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1、《洋娃娃和小熊跳舞》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
2、 創(chuàng)編舞蹈，能在演唱和集體舞表演中增強(qiáng)學(xué)生的合作精神，
培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性，能跟音樂有表情地舞蹈，體驗(yàn)與他
人合作的快樂。
教學(xué)重、難點(diǎn)
集體舞表演。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入
師：有一座古老的城堡；城堡里住著一只可愛的小熊，今天是小熊的生日，
他決定在城堡里舉行一個盛大的PARTY,于是，他給所有的朋友們都發(fā)了請柬。
師：小熊最好的朋友一一小洋娃娃，她也收到小熊寄來的請
2、柬，于是，小洋
娃娃便開動起腦筋，，創(chuàng)作了一首歌曲送給小熊當(dāng)禮物。小熊收到禮物樂壞了,
拉著洋娃娃，合著歌曲，歡快的跳起舞來。你們瞧！
二、創(chuàng)編活動
師：小熊說大家唱的太棒了，問大家愿意和它一起跳舞嗎？
師：那它們之前是怎么跳的呢？小熊前幾天特意教老師跳了這個舞蹈，那老師現(xiàn)
在示范一下。
師：請同學(xué)們起立，咱們一邊唱一邊跳。
師：同桌的小伙伴一起跳一跳。
師：小熊現(xiàn)在想邀請一對小伙伴一起跳跳呢。
師：大家一起跳起來吧！
師：剛才同學(xué)們跳得開不開心呀？
師：其他來參加舞會的小動物們看到我們跳的這么開心，他們呀也想來跳，大家
愿意他們一起來參加嗎？
師：那，老師先請小
3、鴨來和洋娃娃跳舞。咱們先唱一唱歌詞。
師：有同學(xué)發(fā)現(xiàn)歌詞和以前不一樣了嗎？哪個地方不一樣呢？
師：原來的歌詞中小熊的地方改成小鴨的名字，原來一二一的地方改成小鴨的叫
聲。
師：那老師想扮演洋娃娃，誰愿意來扮演小鴨和老師跳個舞呢？請其余的同學(xué)唱
歌詞為我們伴奏。
師：小朋友你們想請誰來跳舞呢？請你和你的小舞伴試試吧。
師：誰愿意和小伙伴上來表演一下呢？
師：“好，現(xiàn)在讓小動物們和洋娃娃一起跳起來吧！”
（學(xué)生進(jìn)行集體表演）
三、總結(jié)
師：小熊今天特別開心，因?yàn)橛心敲炊嗟男∨笥褋頌樗麘c祝生日。還有那
么好聽的歌曲作為禮物?？墒?，天漸漸黑了，洋娃娃要休息了，小動物也要回家
了，讓我們唱著歌，跳舞跟他們說聲再見吧。
湘藝版 二年級下冊音樂 第三課 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞｜教案
