2019-2020年一年級(jí)品德下冊(cè) 我們一起成長(zhǎng)教案 科教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)品德下冊(cè) 我們一起成長(zhǎng)教案 科教版 [教學(xué)目標(biāo)] 1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。 2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。 3、心中有榜樣,并以次極力自己。 4、喜歡和同學(xué)交朋友,合群,不孤僻。 [教學(xué)準(zhǔn)備] 教具 掛圖、課件 [課時(shí)安排] 三課時(shí) [教學(xué)過(guò)程] 一、導(dǎo)入: 提前板書(shū): 我們的家 同學(xué)們,我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)了這么久了,你喜歡我們的班集體嗎? 在集體中哪件事情給你的印象最深刻呢? 二、愿意和我們的班集體再走近一點(diǎn)嗎?新課 1、齊讀小兒歌: 藍(lán)天是星星的家, 樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的家, 大海是魚(yú)兒的家, 班級(jí)是我們的家。 星星、鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、小朋友, 都愛(ài)自己的家。 關(guān)于《家》的小兒歌你還知道哪些 2、你喜歡我們班級(jí)這個(gè)家嗎? 3、你想為班級(jí)做些什么? 我們都談了自己最我們班級(jí)的熱愛(ài),老師很受感動(dòng),但老師在觀察中發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒(méi)有照著說(shuō)的做。一起再來(lái)想想好嗎? 4、齊讀小兒歌: 放學(xué)鈴聲響,我們值日忙。 地面掃干凈,桌椅排成行。 垃圾倒掉了,關(guān)好門(mén)和窗。 5、我們是怎樣做值日的? 6、運(yùn)動(dòng)會(huì)上你有什么項(xiàng)目?說(shuō)說(shuō)你是怎樣參加比賽的? 7、我們請(qǐng)參加接力比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么參加比賽的。(導(dǎo)向:一起努力,我們就會(huì)贏) 8、一起動(dòng)手制作可愛(ài)的頭像貼在我們的班集體大樹(shù)上。 三、總結(jié): 希望每個(gè)小朋友能像自己說(shuō)的那樣,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家。 附送: 2019-2020年一年級(jí)品德下冊(cè) 我有兩件寶教案 科教版 (一)神奇的手 [活動(dòng)目標(biāo)] 認(rèn)識(shí)自己的雙手,為自己有一雙靈巧的手而高興 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 將學(xué)生分成若干組,每組一個(gè)面具,一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品、生活用品、玩具、水果等。 [課時(shí)安排] 一課時(shí) [活動(dòng)過(guò)程] 一、會(huì)做事的手 1、教師:我有一個(gè)謎語(yǔ),你們?cè)敢獠乱徊聠??。?!? 十個(gè)丫丫,分成兩家,光會(huì)于活,不會(huì)說(shuō)話。打人身體的一個(gè)部分。 2、請(qǐng)舉起你們的小手讓老師看一看好不好?……喲,好健康好靈巧的一雙手呀,能不能告訴大家,你的小手會(huì)做什么? 3、學(xué)生用自己的小手表演各種喜歡的動(dòng)作,如拍、搓、撓、轉(zhuǎn)、甩、搖、招手、跳舞…… 4、太高興了,你們的小手這么能于,來(lái),夸夸自己的小手:小手小手你真棒?。◣熒呎f(shuō)邊做動(dòng)作) 二、會(huì)說(shuō)話的手 1、神奇的手還會(huì)說(shuō)話呢!你看,手的姿勢(shì)不一樣,表示的意思就不一樣。(教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作) 2、演示:猜一猜,我的手在說(shuō)什么? (演示內(nèi)容:兩人握手——你好;兩人鉤鉤小指——約定;許多學(xué)生鼓掌:歡迎或祝賀;豎起大拇指——你真棒;搖一搖手——不要、不;兩人揮揮手——再見(jiàn)……) 3、你的小手會(huì)說(shuō)話嗎?(指名表演) 4、手語(yǔ)活動(dòng)。同座的小朋友互相猜一猜對(duì)方的小手在說(shuō)什么。 三、會(huì)議東西的手 1、呀!不好,停電了,屋子里黑黑的,什么也看不見(jiàn)。怎么辦呢?蠟燭在哪呢?火柴在哪呢? 2、(給一學(xué)生戴上面具,讓他摸一摸準(zhǔn)備的物品)老師這兒有一些東西,你來(lái)摸摸,說(shuō)出它的名字,其他的小朋友當(dāng)裁判,他說(shuō)對(duì)了,做個(gè)手勢(shì),如果說(shuō)錯(cuò)了,也做個(gè)手勢(shì)。 3、小組活動(dòng)。 四、活動(dòng)總結(jié) 今天我們認(rèn)識(shí)了自己的手,你有什么感受???- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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