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1、一、課程基本信息
【課程編碼】10U30341
【課程中文名稱】體育游戲 【課程英文名稱】Sports Games 【課程類別】專業(yè)方向課程 【適用專業(yè)】選修
【總學時】36學時
【周學時】2學時
【總學分】2分
【建議開課學期】第7學期
二、課程目的及教學要求
【課程目的】1'通過本課程的學習，使學生掌握體育游戲的基本理論及創(chuàng)編原 則方法
2、掌握一定數(shù)量的體育游戲?qū)嵺`內(nèi)容，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力及組織 能力。
【教學要求】室外運動場進行體育游戲?qū)嵺`教學，適量的器材和場地
【教學方法】1、指導法2、練習法
【成績考核方式】考試方式：考查。
1、 平時成績（占20%）
2、2、 理論成績（占30%）
3、 實踐成績（占50%）
主要包括課堂表現(xiàn)和考情情況。 采用完成作業(yè)的方式。
主要考察學生的講解組織能力。
三、教學安排
章次
課程內(nèi)容
課時
理論
實踐
第一章、 第四章
緒論、體育游戲的教學管理
2
第二早
體育游戲的創(chuàng)編技法與程序
2
體育游戲?qū)嵺`
2
體育游戲創(chuàng)編實踐
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、章節(jié)基本教學內(nèi)容與要求
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第一章緒論（1學時）
第一節(jié)游戲的當代理論
第二節(jié)游戲與體育游戲
第三節(jié)體育游戲的分類 第四節(jié)體育游戲的起源與發(fā)展
第五節(jié)體育游戲的特點 教學重點
3、：體育游戲的特點 教學難點：體育游戲的分類方法
第三章體育游戲的創(chuàng)編技法與程序（2學時）
第一節(jié)體育游戲的創(chuàng)編原則
第二節(jié)體育游戲的創(chuàng)編技法與程序
第三節(jié)體育游戲的組織形式圖的畫法
教學重點：體育游戲的創(chuàng)編程序
教學難點：體育游戲組織形勢圖的畫法
第四章體育游戲的教學管理（1學時）
第一節(jié)體育游戲教學原則
第二節(jié)體育游戲教學的特點與形式
第三節(jié)體育游戲的教學方法
第四節(jié)體育有些教學的組織與管理 教學重點：體育游戲的教學方法 教學難點：體育游戲課中的指導與管理
體育游戲?qū)嵺`與創(chuàng)編實踐（32學時）
1、 實踐能力培養(yǎng)內(nèi)容
基本實踐能力：游戲創(chuàng)編實踐
2、 實踐能力培養(yǎng)
4、的方法、手段
采用理論與實際相結(jié)合，講授與討論相結(jié)合等手法，通過啟發(fā)、討論等 課堂教學手段，培養(yǎng)其如何創(chuàng)編，組織體育游戲等能力，以實現(xiàn)本課程的教學 目的和任務
五' 其它說明:
體育游戲：是以身體練習為基本手段，以增強體質(zhì)、娛樂身心、陶冶性情 為目的的一種現(xiàn)代游戲方法。
1. 游戲：是人類的一種在一定的規(guī)則約束下進行的娛樂活動。
2. 體育游戲：以體育動作為基本內(nèi)容，以游戲為形，從而達到增強體質(zhì)，增進 健康的目的娛樂活動。
3. 教育性游戲：是成年人對未成年人進行教育，培養(yǎng)他們各種能力的一種游戲。
4. 娛樂性游戲：指以娛樂為主要日的的一種游戲。
5. 競賽性游戲：又稱競技運動
5、，是活動性游戲發(fā)展的高級階段。它是采用以對 抗性競賽的形式，通過最大限度地發(fā)揮競賽者自身體能、智能以及運動技能等 方面的潛力以獲得盡可能優(yōu)異的運動成績或戰(zhàn)勝對手為目的的一類游戲。
六、執(zhí)筆人：劉荷芳
保山學院《體育游戲》考試大綱
1=1
一、 課程基本信息
【課程編碼】10U30341
【課程中文名稱】體育游戲
【課程英文名稱】Sports Games
【課程類別】專業(yè)方向課程
【適用專業(yè)】選修
【總學時】36學時
【周學時】2學時
【總學分】2分
二、 課程考試目的、內(nèi)容與要求
1、 課程考試目的：通過組織教學，使學生掌握體育游戲的一般理論和創(chuàng)編
的原則'
6、方法。并掌握一定數(shù)量的游戲?qū)嵺`內(nèi)容。通過教學組織, 培養(yǎng)學生創(chuàng)編體育游戲能力及組織體育游戲的能力。培養(yǎng)學生遵 紀守法、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，提高學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識 和組織教學的能力。
2、 課程考試內(nèi)容：體育游戲的創(chuàng)編、體育游戲的教學與組織
3、 課程考試要求：（1）體育游戲創(chuàng)編（2）教學組織能力
（3）體育游戲的講評能力
三、 考試方式及要求
考試方式：考查
1、 平時成績（占20%）:主要包括課堂表現(xiàn)和出席情況。
2、 理論成績（占30%）:期中考試采用完成作業(yè)的方式。
3、 實踐成績（占50%）:主要考察學生的講解組織能力。
四、 成績綜合評定辦法：
1、 平時成績（占20%）:主要包括課堂表現(xiàn)和出席情況。
2、 理論成績（占30%）:期中考試采用完成作業(yè)的方式。
3、 實踐成績（占50%）:每個同學創(chuàng)編組織實施兩個體育游戲，并進行
評分。
五、 教材及參考書目
《體育游戲》于振峰趙宗躍孟剛主編體育游戲（第二版）、北京：高 等教育出版社，2007. 7
六、 執(zhí)筆人：劉荷芳
《體育游戲》教學大綱
