河北省保定市蓮池區(qū)八年級數(shù)學(xué)下冊 5.1 分式的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（新版）北師大版.doc

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5.2 分式基本性質(zhì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 【重點】　理解分式的基本性質(zhì),會進行分式的化簡. 【難點】　靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形. 2、 教學(xué)過程： （1） 、認(rèn)識感知： 1、 你認(rèn)為分式與相等嗎？相等嗎？ 2、類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，歸納分式的基本性質(zhì)： 。 3、這一性質(zhì)用式子表示為： （二）、例題講解： 1、 下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？ （1） （2） 2、根據(jù)分式的基本性質(zhì)填空： （2） （3） （4） （3） 、深入學(xué)習(xí)： （1） （2） 把一個分式的 ，這種變形稱為分式的約分 （3） （4） 最簡分式： 。 3、 當(dāng)堂檢測： 1、把分式中的a,b都擴大為原來的3倍，則分式的值（ ） A、擴大為原來的6倍 B、不變 C、縮小為原來的 D、擴大為原來的3倍 2、 ？ ？ ？ ？ 歸納：分式的符號法則: 分式的分子、分母及分式本身的三個符號中, 1、任意改變其中兩個的符號,分式的值不變; 2、若只改變其中一個或三個全變號,則分式的值變成原分式值的相反數(shù). 四、課堂總結(jié)： (1)分式的基本性質(zhì)的作用:分式進行變形的依據(jù). (2)在運用分式的基本性質(zhì)時,必須注意分式的分子分母同時乘或除以的是 同一個整式,且不為0. 2. 分子和分母已沒有公因式的分式稱為最簡分式,化簡分式時,通常要使結(jié)果成為 最簡分式或整式. 3.分式的符號法則: 五、能力提升： 1.填寫下列等式中未知的分子或分母. （1）（） （2） 2、化簡下列分式：