《八年級政治上冊 第2單元 學會交往天地寬 第3課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治上冊 第2單元 學會交往天地寬 第3課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往課件 魯教版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1 1框框 交往伴一生，一生在交往交往伴一生，一生在交往第第3 3課課 在交往中完善自我在交往中完善自我第第2 2單元單元 學會交往天地寬學會交往天地寬狼孩的故事狼孩的故事 19201920年，在印度的一個名叫米德納波爾的小城，人年，在印度的一個名叫米德納波爾的小城，人們見到一種們見到一種“神秘的生物神秘的生物”出沒于附近森林。一到晚上，出沒于附近森林。一到晚上，就有兩個用四肢走動的就有兩個用四肢走動的“像人的怪物像人的怪物”尾隨在三只大狼尾隨在三只大狼后面。后來人們打死了大狼，在狼窩里發(fā)現(xiàn)了這兩個后面。后來人們打死了大狼，在狼窩里發(fā)現(xiàn)了這兩個“怪物怪物”，原來是兩個裸體的小孩。，原來是兩
2、個裸體的小孩。 據(jù)記載，據(jù)記載，“狼孩狼孩”慢走時膝蓋和手著地，快跑時慢走時膝蓋和手著地，快跑時則手掌、腳掌同時著地。他們總是喜歡單個人活動，白則手掌、腳掌同時著地。他們總是喜歡單個人活動，白天躲藏起來，夜間潛走。怕火、怕光、怕水。不讓人們天躲藏起來，夜間潛走。怕火、怕光、怕水。不讓人們替他們洗澡。他們不吃素食而要吃肉，吃時不用拿，而替他們洗澡。他們不吃素食而要吃肉，吃時不用拿，而是放在地上用牙齒撕開吃。每天午夜到早上三點鐘，他是放在地上用牙齒撕開吃。每天午夜到早上三點鐘，他仍像狼似的引頸長嚎。他們沒有感情，只知道饑時覓食，仍像狼似的引頸長嚎。他們沒有感情，只知道饑時覓食，飽則休息，很長時期內(nèi)
3、對別人不主動發(fā)生興趣。后來他飽則休息，很長時期內(nèi)對別人不主動發(fā)生興趣。后來他們學會了向主人要食物和水，如同家犬一樣。們學會了向主人要食物和水，如同家犬一樣。自主感悟“狼孩狼孩”為什么沒有正常人的生活習慣和心理狀態(tài)？為什么沒有正常人的生活習慣和心理狀態(tài)？談一談你對談一談你對“狼孩狼孩”故事的感受。故事的感受。 社會生活中，每個人都不能孤立的存在，必須社會生活中，每個人都不能孤立的存在，必須與他人交往。與他人交往。1 1、理解交往的必要性和重要性。、理解交往的必要性和重要性。2 2、養(yǎng)成交往的習慣，培養(yǎng)交往的能力。、養(yǎng)成交往的習慣，培養(yǎng)交往的能力。3 3、樹立積極交往的意識，學會辯證的看問題。、樹
4、立積極交往的意識，學會辯證的看問題。板塊一板塊一: :人生離不開交往人生離不開交往互互 動動 探探 究究 國外有一個叫安娜的女孩，由于她是私生女，外祖父國外有一個叫安娜的女孩，由于她是私生女，外祖父就把她藏在頂樓的一間小屋里，不許她見人。安娜只能得就把她藏在頂樓的一間小屋里，不許她見人。安娜只能得到最起碼的維持生存的照料，不能與人交往，不能參加社到最起碼的維持生存的照料，不能與人交往，不能參加社會活動。結(jié)果，當她歲被人們發(fā)現(xiàn)時，她不會講話，不會活動。結(jié)果，當她歲被人們發(fā)現(xiàn)時，她不會講話，不會走路，不會保持清潔，不會自己吃東西，沒有與人交往會走路，不會保持清潔，不會自己吃東西，沒有與人交往的能力
5、，感情麻木，表情呆滯，對人毫無興趣。的能力，感情麻木，表情呆滯，對人毫無興趣。、安娜的悲劇根源在哪里？、安娜的悲劇根源在哪里？、這個悲劇故事說明了什么道理？、這個悲劇故事說明了什么道理？、結(jié)合材料談談交往的必要性。、結(jié)合材料談談交往的必要性。人生離不開交往人生離不開交往交往的必要性交往的必要性: :1.1.在交往中，才能更好地認識和發(fā)展自我；在交往中，才能更好地認識和發(fā)展自我；2.2.在交往中，才能體驗人生各種感受；在交往中，才能體驗人生各種感受；3.3.在交往中，才能滿足心理需要，適應社會。在交往中，才能滿足心理需要，適應社會。場景感悟場景感悟 場景一：燦爛的陽光下，金都小區(qū)的樓前，一個場景
