人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第3課《桃花心木》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第3課《桃花心木》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共39分) 1. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 bng li sh hu m yun sh dng _______ _______ _______ _______ zhuā ěr no sāi suō jǐng zhāng l b shǔ _______ _______ _______ _______ 2. （6分）我是拼音小能手 chā yāng kū wěi dun lin _______ _______ _______ m fǎng yōu yǎ ln fān _______ _______ _______ 3. （10分）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 汗流_______背 迷_______不解 _______名其_______ 人_______馬_______ _______轟_______炸 _______開(kāi)_______笑 4. （2分）找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 乖巧：_______ 精致：_______ 5. （2分）多音字組詞 見(jiàn)jin_______ xin_______ 6. （3分）我會(huì)用“靜”組詞并填空。 ①比賽結(jié)束了，可我的心久久不能_______。 ②下課鈴響了，_______的教室馬上熱鬧起來(lái)了。 ③一個(gè)_______的夜晚，我在山村的小路上散步。 7. （8分）閱讀下面的片斷，完成后面的練習(xí)。 以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 （1）這段話主要寫(xiě)了（ ） A . 爬山虎的腳是怎樣一步一步向上爬的。 B . 爬山虎的腳的位置，形狀和顏色。 C . 爬山虎生長(zhǎng)的地方及葉子。 （2）把這一自然段中的比喻句抄寫(xiě)在下面。 （3）有一種植物，它可以作為建筑物外墻的屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚(yáng)的塵土，也有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度，美化生活環(huán)境。這種植物就是_______。 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 8. （10分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 中國(guó)的居里夫人 在浩渺的星空，有一顆小行星，它的名字叫“吳健雄星”，是1990年中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)以世界著名物理學(xué)家吳健雄的名字命名的。吳健雄女士以其對(duì)物理學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，贏得了全世界的贊譽(yù)，也為自己贏得了“中國(guó)的居里夫人”的桂冠，并最終將自己的名字留在了永恒的星空。 吳健雄生于江蘇太倉(cāng)，1929年從蘇州女子師范學(xué)校畢業(yè)后被保送進(jìn)入南京中央大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。在求知欲的驅(qū)動(dòng)下，她翻閱了一些有關(guān)X光、電子、放射性、相對(duì)論等方面的書(shū)籍，沒(méi)想到一下子便被倫琴、貝克勒爾、居里夫婦、愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠深深地吸引住了。于是，第二學(xué)年便主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)到了物理學(xué)系。 中央大學(xué)物理系有許多名師，包括近代物理學(xué)的施士元教授。施士元在法國(guó)巴黎大學(xué)鐳研究所跟隨居里夫人做研究多年，是居里夫人為中國(guó)培養(yǎng)的惟一的博士。教學(xué)之余，他向同學(xué)們講述了居里夫人的種種逸事，這些都使得對(duì)居里夫人崇拜有加的吳健雄備感親切。自那時(shí)起，居里夫人就成了吳健雄的榜樣。 當(dāng)時(shí)，中央大學(xué)的女生宿舍在北極閣山下的石婆婆巷。吳健雄起初與人同住，后來(lái)為專(zhuān)心念書(shū)，便搬到一小屋中閉門(mén)讀書(shū)，很少參與娛樂(lè)活動(dòng)，節(jié)假日也難得出去。她有位叔父在南京任職，星期天總是開(kāi)車(chē)來(lái)校，想接侄女到郊外“換換腦筋”，可每次載走的總是她的同學(xué)。1934年大學(xué)畢業(yè)后，她身負(fù)老師的厚望，離開(kāi)母校赴美繼續(xù)深造。 此后歷經(jīng)數(shù)十年的艱苦奮斗，吳健雄為世界現(xiàn)代物理學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，她在讀博士期間就參加了制造原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”，解決了連鎖反應(yīng)無(wú)法延續(xù)的重大難題，被人們稱為“原子彈之母”。她還驗(yàn)證了著名的“β衰變中矢量流守恒定律”等，并先后獲得了各國(guó)政府及世界著名大學(xué)頒發(fā)的榮譽(yù)、學(xué)位和獎(jiǎng)勵(lì)等，成為名副其實(shí)的“世界物理女王”。 （1）文中的哪些地方讓你感動(dòng)，覺(jué)得有話要說(shuō)，跟家人、朋友一起分享吧！ （2）你注意到了嗎，吳健雄與居里夫人有些共同之處。寫(xiě)一寫(xiě)你的發(fā)現(xiàn)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、