九年級語文上冊 第四單元 14 散文兩篇學案 鄂教版.doc
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14 散文兩篇(《觀舞》《聽泉》) 學習目標: 1.感受兩篇文章生動而富有表現(xiàn)力的語言,體會作者運用生動形象的語言描寫舞蹈內(nèi)容和音樂內(nèi)容的方法。 2.提高欣賞舞蹈藝術和音樂藝術的興趣和素養(yǎng),培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化藝術的感情。 一、基礎知識 1.給加點字注音: 顰蹙( ?。◆尤唬ā 。∴烈暎ā 。O妍( ) 幽咽( ?。∷尖猓ā 。? 2.《觀舞》開頭問道:“我應怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?”作者沒正面回答,你能從接下來的排比中找到答案嗎? 3.作者從哪些方面表現(xiàn)舞蹈“飛動的美”? 4.說說《二泉映月》是怎樣產(chǎn)生和流傳開來的。 5.小澤征爾說“《二泉映月》應當跪下來聽”,他為什么這樣說? 6.你有沒有聽過震撼你心靈的音樂?談談你的感想。 二、同步解讀 簾幕慢慢地拉開,臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像,兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈,舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。 卡拉瑪拉克希曼出來了。真是光艷地一閃!她向觀眾深深地低頭合掌,抬起頭來,她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉,一雙眼睛。 她端凝地站立著。 笛子吹起,小鼓敲起,歌聲唱起,卡拉瑪開始舞蹈了。 她用她的長眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰間的褶裙,用她細碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風般疾轉(zhuǎn),舞蹈出詩句里的離合悲歡。 我們雖然不曉得故事的內(nèi)容,但是我們的情感,卻能隨著她的動作,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無邊的喜樂;忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風云的盛怒;忽而輕柔地點額撫臂,畫眼描眉,表演著細膩妥帖的梳妝;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響!像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù),用她靈活熟練的四肢五官,來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事! 7.文中哪句話最能表現(xiàn)印度舞蹈的民族特色? 8.作者抓住哪些方面來描述卡拉瑪?shù)木课枳说? 9.從選文中摘抄出照應“離合悲歡”的句子。 10.“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”,這說明了什么? 11.這段文字主要表現(xiàn)了什么?作者的感受是什么? 12.你讀了冰心這段文字有何體會 三、美文賞讀 星 空 ①星星對我展現(xiàn)一種人格化的親近姿態(tài),是在達里湖畔的一個夜晚。 ②達里湖形似一牛肩胛骨,位于克什克騰草原的西北邊緣。我們到達之時已屆仲秋,湖邊遍生紅草,像一堆堆暗燃的炭火,驅(qū)逐已經(jīng)逼入肌膚的寒意。達里湖在藍得刺眼的天空下悠然映出遠山的倒影。在人跡罕至的蒙古高原,此湖安閑豐腴,像賦閑的天神。遠眺湖面,鷗鳥起伏,浪挽漣漪,無意中領會到達里湖的女性化氣息。難怪當?shù)赜袀髡f,把湖神稱“達麗娘娘”。 ③看達里湖,你要調(diào)動好精神,一口氣把它看夠,然后頭也不回地離開。心若一軟,貪圖眼福回頭再看一眼,就難免又看上半天。所謂“流連忘返”,就是這個意思。你看到了什么呢?無非湖光山色,它如亙古不移又似瞬息萬變。造化和人工的區(qū)別就在這里:人之手下無論多么巧妙的制品,刺繡也罷,‘園林也罷,總是極盡復雜,然而觀者一目了然;自然展示的是單純、渾然,給人以欣賞不盡和欲進一步了解卻又無奈的景象。