6、一：燦爛的陽光下，金都小區(qū)的樓前，一個剛滿一歲的寶寶在媽媽的攙扶下和小朋友快樂地玩剛滿一歲的寶寶在媽媽的攙扶下和小朋友快樂地玩耍，媽媽剛要抱起他回家，寶寶就放聲大哭起來。耍，媽媽剛要抱起他回家，寶寶就放聲大哭起來。 場景二：中心廣場上，老年秧歌隊表演在鑼鼓場景二：中心廣場上，老年秧歌隊表演在鑼鼓喧天中開始了，洋溢在老人們臉上的是快樂和幸福。喧天中開始了，洋溢在老人們臉上的是快樂和幸福。 一歲寶寶的大哭一歲寶寶的大哭, ,老人的快樂說明了什么老人的快樂說明了什么? ?交往在人生的各個階段都是必要的。交往在人生的各個階段都是必要的。觀點碰撞：觀點碰撞： 甲同學說：交往很重要。甲同學說：交往很重要。
7、 乙同學說：我們現(xiàn)在的主要任務是學習，因乙同學說：我們現(xiàn)在的主要任務是學習，因此用不著費心交往。此用不著費心交往。 誰的觀點對呢？誰的觀點對呢？ 交往在人生的各個階段都是必要的。學會交往交往在人生的各個階段都是必要的。學會交往, ,廣交朋友廣交朋友, ,對中學生來說顯得尤為重要。對中學生來說顯得尤為重要。 有一位女生因兩位要好的朋友發(fā)生了矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解，最后干脆與這兩位朋友都不再交往，可內(nèi)心又十分孤獨、寂寞，想恢復與朋友的關系又不知該怎樣去做。此外，她感到朋友越來越少，而懷疑世上沒有真正的友誼，也交不到真正的朋友，甚至想離世隱居。 1 1她想
8、離世隱居的想法對嗎她想離世隱居的想法對嗎? ?為什么為什么? ? 2. 2. 你能幫忙出出主意，幫她改變目前的困境嗎你能幫忙出出主意，幫她改變目前的困境嗎? ?交往的必要性從橫向來看，每個人都需要交往。從橫向來看，每個人都需要交往。在交往中在交往中:1. :1. 才能更好地認識和發(fā)展自我；才能更好地認識和發(fā)展自我； 2. 2. 才能體驗人生各種感受；才能體驗人生各種感受； 3. 3. 才能滿足心理需要，適應社會。才能滿足心理需要，適應社會。從縱向來看，人生各個階段都需要交往。從縱向來看，人生各個階段都需要交往。青少年時期是生理、心理變化的時期，交往尤為重要。青少年時期是生理、心理變化的時期，交
9、往尤為重要。板塊二：在交往中完善自我板塊二：在交往中完善自我感悟生活：感悟生活：當我快樂時，希望當我快樂時，希望當我痛苦時，希望當我痛苦時，希望 當我憂傷時，希望當我憂傷時，希望當我氣餒時，希望當我氣餒時，希望我感悟到：我感悟到：交往交往溝通心靈、愉悅心情溝通心靈、愉悅心情 請同學們看課本第請同學們看課本第3535頁，討論：頁，討論：雁南的變化得益于什么？這說明了什么？雁南的變化得益于什么？這說明了什么？案例分析案例分析 雁南的變化得益于交往；在交往中雁南獲得了友雁南的變化得益于交往；在交往中雁南獲得了友情，體會到了交友的快樂，并懂得了：情，體會到了交友的快樂，并懂得了：“生活中人各生活中人各
10、有特點，通過交往可以認識不同風格、不同特點的朋有特點，通過交往可以認識不同風格、不同特點的朋友，我們可以取長補短，不斷友，我們可以取長補短，不斷 完善自己完善自己”的道理。的道理。感悟感悟真情故事：真情故事： 因病導致雙手殘疾的小敏為治病導致傾家蕩產(chǎn)，她因病導致雙手殘疾的小敏為治病導致傾家蕩產(chǎn)，她有了極大的思想壓力，學校知道后，給她減免了所有的有了極大的思想壓力，學校知道后，給她減免了所有的費用，還幫她成立了專門的學習和生活小組。在同學們費用，還幫她成立了專門的學習和生活小組。在同學們的幫助下，她很快走出了疾病的陰影！的幫助下，她很快走出了疾病的陰影！ 這個故事告訴我們什么？這個故事告訴我們什
11、么？在交往中，朋友可以幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折。在交往中，朋友可以幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折。我要行動我要行動同桌生病落下功課，我會：同桌生病落下功課，我會：有同學向自己請教學習上的疑難問題，我會：有同學向自己請教學習上的疑難問題，我會：馬路上遇到迷路的陌生人問路，我會：馬路上遇到迷路的陌生人問路，我會：公交車上看到有老人上車，我會：公交車上看到有老人上車，我會： 交往的作用：交往的作用：1 1、通過交往可以實現(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快。、通過交往可以實現(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快。2 2、通過交往可以認識新朋友，在交往中完善自我。、通過交往可以認識新朋友，在交往中完善自我。3 3、朋友會幫助我們克服困難
