“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：全力落實 著力補齊教育發(fā)展短板與“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：知事識人 為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保證

《“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：全力落實 著力補齊教育發(fā)展短板與“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：知事識人 為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保證》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：全力落實 著力補齊教育發(fā)展短板與“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：知事識人 為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保證（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：全力落實 著力補齊教育發(fā)展短板與“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：知事識人 為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保證改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為 ”大討論發(fā)言稿：全力落實 著力補齊教育發(fā)展短板認識再提升、舉措再加力、標準再拔高，發(fā)展改革部門將全力貫徹落實好本次會議精神。一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，著力強化規(guī)劃引領(lǐng)作用。一是加強對教育重大問題的研究，優(yōu)化資源配置和布局，在“十四五”規(guī)劃中突出教育優(yōu)先發(fā)展。二是加強教育改革發(fā)展與三大目標定位、新舊動能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村振興、軍民融合發(fā)展等重大戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)銜接，以教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，帶動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、不充分問題。三是優(yōu)先實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，把“大學城”建成太原都市區(qū)的“創(chuàng)新城”。二、深化改革創(chuàng)新，著力推進教育基本公共服務(wù)均等化。一是細化落實教育領(lǐng)域基本公共服務(wù)清單，推動教育基本公共服務(wù)保障全到位。二是持續(xù)深化“放管服”改革。三是加大教育收費管理改革力度，修訂完善我省民辦教育收費管理辦法，研究制定中小學課后服務(wù)相關(guān)政策。三、強化精準投入，著力補齊教育發(fā)展短板。一是繼續(xù)實施教育現(xiàn)代化推進工程，加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)、艱苦地區(qū)農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)和教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)。二是爭取優(yōu)質(zhì)普惠學前教育資源擴容工程、城企聯(lián)動托育工程在我省試點實施，發(fā)揮社會力量的作用，補強弱項。三是推進 xx 大學東山校區(qū)、xx 師范大學整體搬遷工程等一批高校項目建設(shè)，支持高校優(yōu)化區(qū)域布局，改善辦學條件。四是依托 xx 大學、太原理工大學、中北大學、xx 農(nóng)業(yè)大學等高校建設(shè)一批與我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的工程研究中心，建立與產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟緊密結(jié)合的成果轉(zhuǎn)化機制，提升企業(yè)、高校產(chǎn)學研用合作水平。四、聚焦產(chǎn)教融合，著力提升服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展能力。一是抓好試點建設(shè)，支持太原、長治、xx、大同等省級試點先行先試。培育產(chǎn)教融合型企業(yè)，鼓勵企業(yè)深度參與職業(yè)教育、高等教育辦學。二是抓好實訓基地建設(shè)，聚焦產(chǎn)教融合實訓基地和公共實訓基地兩個重點，支持一批先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓基地建設(shè)。三是抓好省級雙創(chuàng)示范基地建設(shè)，建立健全雙創(chuàng)支撐服務(wù)體系，推動我省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)邁向更高層次和水平。“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論發(fā)言稿：知事識人 為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保證“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為 ”大討論發(fā)言稿：知事識人 為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保證黨的十八大以來，全省組織部門推動教育系統(tǒng)黨的基層組織建設(shè)、干部和人才隊伍建設(shè)質(zhì)量不斷提高，為全省教育事業(yè)改革發(fā)展提供了堅強組織保證。一是堅持思想政治教育引領(lǐng)，著力加強教育系統(tǒng)黨員干部理論武裝。二是堅持高素質(zhì)專業(yè)化，著力加強教育系統(tǒng)領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)。三是堅持提升組織力增強政治功能，著力加強教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)。出臺我省貫徹執(zhí)行高校黨委領(lǐng)導下的校長負責制實施辦法和加強民辦學校、中小學校黨建工作實施意見。四是堅持重大工程牽引，著力加強教育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)。今年教育系統(tǒng)各類三晉英才 3104 人，占全省近 1/4。支持高校全職引進多名高層次領(lǐng)軍人才，通過“百人計劃”引進 410 名海外高層次人才和 2 個團隊，占全省 2/3 以上。高校用人、職稱評審、收入分配“三項自主權(quán)”也得到有效推進和落實。下一步，我們將與省委教育工委一起扎實推進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和組織保障工作。一是深入推進教育系統(tǒng)政治建設(shè)。組織好“不忘初心、牢記使命”主題教育，推動教育系統(tǒng)廣大黨員干部強化“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，增強奮進新時代的責任感和使命感。二是全力提升教育系統(tǒng)基層黨建工作質(zhì)量。加強和改進教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)，完善高校黨員、學科帶頭人“雙培養(yǎng)”機制，建強高校輔導員、思政課教師、專職組織員“三支隊伍”。三是改革加強教育系統(tǒng)領(lǐng)導班子建設(shè)。全面深化高校領(lǐng)導班子選任工作改革，建立健全素質(zhì)培養(yǎng)、知事識人、選拔任用、從嚴管理、正向激勵 5 大體系，進一步優(yōu)化高校領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)，真正讓熱愛教育、懂教育的政治家擔任教育系統(tǒng)領(lǐng)導。四是持續(xù)抓好教育系統(tǒng)黨員干部培訓。突出政治能力、領(lǐng)導能力和履職能力提升，重點抓好高校“一把手”教育培訓。五是創(chuàng)新用活人才引進培育政策。深入實施“三晉英才”支持計劃，優(yōu)化省級重大人才工程設(shè)計，聚焦高等教育“1331 工程”和 “雙一流”建設(shè)，按需保障教育系統(tǒng)引進培養(yǎng)高層次急需緊缺人才，為教育事業(yè)發(fā)展提供有力人才支撐。