《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的自我保障 階段排查 回扣落實(shí)（二）創(chuàng)新備考課件 中圖版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的自我保障 階段排查 回扣落實(shí)（二）創(chuàng)新備考課件 中圖版（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)階段排查回扣階段排查回扣落實(shí)落實(shí)(二二) 基礎(chǔ)基礎(chǔ)需自查需自查1.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸( )2.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的( )3.用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好( )4.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率( )5.只要提供只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供，線粒體就能為
2、葉綠體提供CO2和和ATP ( )創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)6.人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加的量增加( )7.同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高( )8.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物( )9.植物葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生植物葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP( )1
3、0.有氧呼吸三個(gè)階段均能產(chǎn)生有氧呼吸三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP，第三階段產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生ATP最多最多( )11.在葉肉細(xì)胞中，在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)的固定和產(chǎn)生場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)( )創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)12.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎凸夂献饔眠^程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP ( )13.有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)質(zhì)都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，形成有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)質(zhì)都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，形成A
4、TP ( )14.有氧呼吸產(chǎn)生的有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水( )15.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。它內(nèi)部的巨大膜表面上不僅分布著許多吸收光葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。它內(nèi)部的巨大膜表面上不僅分布著許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶( )16.暗反應(yīng)的長期進(jìn)行不需要光暗反應(yīng)的長期進(jìn)行不需要光( )17.暗反應(yīng)過程是在葉綠體基質(zhì)中，在多種酶催化下完成的，包括暗反應(yīng)過程是在葉綠體基質(zhì)中，在多種酶催化下完成的，包括CO2的固定和的固定和C3的還的還原等過程原等過程( )18.細(xì)胞呼吸的
5、產(chǎn)物中如果沒有細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中如果沒有H2O的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸( )創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)重點(diǎn)重點(diǎn)再強(qiáng)化再強(qiáng)化1.ATP水解與形成水解與形成“紐帶紐帶”再再認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)請仔細(xì)分析下圖，并思考：請仔細(xì)分析下圖，并思考：創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)(1)圖中圖中、分別指分別指_、 _ ；A、B分別為分別為_、 _。(2)植物細(xì)胞中能量植物細(xì)胞中能量1為為_；酶；酶1存在的場所為存在的場所為_。動(dòng)物細(xì)胞中能量動(dòng)物細(xì)胞中能量1為為_，酶，酶1存在場所為
6、存在場所為_。(3)寫出酶寫出酶1、酶、酶2催化反應(yīng)的表達(dá)式：催化反應(yīng)的表達(dá)式：_。ATPADP釋放能量釋放能量吸收能量吸收能量光能或有機(jī)物中化學(xué)能光能或有機(jī)物中化學(xué)能葉綠體類囊體膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體葉綠體類囊體膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體有機(jī)物中化學(xué)能有機(jī)物中化學(xué)能細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體ADPPi能量能量 ATP創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2.與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四點(diǎn)與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四點(diǎn)歸納歸納(1)驗(yàn)證或探究酶具有高效性：高效性是一種比較性概念，是指與無機(jī)催化劑相比驗(yàn)證或探究酶具有高效性：高效性是一種比較性概念，是指
7、與無機(jī)催化劑相比具有高效性。因此應(yīng)設(shè)置酶與無機(jī)催化劑對同一反應(yīng)的催化效率的對照。用酶和具有高效性。因此應(yīng)設(shè)置酶與無機(jī)催化劑對同一反應(yīng)的催化效率的對照。用酶和蒸餾水作對照，可用來驗(yàn)證酶具有催化功能。蒸餾水作對照，可用來驗(yàn)證酶具有催化功能。(2)驗(yàn)證或探究酶具有專一性：專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。驗(yàn)證或探究酶具有專一性：專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。因此驗(yàn)證或探究酶具有專一性應(yīng)設(shè)置一種酶對不同化學(xué)反應(yīng)的催化效果的對照。因此驗(yàn)證或探究酶具有專一性應(yīng)設(shè)置一種酶對不同化學(xué)反應(yīng)的催化效果的對照?？捎猛坏孜?、兩種或多種不同酶，也可用不同底物、同一種酶來驗(yàn)證或探究?？捎猛坏孜?/p>
8、、兩種或多種不同酶，也可用不同底物、同一種酶來驗(yàn)證或探究。創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)(3)驗(yàn)證或探究溫度對酶活性的影響：自變量是溫度，應(yīng)設(shè)置具有一定梯度的多個(gè)不同驗(yàn)證或探究溫度對酶活性的影響：自變量是溫度，應(yīng)設(shè)置具有一定梯度的多個(gè)不同溫度條件，比較某種酶的催化效率。一般至少應(yīng)設(shè)置溫度條件，比較某種酶的催化效率。一般至少應(yīng)設(shè)置“低溫、適溫、高溫低溫、適溫、高溫”三個(gè)指標(biāo)。三個(gè)指標(biāo)。(4)驗(yàn)證或探究驗(yàn)證或探究pH對酶活性的影響：自變量是對酶活性的影響：自變量是pH，應(yīng)設(shè)置具有一定梯度的多個(gè)不同，應(yīng)設(shè)置具有一定梯度的多個(gè)不同pH條件，比較
9、某種酶的催化效率。一般至少應(yīng)設(shè)置條件，比較某種酶的催化效率。一般至少應(yīng)設(shè)置“低低pH、最適、最適pH、高、高pH”三個(gè)指標(biāo)。三個(gè)指標(biāo)。注意胃蛋白酶最適注意胃蛋白酶最適pH為為1.5。創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)3.不可輕視的細(xì)胞呼吸過程模型不可輕視的細(xì)胞呼吸過程模型請寫出上述相關(guān)內(nèi)容請寫出上述相關(guān)內(nèi)容(1)呼吸類型：呼吸類型：為為_；為為_ 。(2)反應(yīng)場所：反應(yīng)場所：為為_；為為_。(3)產(chǎn)物：產(chǎn)物：為為_；為為_；為為_；為為_。無氧呼吸無氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒體2C2H5OH2CO22C3H6O3H
10、2OCO2創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)4.重中之重的光合作用再強(qiáng)化重中之重的光合作用再強(qiáng)化創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)(1)請寫出發(fā)生于請寫出發(fā)生于處的相關(guān)反應(yīng)內(nèi)容處的相關(guān)反應(yīng)內(nèi)容反應(yīng)名稱：反應(yīng)名稱：_條件：條件： _。場所：場所： _。產(chǎn)物：產(chǎn)物：_。物質(zhì)轉(zhuǎn)變：水在光下分解為物質(zhì)轉(zhuǎn)變：水在光下分解為_。能量轉(zhuǎn)變：能量轉(zhuǎn)變：_被吸收并轉(zhuǎn)化為被吸收并轉(zhuǎn)化為_。光反應(yīng)光反應(yīng)葉綠體色素、酶、光和水葉綠體色素、酶、光和水葉綠體類囊體膜葉綠體類囊體膜H、ATP、O2O2和和H光能光能ATP和和H中的化學(xué)能中的化學(xué)能創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實(shí)用課件創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)(2)請寫出發(fā)生于請寫出發(fā)生于處的反應(yīng)內(nèi)容處的反應(yīng)內(nèi)容反應(yīng)名稱：反應(yīng)名稱：_。條件：條件： _。場所：場所： _ 。產(chǎn)物：產(chǎn)物： _。暗反應(yīng)暗反應(yīng)多種酶、多種酶、ATP、H葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)（CH2O）
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