九年級歷史上冊 第三單元 封建時代的歐洲 第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起同步練習(xí) 新人教版.doc
《九年級歷史上冊 第三單元 封建時代的歐洲 第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起同步練習(xí) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第三單元 封建時代的歐洲 第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起同步練習(xí) 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 1.中世紀(jì)德國流行一句諺語:“城市的空氣使人自由?!蔽鳉W城市的重新興起最有利于( ?。? A.教會 B.封建主 C.國王 D.市民階級 2.“有的則圍繞著城堡或其他堡壘發(fā)展起來……直到現(xiàn)在……還可以見到‘愛丁堡’‘漢堡’‘匹茲堡’這樣的名稱。”材料反映了( ?。? A.西歐封建等級制度 B.羅馬教廷的統(tǒng)治 C.西歐城市的重新興起 D.巴黎圣母院的修建 3.11世紀(jì),中國宋代商業(yè)發(fā)展,城市繁榮;同一時期,西歐城市興起。下列關(guān)于西歐城市興起的表述,正確的是( ?。? A.西歐城市的興起,對瓦解西歐封建等級制度和孕育近現(xiàn)代文明起著重要作用 B.一般是作為工商業(yè)活動中心,規(guī)模較小 C.這些城市是在封建主或教會的領(lǐng)地上興起的,促進了佛教的發(fā)展 D.所有城市都發(fā)動了爭取自治權(quán)的斗爭 4.西歐中世紀(jì)的城市初建時,并不是政治和文化中心,而是商業(yè)和手工業(yè)中心。城市的發(fā)展( ) A.形成了雅典民主政治 B.促使阿拉伯半島統(tǒng)一 C.最終淘汰拜占庭文明 D.為文藝復(fù)興奠定基礎(chǔ) 5.11-13世紀(jì),西歐城市興起,西歐的城市如法蘭克福、倫敦、威尼斯、熱那亞、巴黎、佛羅倫薩等都是這一時期興起的。西歐城市興起最偉大的意義是( ?。? A.徹底瓦解了西歐的封建制度 B.城市自治得以普遍實現(xiàn) C.基督教會和等級制度日趨完善 D.為西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 6.有學(xué)者在描述中世紀(jì)時說:“城市興起的過程中,我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’,一個新社會集團出現(xiàn)了?!边@個“新社會集團”指的是( ?。? A.農(nóng)民階級 B.封建貴族階層 C.市民階層 D.工業(yè)無產(chǎn)階級 7.大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。下列與西歐大學(xué)興起無關(guān)的是( ) A.許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播 B.阿拉伯文化也不斷傳人西歐。 C.12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象 D. 歐洲封建莊園廣泛出現(xiàn) 8.某同學(xué)對歐洲大學(xué)的起源非常感興趣,他整理了如下資料卡片:資料反映了( ) 校名:巴黎大學(xué) 建立時間:12世紀(jì)中期 發(fā)展:由原巴黎圣母院大教堂學(xué)校發(fā)展而來,主要研習(xí)神學(xué)。1198年教皇西勒士丁三世賜給巴黎大學(xué)許多特權(quán)。1231年,羅馬教皇以諭令肯定該大學(xué)的自決權(quán)。 校名:牛津大學(xué) 建立時間:11世紀(jì)晚期 發(fā)展:牛津大學(xué)以“主為我的明燈”為校訓(xùn)。早在11世紀(jì)末12世紀(jì)初,牛津就已經(jīng)成為一個培養(yǎng)牧師、控討學(xué)問的中心。校園內(nèi)的圣瑪麗教堂已經(jīng)有近千年歷史。 A.基督教會占有大量土地 B.基督教影響中世紀(jì)文化教育 C.教皇權(quán)力凌駕于國王之上 D.中世紀(jì)大學(xué)脫離教會控制 9. 閱讀材料,回答問題: 材料一 一些比較富裕的城市,就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治;有的城市則采用武裝斗爭的手段;另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭等都經(jīng)過長期反復(fù)的斗爭,才取得城市自治權(quán)利。 材料二 意大利北部威尼斯、熱那亞等城建立起獨立的城市共和國。那些取得完全自治權(quán)的城市,只向國王或領(lǐng)主納定額賦稅。市民選舉產(chǎn)生的市議會,成為最高權(quán)力機構(gòu),有權(quán)制定政策、法令和鑄造貨幣。城市有自己的法庭和武裝,有權(quán)宣戰(zhàn)、媾和。城市通過選舉產(chǎn)生的市長、法官等管理人員,行使行政、司法、財政大權(quán)。另外一些城市,如法國的巴黎、奧爾良、里昂和英國的林肯、牛津等,只享有不完全的自治權(quán),由國王與城市代表共同管理城市。 ——上述材料均摘自《世界通史中世紀(jì)卷》 材料三 恩格斯:城市是中世紀(jì)的花朵。 (1)聯(lián)系所學(xué)知識,結(jié)合材料一,回答瑯城(Laon)市民取得城市自治權(quán)的過程中采用了哪些方式? (2)試從城市管理的角度,比較中古西歐與中國古代城市的區(qū)別。 (3)試從西歐城市興起給西歐歷史帶來的深遠影響談?wù)勅绾卫斫獠牧先卸鞲袼沟脑挕? 1.D 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.(1)募集金錢贖買城市自治權(quán)和武裝斗爭等形式。 (2)提示:中國古代的城市沒有自治權(quán),而西歐的城市則有自治權(quán);中國古代的城市是專制王朝的一個部分,而西歐的城市常常作為國王的盟友出現(xiàn);在西歐城市中,產(chǎn)生了最早的世俗大學(xué),出現(xiàn)了龐大的市民階層,孕育了文藝復(fù)興,而中國古代的城市則沒有這種功能。 (3)經(jīng)濟上:城市的商品經(jīng)濟對西歐的封建經(jīng)濟起到了瓦解作用;政治上:農(nóng)奴在城市居住一定期限就能獲得自由;城市與國王為了對付封建主,結(jié)成同盟,維護了國家的統(tǒng)一;文化上:城市成為世俗文化的搖籃,為文藝復(fù)興的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。中世紀(jì)是歐洲歷史上最黑暗的時代,但因西歐城市興起在經(jīng)濟、政治、文化方面所產(chǎn)生深遠的影響,而被恩格斯贊譽為“花朵”。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級歷史上冊 第三單元 封建時代的歐洲 第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起同步練習(xí) 新人教版 九年級 歷史 上冊 第三 單元 封建 時代 歐洲 中世紀(jì) 城市 大學(xué) 興起 同步 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5455376.html