2018-2019學(xué)年高中生物 專題5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時同步試題 新人教版必修3.doc
《2018-2019學(xué)年高中生物 專題5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時同步試題 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 專題5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時同步試題 新人教版必修3.doc(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 一、選擇題 1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述正確的是 A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的傳遞形式是光能 B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生物體內(nèi)的能量代謝過程 C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程 D.生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少 【答案】C 2.在生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是 A.各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用 B.各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失 C.各營養(yǎng)級中總有一部分能量未被利用 D.能量金字塔頂層的生物數(shù)量少,單個需要的能量少 【答案】D 【解析】流入某一營養(yǎng)級的能量為該營養(yǎng)級同化的能量,其中有一部分被分解者分解利用;一部分經(jīng)過自身的呼吸作用以熱能的形式散失,A、B正確;各營養(yǎng)級同化的能量中總有一部分能量未被利用,C正確;一般來說,能量金字塔頂層的生物數(shù)量少,單個需要的能量多,但也有特殊情況,比如說大樹和害蟲,害蟲作為頂層的生物,其數(shù)量明顯大于大樹,但能量還是小于大樹的,D錯誤。 3.草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈,下列關(guān)于該食物鏈的說法中正確的是 A.在此食物鏈中能量形式的轉(zhuǎn)變順序是化學(xué)能→光能→熱能 B.兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量,而屬于草的同化量 C.當(dāng)狐貍捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級 D.根據(jù)能量流動的特點,狼個體體內(nèi)的能量少于狐貍個體體內(nèi)的能量 【答案】B 4.如圖是一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是 A.能量主要是以太陽能的形式在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部傳遞 B.組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費者 C.在一個幼苗茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,能量的輸出量和輸入量相等 D.如果組分1是生產(chǎn)者,那么組分1代表的一定是綠色植物 【答案】B 【解析】地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽能,并被生產(chǎn)者固定為化學(xué)能,在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)主要以化學(xué)能的形式傳遞,A錯誤;由圖可知,組分1為起點,組分1和3都指向組分2,說明組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費者,B正確;一個正在茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),其輸入量應(yīng)大于輸出量,C錯誤;生產(chǎn)者包括綠色植物、硝化細(xì)菌和藍(lán)藻等,D錯誤。 5.下表表示能量流進(jìn)某種植食性動物時的情況,下列說法正確的是 項目 攝食量 糞便量 呼吸消耗量 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 能量(kJ) 530 330 X 110 A.X表示的能量大小不能確定 B.該植食性動物同化的能量有25%以熱能的形式散失掉 C.表中各個量之間沒有一定的數(shù)量關(guān)系 D.流向第三營養(yǎng)級生物的能量至多為40kJ 【答案】D 【解析】X表示的能量大小能確定,為530?330?110=90 kJ,A錯誤;該植食性動物同化的能量中有(530?330?110)/(530?330)60%=27%以熱能的形式散失掉,B錯誤;表中各個量之間存在一定的數(shù)量關(guān)系,即攝食量-糞便量-用于生長發(fā)育和繁殖的能量=呼吸消耗量,C錯誤;植食性動物的同化量為530?330=200 kJ,則流向第三營養(yǎng)級生物的能量最多為20020%=40 kJ,D正確。 6.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是 A.圖中食物鏈的“交點”不多,所以營養(yǎng)結(jié)構(gòu)相比熱帶雨林要簡單得多 B.圖中的生物可構(gòu)成生物群落 C.如果蟲的數(shù)量減少,短期內(nèi)鼠的數(shù)量也會減少 D.如果蛇增重1kg,至少需消耗綠色植物25kg 【答案】B 7.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中有大型雜食性魚類甲,其食物來自浮游植物乙、草食性魚類丙和以丙為食的小型肉食性魚類丁,且三者所占比例相同,甲每增加3kg體重,最少需要消耗乙 A.15 kg B.35 kg C.155 kg D.1 100 kg 【答案】C 【解析】雜食性魚類甲的食物來自浮游植物乙、草食性魚類丙和以丙為食的小型肉食性魚類丁,說明該生態(tài)系統(tǒng)存在的食物鏈有3條如下:乙→甲、乙→丙→甲、乙→丙→丁→甲,由于是最少需要消耗的量,應(yīng)按能量的20%傳遞來算。雜食性魚類甲的食物來自浮游植物乙、草食性魚類丙和以丙為食的小型肉食性魚類丁,且三者所占比例相同,甲每增加3 kg體重,最少需要消耗乙的量為31/35+31/355+31/3555=155 kg,C正確。 8.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是 A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 B.從能量關(guān)系看②>③+④ C.