測試卷 (3)

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1、五年級上冊第四單元測試卷 一、讀拼音,寫詞語。(8分) fù jìn huī yìnɡ jiǎo jié jǔ sànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yòu huò ɡào jiè fēn fù cāo zònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、組詞。(10分) 腮( ) 皎( ) 附( ) 涂( ) 踐( ) 鰓

2、( ) 較( ) 咐( ) 途( ) 濺( ) 辯( ) 輝( ) 絡(luò)( ) 臉( ) 誘( ) 辨( ) 揮( ) 洛( ) 瞼( ) 秀( ) 三、在括號里填上合適的詞。(6分) ( )的啟示 ( )地操縱 ( )的月光 ( )地擺動 ( )的叢林 (

3、 )地抖動 四、按要求改寫句子。(12分) (1)當我一次次地面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告訴我的話。(用加點的詞語寫一句話) (2)我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。 (改為“被“字句) (縮寫句子)

4、 (3)花生的味兒美。花生可以榨油。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話) 五、文段傳真。(11分) 1、道德只是個簡單的( )與( )的問題,( )很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣( )的話,就會獲得( )的( )和力量。 2、人要做有用的人,(

5、 ) 2、信賴,往往會( )。 3、世上無難事,( )。 4、( ),梅花香自苦寒來。 閱讀樂園。(23分) (一)課內(nèi)閱讀。(每小題2分。共6分) 好好瞧瞧吧 親愛的孩子 父親和藹地說 通望場的路不只條 生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試!” 1、給文段中沒有標點的地方加上標點。 2、文段中有兩個錯別

6、字,請改在下面。 改為 改為 3、這是父親帶女兒登上教堂后對女兒說的一段話。對這段話錯誤的理解是( ) A、在人生道路上此路不通要走彼路。 B、在生活中要學(xué)會變通不要鉆死牛角尖。 C、生活就像這廣場一樣,走拿條路也會到達目的地的。 D、人生就是在探索中不斷接近目標的。 (二)課外閱讀。(17分) 人類的“老師” 科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密,從中得到啟示,發(fā)明了雷達??梢哉f,蝙蝠是人類的“老師”。 其實,自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種? 人類自古就想像鳥兒一樣

7、飛上藍天??茖W(xué)家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發(fā)明了飛機。三十年以后,由于飛機速度的不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象,造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久,人類才找到了防止這類事故發(fā)生的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點,科學(xué)家可以少花多少精力??!現(xiàn)在,飛機設(shè)計師吸取了這一教訓(xùn),注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法,造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。 從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科

8、學(xué)家們仔細研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外型是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的餓。后來工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設(shè)計,大大提高了輪船航行的速度。 一個人握住一個雞蛋使勁地捏,可是無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢?科學(xué)家們懷著極大的興趣研究了這個問題,終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點,設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。 此外,人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外

9、殼堅固的坦克…… 廣大生物界真是人類的好“老師”啊! 1、 聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分) (1)模仿: (2)均勻: 2、變換句子,保證原句意思不變。(4分) (1)自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種? 改成不帶問號的句子:

10、 (2)廣大生物界真是人類的好“老師”??! 改成陳述句: 3、文章中列舉的“人類的‘老師’“都有哪些?(3分) 4、科學(xué)家們從蜻蜓

11、、鯨、雞蛋的哪些方面得到啟示?解決了實際生活中的什么問題?(4分) 5、讀了這篇文章,你有什么體會?(4分)

12、 六:習(xí)作。(30分)以“一句格言的啟示”為題寫一篇文章。

13、

14、

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