2019-2020年高考復(fù)習(xí)11-功和能 動能定理.doc

《2019-2020年高考復(fù)習(xí)11-功和能 動能定理.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考復(fù)習(xí)11-功和能 動能定理.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考復(fù)習(xí)11-功和能 動能定理 考綱要求： 功和能——一Ⅰ級 動能、動能定理——一Ⅱ級 知識達標： l 功和能的關(guān)系： (1）合力做功是 變化的量度 （2）重力做功是 變化的量度 （3）除重力和彈簧彈力以外其它力做功是 變化的量度 （4）分于為做功是 變化的量度 （5）電場力做功是 變化的量度 2．動能：物體由于 而具有的能量叫動能．表達式 動能是 （狀態(tài)，過程）量。動能也是 （標．矢）量 3．動能定理．內(nèi)容： 表達式： 經(jīng)典題型 1．兩輛汽車在同一水平路面上行駛．它們的質(zhì)量之比為1∶2．速度之比為2∶1。設(shè)兩車 與路物的動摩擦因數(shù)相等．當兩車緊急剎車后 兩車滑行的最大距離之比為 A. 1∶2 B. 1∶1 C.2∶1 D.4∶1 2．一質(zhì)量為Ikg的物體被人用手由靜止向上提升1m．物體的速度是2m／s。 下列說法中錯誤的是． A．提升過程中手對物體做功12J B．提升過程中合外力對物體做功12J C．提升過程中合外力對物體做功力2J D．提升過程中物體克服重力做功10J 3 質(zhì)量為m的滑塊沿著高為h．長為L的粗糙斜面恰能勻速下滑，在滑塊從斜面頂端下滑 到底端的過程中； A．重力對滑塊所做的功等于mgh B?；瑝K克服阻力所做的功等于mgh C．人對滑塊所做的功等于mgh D。合力對滑塊所做的功不確定 4．一質(zhì)量為24kg的滑塊．以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行．從某一時刻起在滑塊上作用一水平向右的力，經(jīng)過一段時間，滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴遥笮?m/s，則在這段時間里水平力做的功為 A 、0 B、8J C、 6J D 、32J 5．人造地球衛(wèi)星在橢圓軌道上運動，由近地點到遠地點，關(guān)于萬有引力做功的情況．正確的說法是 A、不做功 B、做正功 C、做負功 D、不能判定 6．如右圖所示 質(zhì)量為M的小車放在光滑的水平而上，質(zhì)量為m的物體放在小車的一端．受到水平恒力F作用后，物體由靜止開始運動，設(shè)小車與物體間的摩擦力為f，車長為L，車發(fā)生的位移為S，則物體從小車一端運動到另一端時，下列說法正確的是 m M A、物體具有的動能為（F-f）（S+L） B. 小車具有的動能為fS C. 物體克服摩擦力所做的功為f(S+L) D、這一過程中小車和物體組成的系統(tǒng)機械能減少了fL 7．光滑水平面上 靜置著一質(zhì)量為M的木塊 一顆質(zhì)量為m的子彈以速度V0水平射向木塊．穿出木塊后，子彈速度減為V1， 木塊速度增為V2．此過程中下列說法正確的是． A. 子彈克服阻力做功為 B. 子彈對木塊做的功為 C. 子彈減少的動能等于木塊增加的動能. D 子彈對木塊做的功等于木塊增加的動能及子彈與木塊摩擦 所產(chǎn)生的熱量之和 8 如圖，質(zhì)量為m的物體與轉(zhuǎn)臺之間的動摩擦因數(shù)為u．物體與轉(zhuǎn)軸相距R，物體隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始轉(zhuǎn)動，當轉(zhuǎn)速增加到某值時，物體即將在臺上滑動，此時轉(zhuǎn)臺開始勻速轉(zhuǎn)動，求在這一過程中，摩擦力對物體做的功為多少？ 9．質(zhì)量為500t的機車以恒定的功率由靜止出發(fā)．經(jīng)5mln行駛225km．速度達到的最大值 54km/h．設(shè)阻力恒定且取g=10m／s2 求：（1）機車的功率 （2）機車的速度為36km/h時的加速度 參考答案: 知識達標：1．功是能量轉(zhuǎn)化的量度(1)動能(2)重力勢能(3)機械能(4)分子勢能(5)電勢能 2．運動、mv2／2、狀態(tài)量、標量 3．略、W=EK2-EK l 經(jīng)典題型：1．D 2．B 3．AB 4．A 5．C 6．ABC 7．AB 8．umgR／2 9．3.75lO5W、 2.5102m／s2