一般情況下,②為①的10%~20% D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性 【答案】A 9.如圖是麻風(fēng)樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解,已知麻風(fēng)樹的同化的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述不正確的是 A.從麻風(fēng)樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a′/a B.c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量 C.d是指呼吸作用消耗的能量 D.a(chǎn)′到e的箭頭中含有的能量屬于生產(chǎn)者同化能量 【答案】A 【解析】麻風(fēng)樹的同化的總能量為a,而下一營養(yǎng)級同化的能量為b,故從麻風(fēng)樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為b/a,A錯誤;c是第二營養(yǎng)級同化量與呼吸作用散失的熱能的差值,即用于第二營養(yǎng)級生長發(fā)育和生殖的能量,B正確;d是指呼吸作用消耗的能量,C正確;a′到e的箭頭中含有的能量屬于生產(chǎn)者同化能量,D正確。 10.一只羊在一年內(nèi)吃100 kg的草,排出20 kg的糞,長了10 kg的肉(不考慮其他散失),下列有關(guān)說法不正確的是 A.該羊一年的同化量是80 kg B.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10% C.20 kg的糞中的能量屬于羊未同化的能量 D.該羊一年的呼吸量是70 kg 【答案】B 11.如圖表示初級消費者能量流動的部分過程,括號中的字母表示能量值,初級消費者呼吸散失的能量為b,下列說法正確的是 A.應(yīng)在B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭 B.初級消費者同化的能量為n-a C.次級消費者攝入的量為n-a-b D.B為初級消費者所同化的總能量 【答案】B 【解析】糞便量+同化量=攝入量,所以A表示初級消費者同化的能量,初級消費者同化的能量=呼吸消耗量+用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動儲存在自身有機(jī)物中的能量,B表示用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動儲存在自身有機(jī)物中的能量,所以應(yīng)在A處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭,A、D錯誤;結(jié)合A項分析可知,初級消費者同化的能量為n-a,B正確;次級消費者攝入的能量=初級消費者生長、發(fā)育和繁殖的能量-分解者利用的能量-未利用的能量,不能用圖中字母表示,C錯誤。 12.如圖為能量流動示意圖,其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量,相關(guān)說法正確的是 A.a(chǎn)3中的能量不能再被生物同化利用 B.第一營養(yǎng)級流向分解者的總能量是a4 C.a(chǎn)1、a2、a3、a6中的能量都以化學(xué)能的形式存在 D.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6/a2100% 【答案】A 13.下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位是百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118 872百萬千焦,但其中118 761百萬千焦的能量未被利用。據(jù)圖分析不正確的是 A.能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為13.51% B.A不一定是真核生物 C.一般B的同化量越大,流向C的能量就越多 D.生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括分解者消耗的能量 【答案】D 【解析】分析題干和題圖可知,A所固定的太陽能為118 872-118 761=111(百萬千焦),能量由A流向B的傳遞效率為:(15111)100%=13.5%,A正確;A是生產(chǎn)者,可以是綠色植物或自養(yǎng)型的原核生物,B正確;B的同化量越大,流向C的能量也越多,C正確;生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量包括分解者消耗的能量,D錯誤。 14.某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是 A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1 C.流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2) D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減 【答案】C 15.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級消費者,Q2為次級消費者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析, 其中正確的是 (注:圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2 表示呼吸消耗量) A.a(chǎn)+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.c1表示次級消費者中被三級消費者同化的能量 C.初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在b或d中 D.c和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量 【答案】C 二、非選擇題 16.非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題: (1)這個食物網(wǎng)包括___________條食物鏈。 (2)圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有_______________,獅子和野狗的關(guān)系是_______________。 (3)該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外,還包括________________和___________。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________________。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是__________。 (4)這塊草原的生產(chǎn)者固定太陽能為300萬千焦/年。