科學家經(jīng)過反復研究，終于jiē kāi了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 科學家m fǎng蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。 （1）根據(jù)拼音寫詞語。 jiē kāi m fǎng _______ _______ （2）從文中找出下列詞語的近義詞。 仿照——_______ 阻礙——_______ （3）蝙蝠在夜里是這樣飛行的：_______。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共22題；共114分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共5分) 23-1、 23-2、 23-3、