譬如看達里湖的藍,令人驚羨,宛如在藍中還有什么更美的東西。 ④入夜,我們幾個不怕冷的蒙古族漢子決意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的樣式設施均好,十多個人蓋著被子和大衣擠在一起,在燭光下講些稀奇古怪的故事。午夜我外出時,卻被眼前的景象驚得說不出話來。 ⑤滿天的星星肅然排列,迎面注視著你。它們好像在蒙古包外等侯了多時。在這里看星星,星星們在你眼前亮起,一直亮到了腦后。你仿佛把頭伸進了一座古鐘里面,內(nèi)里嵌滿活生生的星星;我頓悟《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。在這里看到,天原本就是個碩大的圓形屋頂,很低很矮,始終伏在人的腳底下,好像一抬腳,哪里都可以去得。 ⑥站在夜風中的達里湖畔,腳下是地,遙遙與地相接的遠方就是天了,因為那兒星斗閃爍。在草原看星星,無須仰頭,可如觀壁畫一般平視。李白詩云“云傍馬頭生”,不是虛言。在這里,星星會像鈴鐺一樣系在馬鬃旁。以往看星星,覺得它們清冷遙遠;而這里的星群太生動了,每顆星都像伸著頭在觀察我。這里的星星多得很,它們擁擠嬉笑,它們矜持沉思。 ⑦有位詩人將星星親昵地稱作“星子”,我看到的真是一群有靈性的星子。星子們,你們是別在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?-這位天神一定是英雄,不然怎么會擁有你們這些精靈? 13.綜觀全文,請找出與文章開頭“星星對我展現(xiàn)一種人格化的親近姿態(tài)”相呼應的一個句子。 14.第③段說到“造化與人工的區(qū)別就在這里”,請你指出“造化”不同于“人工”之處。 15.文章以“星空”為題,卻花了很多筆墨描寫達里湖,對其用意分析最恰當?shù)囊豁検? ) A、達里湖實在太美了,以致作者忍不住“貪圖眼福”而“流連忘返”。 B.作者以達里湖美麗動人的景色反襯出湖畔星空驚人的莢。 C.由觀賞達里湖而領略了自然莢的真諦,為下文寫星空之美作鋪墊。 D.滿天繁星在平靜的達里湖面的倒影,使草原星空顯得更加美麗。 16.文章在藝術上除了氣象博大之外,還有神話色彩,下列沒有神話色彩的一項是( ) A.星子們,你們是別在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢? B.你仿佛把頭伸進了一座古鐘里面,內(nèi)里嵌滿活生生的星星。 C.難怪當?shù)赜袀髡f,把湖神稱“達麗娘娘”。 D.在人跡罕至的蒙古高原,此湖安閑豐腴,像賦閑的天神。 17.第⑥段說在達里湖畔看星星沒有以往那種“清冷遙遠”的感覺,原因是: (1) (2) (參考答案:1.略 2.她們的舞蹈像詩、像畫、像音樂、像雕塑一樣美。 3.作者從身體、神態(tài)、服飾、心靈等方面來表現(xiàn)。光艷:秀麗的面龐;長眉、眼睛。曼舞:長眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、細步。神韻:卡拉瑪姐妹以神采飛揚的舞姿傳神地表現(xiàn)了“離合悲歡”?!?.略 5.略 6.略 7.選文第一段第1句話:“臺中間小桌上……靜穆莊嚴的?!边@句話是卡拉瑪舞蹈的背景,既體現(xiàn)了印度舞蹈的強烈的宗教色彩,又表現(xiàn)了鮮明的民族特色?!?.眉、目、手指、腰肢、舞步、鈴聲等?!?.“雙眉顰蹙”“笑頰粲然”“低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞”“張目瞋視”?!?0.卡拉瑪已完全進入舞蹈的情境中,忘記了自己是在表演,忘記了有觀眾在看,正說明她融入了藝術的角色中。 11.卡拉瑪優(yōu)美的舞姿,作者產(chǎn)生了強烈的共鳴,體會到其中的喜怒哀樂。 12.冰心的文筆十分優(yōu)美,形象地把卡拉瑪?shù)奈枳苏宫F(xiàn)出來,激發(fā)了我們的想像力。 13.滿天的星星肅然排列,迎面注視著你。它們好像在蒙古包外等侯了多時。每顆星都像伸著頭在觀察我。(找對任意一句即可) 14.單純、渾然,給人以欣賞不盡的景象?!?5.C 16、B 17.(1)在草原和湖畔能平視星空,似與繁星很靠近。(2)在湖畔所見的星星很有靈性,活潑而友善。)- 配套講稿:
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