2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元電影院0教案 北師大版.doc
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2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元電影院0教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合“電影院”的具體情境,進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法。 2、對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)能進(jìn)行估算和計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的意識(shí)和能力。 4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。 教學(xué)過程: 一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課: 1.同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎催^電影嗎?笑笑的老師今天也帶著小朋友到電影院看電影去了。(出示書P31圖) 2.你從圖上得到什么信息?你能根據(jù)得到的信息提出數(shù)學(xué)問題嗎? 3.淘氣請(qǐng)我們幫助解決什么問題呢?(電影院的座位夠嗎?) 二.自主探索,交流策略: 1、你能根據(jù)淘氣提出的問題自己列式解決嗎? 2、學(xué)生自主探索,列出算式解答; 3、學(xué)生反饋,交流想法: (1)電影院的座位夠嗎?用估算的方法:最后一個(gè)座位是 21排26號(hào),可以看成20排25號(hào),這樣電影院的座位就有 2025=500個(gè)座位,500人應(yīng)該夠坐; (2)這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位?用計(jì)算的方法: 2126= (學(xué)生說出計(jì)算過程時(shí),注意提醒進(jìn)位的問題。) 4、小結(jié):用豎式進(jìn)行計(jì)算時(shí)要注意什么?與上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有什么不同? 三.鞏固練習(xí): 1、練一練1:學(xué)生進(jìn)行口算比賽,比比誰最好最快。 2、練一練2:學(xué)生獨(dú)立完成,注意進(jìn)位問題。 3、練一練3、4:學(xué)生獨(dú)立完成,培養(yǎng)審題能力,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 4、練一練5:鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的算法進(jìn)行計(jì)算,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高計(jì)算的正確率。 5、練一練6:這是一道探究數(shù)字模式規(guī)律的探索題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,再?gòu)闹邪l(fā)現(xiàn)規(guī)律性。 四.全課總結(jié): 今天你有什么收獲?你覺得這節(jié)課你的表現(xiàn)如何? 附送: 2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元電影院1教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 一、 知識(shí)性目標(biāo): 1、 結(jié)合“電影院”的具體情境,進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)的計(jì)算方法。 2、 對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)能進(jìn)行估算和計(jì)算。 二、 能力性目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的意識(shí)和能力。 三、 情感目標(biāo): 1、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。 教學(xué)過程: 一. 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課: 1.同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎催^電影嗎?笑笑的老師今天也帶著小朋友到電影院看電影去了。(出示書P31圖) 2.你從圖上得到什么信息?你能根據(jù)得到的信息提出數(shù)學(xué) 問題嗎? 3.淘氣請(qǐng)我們幫助解決什么問題呢?(電影院的座位夠 嗎?) 二. 自主探索,交流策略: 1、你能根據(jù)淘氣提出的問題自己列式解決嗎? 2、學(xué)生自主探索,列出算式解答; 3、學(xué)生反饋,交流想法: (1)電影院的座位夠嗎?用估算的方法:最后一個(gè)座位是 21排26號(hào),可以看成20排25號(hào),這樣電影院的座位就有 2025=500個(gè)座位,500人應(yīng)該夠坐; (2)這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位?用計(jì)算的方法: 2126= ① 2620=520 261=26 520+26=546 ② 2621 =2637 =787 =546 ③ 用豎式計(jì)算: 2 6 2 1 2 6 5 2 5 4 6 (學(xué)生說出計(jì)算過程時(shí),注意提醒進(jìn)位的問題。) 4、小結(jié):用豎式進(jìn)行計(jì)算時(shí)要注意什么?與上一節(jié)課所學(xué) 的知識(shí)有什么不同? 三. 鞏固練習(xí): 1、練一練1:學(xué)生進(jìn)行口算比賽,比比誰最好最快。 2、練一練2:學(xué)生獨(dú)立完成,注意進(jìn)位問題。 3、練一練3、4:學(xué)生獨(dú)立完成,培養(yǎng)審題能力,鼓勵(lì)學(xué)生 獨(dú)立解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 4、練一練5:鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的算法進(jìn)行計(jì)算,總結(jié) 經(jīng)驗(yàn),提高計(jì)算的正確率。 5、練一練6:這是一道探究數(shù)字模式規(guī)律的探索題。學(xué)生獨(dú) 立計(jì)算,再?gòu)闹邪l(fā)現(xiàn)規(guī)律性。 四.全課總結(jié): 今天你有什么收獲?你覺得這節(jié)課你的表現(xiàn)如何?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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