能量傳遞效率按10%計算,設(shè)一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食,則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存,此時獅群獲得的能量是_____________萬千焦/年。 【答案】(1)5 (2)蛇、野狗和獅子 捕食和競爭 (3)非生物的物質(zhì)和能量 分解者 生產(chǎn)者(草)所固定的太陽能 熱能 (4)1.11 【解析】(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中含有5條食物鏈,分別是草→羚羊→獅子;草→羚羊→野狗→獅子;草→斑馬→獅子;草→斑馬→野狗→獅子;草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子。 (2)根據(jù)(1)中的5條食物鏈,屬于第三營養(yǎng)級的生物有蛇、野狗和獅子,獅子捕食野狗且獅子和野狗都可以羚羊為食物,因此兩者屬于捕食和競爭關(guān)系。 (3)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費者以外,還包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者。生產(chǎn)者(草)所固定的太陽能為流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量,最終以熱能形式散失。 (4)通過草→羚羊→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300310%1/210%=0.5 (萬千焦/年);通過草→羚羊→野狗→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300310%1/210%10%=0.05(萬千焦/年);通過草→斑馬→獅子和草→斑馬→野狗→獅子兩條食物鏈,使得獅子獲得的能量也為0.55萬千焦/年,通過草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300310%10%10%10%=0.01(萬千焦/年),因此總能量為1.11萬千焦/年。 17.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答: (1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________kJ。 (2)從A到B的能量傳遞效率為_______________。 (3)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖, ①圖中A表示_____________________________能量。 ②從圖中可以總結(jié)出能量流動的特點是______________ ,_____________。 ③生態(tài)系統(tǒng)的功能除了能量流動之外,還包括______________________和____________________。 ④人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是_________________。 【答案】(1)1 250 (2)16% (3)①初級消費者同化的 ②單向流動 逐級遞減 ③物質(zhì)循環(huán) 信息傳遞 ④幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠? ③生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動,物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三大功能。所以除了能量流動之外,還包括物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞。 ④人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧? 18.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,據(jù)圖回答問題。 (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________(填序號)。 (2)圖中_______(填字母)為分解者,理由是__________________________。 (3)圖中箭頭________是不應(yīng)該存在的。 (4)?的能量最多時只有④的能量的________。 (5)B屬于________性動物,它的糞便中的能量會被________利用,通過過程________(填序號)表示。 【答案】(1)① (2)E 從生產(chǎn)者到各級消費者都有能量流入E (3)⑦ (4)1/25 (5)植食 E(分解者) ⑥ 【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的有關(guān)知識。生產(chǎn)者(圖中A)固定的太陽能即圖中的①才是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。圖中B、C、D分別是初級、次級、三級消費者,A、B、C、D 都有能量流入E,則E為分解者。但E中能量不會倒流入A、B、C、D,故圖中⑦不存在。?的能量最多有⑨的1/5,⑨最多有④的1/5,故?最多有④的1/25。初級消費者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量,將被分解者利用。 【名師點睛】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動中的幾點誤區(qū): (1)誤區(qū)一:生產(chǎn)者固定的能量只能是光能。由于生產(chǎn)者固定能量的方式有光合作用和化能合成作用,光合作用利用的能量是光能,但化能合成作用利用的是化學(xué)能,所以生產(chǎn)者固定的能量是光能或化學(xué)能。 (2)誤區(qū)二:生物數(shù)量金字塔與能量金字塔完全一致。能量金字塔體現(xiàn)的是營養(yǎng)級與營養(yǎng)級所含總能量的關(guān)系,而生物數(shù)量金字塔體現(xiàn)的是營養(yǎng)級與個體數(shù)量的關(guān)系,所以生物數(shù)量金字塔有時會出現(xiàn)倒置的現(xiàn)象。 (3)誤區(qū)三:能量傳遞效率=能量利用率。能量傳遞效率體現(xiàn)的是能量流動過程中所遵循的客觀規(guī)律,不能隨意改變;但能量利用率可以人為改變,例如充分利用作物秸稈就可以提高能量利用率。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中生物 專題5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時同步試題 新人教版必修3 2018 2019 學(xué)年 高中生物 專題 5.2 生態(tài)系統(tǒng) 能量 流動 課時 同步 試題 新人 必修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5443802.html