辨析并修改病句之不合邏輯.ppt

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辨析并修改病句 高考專題復(fù)習(xí) 病句6 不合邏輯 高考典例 選出下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng) A 這家商店商品齊全 肥皂 牙膏 文具和洗滌用品應(yīng)有盡有 B 為了防止這類事故不再發(fā)生 我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理 C 他們精神飽滿 誰(shuí)能相信他們都是已年逾古稀甚至年過(guò)花甲的老人呢 D 我們?cè)诒驹轮醒袀€(gè)重要會(huì)議 時(shí)間緊迫 所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去 不能正確地反映客觀事物間的邏輯關(guān)系 表現(xiàn)為概念不明確 判斷不恰當(dāng) 推理不合規(guī)律 不合邏輯 過(guò)了一會(huì)兒 汽車突然漸漸地停下來(lái)了 這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略斗爭(zhēng)的無(wú)比力量 他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè) 解析 突然 和 漸漸 矛盾 解析 既然已經(jīng) 無(wú)比 如何還能 增強(qiáng) 應(yīng)刪去 無(wú)比 解析 既然 幸免 自然是沒(méi)有死 怎么能說(shuō)是 死難中的一個(gè) 呢 自相矛盾 抓相對(duì)詞及表程度 范圍的詞 看是否矛盾 例題引路 人們寧愿吃一些新鮮的梨 桃 瓜果 而不喜歡服用維生素C藥丸 這次代表大會(huì)包括工人代表55人 農(nóng)民代表47人 婦女代表39人 文藝界代表13人 八百多人 幾千條胳膊 同暴雨 洪水搏斗了一天一夜 范圍不清 抓并列短語(yǔ) 看是否存在種屬 交叉 重復(fù) 對(duì)立的矛盾 梨 桃 屬于 瓜果 出現(xiàn)了種屬矛盾 另關(guān)聯(lián)詞內(nèi)容語(yǔ)序不當(dāng) 婦女代表 與其它代表是交叉概念 八百多人 沒(méi)有 幾千條胳膊 前后不符 例題引路 最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái) 結(jié)果他的思想依然如故 周古城先生早年積極投身 五四 運(yùn)動(dòng) 所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家 解析 去了南方回來(lái)思想變了 可以說(shuō)是去了一趟南方的結(jié)果 現(xiàn)在 思想依然如故 怎么能說(shuō)是去了一趟的 結(jié)果 呢 解析 兩句之間無(wú)因果關(guān)系 不合邏輯 強(qiáng)加因果 前后兩句之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系 例題引路 否定失當(dāng) 注意多重否定 反問(wèn) 及有否定意義的詞 如 防止 避免 忌 戒 禁止等 睡眠三忌 一忌睡前不可惱怒 二忌睡前不可飽食 三忌臥處不可當(dāng)風(fēng) 雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵 但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢 例題引路 解析 亂用否定 造成混亂 解析 雙重或多重否定造成不合邏輯 有近20 左右的同學(xué) 在這次考試中沒(méi)有及格 本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展 特向社會(huì)招聘五位業(yè)務(wù)員 要求年齡在20 22歲左右 男女不限 有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 數(shù)詞不當(dāng) 確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用 解析 近 與 左右 矛盾 解析 是確數(shù) 左右 是約數(shù) 前后不能同時(shí)使用 例題引路 給病人做手術(shù) 過(guò)去由醫(yī)生個(gè)人決定 現(xiàn)在規(guī)定重大手術(shù)需要集體討論決定 這就保證了手術(shù)的順利的進(jìn)行 只要有了水 作物就可以存活 這是最基本的常識(shí) 注意句中的一些表示范圍 表示判斷 表示程度的詞語(yǔ) 查不合邏輯 尤其是帶有絕對(duì)意義的詞如 全 都 凡 從來(lái) 歷來(lái) 一定 必須 等 不合事理 只要有 就 是 這樣的表判斷的詞 表 水是作物存活 的充分條件 而這是不合生活事理的 集體討論 不是 保證 手術(shù)順利進(jìn)行 的絕對(duì)前提 例題引路 是否解放思想 關(guān)系到國(guó)家改革開(kāi)放的順利進(jìn)行 身體是否健康 取決于平時(shí)的體育鍛煉 兩面對(duì)一面 照應(yīng)不周全 例題引路 例2 在那個(gè)時(shí)候 報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的 例題引路 例1 在這里 他學(xué)到了化學(xué) 生物 特別是對(duì)他最感興趣的畜牧學(xué) 