12、，戰(zhàn)勝挫折。、朋友會幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。 小麗是網(wǎng)絡愛好者，經(jīng)常在網(wǎng)上聊天、玩游戲、看小麗是網(wǎng)絡愛好者，經(jīng)常在網(wǎng)上聊天、玩游戲、看新聞、查資料等，也因此結(jié)交了不少網(wǎng)友。以下是她的新聞、查資料等，也因此結(jié)交了不少網(wǎng)友。以下是她的三位網(wǎng)友：三位網(wǎng)友： 甲：經(jīng)常纏小麗玩游戲，不讓她下線。甲：經(jīng)常纏小麗玩游戲，不讓她下線。 乙：經(jīng)常給小麗推薦暴力游戲，讓她很為難。乙：經(jīng)常給小麗推薦暴力游戲，讓她很為難。 丙：經(jīng)常和小麗討論問題，幫助她解答學習和生活丙：經(jīng)常和小麗討論問題，幫助她解答學習和生活中的疑惑。中的疑惑。生活考場生活考場1.1.如果你是小麗，你會選擇和誰交朋友？為什么？如果你是小麗，你會
13、選擇和誰交朋友？為什么？2.2.三個網(wǎng)友都向小麗提出了見面要求，她該怎么辦？三個網(wǎng)友都向小麗提出了見面要求，她該怎么辦？交往很重要，交往也要謹慎。交往很重要，交往也要謹慎。要多交益友，善交諍友，不交損友。要多交益友，善交諍友，不交損友。青春諫言青春諫言C C1.1.（20102010濰坊中考）濰坊中考） “真正的朋友，在你獲得成功的真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。的時候，會給你正
14、確的批評和幫助。”高爾基的這一名高爾基的這一名言告訴我們（言告訴我們（ ）A A結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術 B B朋友就是要快樂時彼此分享，不幸時相互避讓朋友就是要快樂時彼此分享，不幸時相互避讓C C朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量D D結(jié)交朋友就意味著給予和分擔，而不是接受和分享結(jié)交朋友就意味著給予和分擔，而不是接受和分享A A2.2.（20102010黃岡中考）下面說法體現(xiàn)了正確交友原則的黃岡中考）下面說法體現(xiàn)了正確交友原則的是（是（ ）君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和 近朱者赤，近墨者黑近朱
15、者赤，近墨者黑 人不為己，天誅地滅人不為己，天誅地滅 度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇A.A. B. B. C. C.交往伴一生，一生在交往交往伴一生，一生在交往人生離不人生離不開交往開交往在交往中在交往中完善自我完善自我1 1、社會生活離不開交往、社會生活離不開交往2 2、人生的各個階段離不開交往、人生的各個階段離不開交往1 1、交往、交往 溝通心靈，愉悅心情溝通心靈，愉悅心情2 2、交往、交往 完善自我完善自我3 3、交往、交往 戰(zhàn)勝挫折戰(zhàn)勝挫折 每一個人都要學會與人交往，謹慎擇友，多交益友。每一個人都要學會與人交往，謹慎擇友，多交益友。讓我們在交往中認識自我、發(fā)展自我、完善自我。讓我們在交往中認識自我、發(fā)展自我、完善自我。學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？收收 獲獲 平平 臺臺得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。 培根
八年級政治上冊 第2單元 學會交往天地寬 第3課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往課件 魯教版