他 是主體 是主動(dòng)的認(rèn)知者 畜牧學(xué) 是客體 是被認(rèn)知的對(duì)象 是 他 對(duì) 畜牧學(xué) 感興趣 不是 畜牧學(xué) 對(duì) 他 感興趣 正確的說(shuō)法應(yīng)是 主客倒置 主體與客體存在著主要與次要 認(rèn)知與被認(rèn)知 主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系 如果顛倒了位置就可能造成關(guān)系的錯(cuò)位 表達(dá)的混亂 例題引路 例3 居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的 例4 去年的收成沒(méi)今年好 不合邏輯 1 自相矛盾2 范圍不清3 強(qiáng)加因果4 否定失當(dāng)5 數(shù)詞失當(dāng)6 不合事理7 兩面對(duì)一面8 主客倒置 查前后肯定否定顛倒 多個(gè)并列的概念 查概念不清 注意抓因果關(guān)聯(lián)詞 查強(qiáng)拉因果 注意表范圍 判斷 程度的詞 查不合邏輯 注意確數(shù)與約數(shù) 注意前后照應(yīng)是否對(duì)等周全 近為主來(lái)遠(yuǎn)為客 先說(shuō)主來(lái)后述客 鞏固訓(xùn)練 下列病句錯(cuò)在哪里 1 為了防止這類交通事故不再發(fā)生 我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理 2 很多人利用長(zhǎng)假出游 怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害 有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示 3 我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足 否定詞之間的搭配導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯 4 在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里 一家為顧客提供各類用品 服裝 文具 家電的大型超市即將開(kāi)業(yè) 5 據(jù)初步統(tǒng)計(jì) 目前有近20 左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)金 6 10年間 圖書年出版品種增加了一倍多 而總印數(shù)基本持平 說(shuō)明圖書的平均數(shù)下降了一倍多 各類用品 已經(jīng)包括 服裝 文具 家電 等 近 與 左右 矛盾 數(shù)字 減少 降低 下降 等不能用倍數(shù) 科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué) 不合邏輯 詞語(yǔ)使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了 應(yīng)該刪除 偽 字 在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中 我們所缺乏的 一是勇氣不足 二是謀略不當(dāng) 否定詞之間的搭配導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯 應(yīng)去掉 不足 和 不當(dāng) 今天來(lái)開(kāi)會(huì)的有數(shù)學(xué)家 文學(xué)家 史學(xué)家和高校教師 句中出現(xiàn)了幾個(gè)概念 而 高校教師 中也有數(shù)學(xué)家 文學(xué)家 史學(xué)家 和其余概念并不是并列概念 10 我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的 11 因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重 所以對(duì)數(shù)理化 他不感興趣 前一句是想表達(dá) 能想象得出 的意思 這個(gè)句子前后肯定與否定不統(tǒng)一 句中有 因?yàn)?所以 的關(guān)聯(lián)詞 但細(xì)杳原句 對(duì) 學(xué)科有所偏重 也可能恰恰會(huì)喜歡數(shù)理化 可見(jiàn) 學(xué)科有所偏重 與 對(duì)數(shù)理化 他不感興趣 之間并無(wú)因果關(guān)系 原句犯了強(qiáng)拉因果的語(yǔ)病 總結(jié) 病句的辨析步驟 一語(yǔ)感 二語(yǔ)法 三邏輯順序 一 語(yǔ)感審讀法 二 語(yǔ)法梳理法 修改病句并不難 主干部分首先看 枝葉成分較復(fù)雜 按照方位細(xì)細(xì)查 定語(yǔ)排序有定型 按照屬數(shù)動(dòng)形名 狀語(yǔ)排序記心頭 時(shí)地副形對(duì)象頭 介賓短語(yǔ)分先后 對(duì)象排在方式后 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)易錯(cuò)亂 牢記同后不同前 呼應(yīng)部分要敏感 冷靜沉著把病斷 句子一讀很拗口 此句有病十八九 并列短語(yǔ) 一出現(xiàn) 病句與之常相伴 和 作連接是難關(guān) 表意不明搭配亂 兩面詞語(yǔ)要當(dāng)心 特殊現(xiàn)象牢記心 是 作謂語(yǔ)易犯病介詞易使成分殘 三 邏輯順序法