2019-2020年二年級音樂上冊 小烏鴉愛媽媽教案 人音版.doc
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2019-2020年二年級音樂上冊 小烏鴉愛媽媽教案 人音版 教學(xué)目標: 1.學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小烏鴉愛媽媽》 2.創(chuàng)編歌表演,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 3.激發(fā)學(xué)生的情感共鳴,學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格。 教學(xué)重點: 在音樂中充分調(diào)動學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,從不同角度啟發(fā)學(xué)生表達對媽媽的愛。 教學(xué)難點:有感情地演唱歌曲及培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)編中的創(chuàng)美和表現(xiàn)能力。 教學(xué)準備:鋼琴、頭飾、多媒體課件 教學(xué)過程: 一、 組織教學(xué): 1跟著音樂《假如幸福就拍拍手》律動 2師生問好 二、 導(dǎo)入新課: 同學(xué)們剛才的舞蹈跳的真好,今天老師給你們帶來了一個謎語,想考考大家看誰最聰明(課件出示:兩只眼睛圓又圓 小小嘴巴在中間 全身羽毛黑黝黝,唱起歌來哇哇哇) 生答:…… 師:對,它是一個可愛的烏鴉 老師今天給大家講一個關(guān)于小烏鴉的故事,傳說,很早很早以前,有種鳥渾身都是雪白的羽毛,叫聲像歌聲一樣好聽,心地也非常善良。一天,城中有一家書鋪起來了火,火勢很猛,救火聲,哭叫聲響成一片。這時,心地善良的鳥兒們成群結(jié)隊地飛來幫人們撲火,撲呀撲呀,大火被撲滅了,可是,濃煙不僅把鳥兒熏的黑黑的,還把鳥兒的嗓音嗆得沙啞了,后來,人們就把這種鳥稱為了烏鴉。人們喜歡烏鴉還有一個原因,就是烏鴉到了老得飛不動的時候,它的孩子小烏鴉會盡心盡力地找食來喂它,報答父母的養(yǎng)育之恩,所以烏鴉有“反哺之義”的“孝鳥”之稱。 三、新歌教學(xué): 師:多懂事的小烏鴉啊 ,今天老師跟大家一同學(xué)習(xí)《小烏鴉愛媽媽》,看看小烏鴉是怎樣用行動表達對媽媽的愛的。 1.播放多媒體課件(小烏鴉飛來飛去為媽媽捉蟲吃,并親自喂給媽媽吃。) 聆聽音樂: 交流:這首歌曲主人是誰啊?講了一個什么樣的故事?聽了這首歌你有什么感想? 2. 師:同學(xué)們說得真好,這也是今天咱們要學(xué)歌曲的歌詞。 出示歌詞: ①老師念一句學(xué)生輕聲跟讀歌詞。 ②分句體會。師:烏鴉媽媽老了,飛不動了,心情會怎樣?(傷心、難過)啟發(fā)學(xué)生用表情表現(xiàn)烏鴉媽媽的心情。 師:小烏鴉為媽媽捉蟲時,心情又會怎樣?(著急)學(xué)生用表情表現(xiàn)小烏鴉著急的樣子。 ③學(xué)生有感情有節(jié)奏的讀歌詞。(想象畫面) ④ 學(xué)生加表情、動作讀歌詞。比賽:看誰都得最有感情。 ⑤ 學(xué)生表演讀歌詞。 3.教師范唱一遍,要求學(xué)生帶有表情聽。(帶有哭泣的聲音唱媽媽) 4. 復(fù)聽歌曲,用“啊“模唱歌曲旋律 5. 再聽歌曲,針對難點認真傾聽。(聽出小烏鴉對媽媽發(fā)自內(nèi)心的愛) 6. 教師彈琴教唱易錯的地方。 7.(師生互換角色)分組唱 8.學(xué)生帶有表情完整的唱歌曲一遍。 四、表演: 師:剛才同學(xué)們用自己的歌聲唱出了小烏鴉對媽媽的愛,你能用動作表演出來嗎? 學(xué)生分組表演 學(xué)生戴頭飾表演歌曲,要求表現(xiàn)出烏鴉媽媽的傷心、難過和小烏鴉為媽媽不辭辛苦尋找小蟲的樣子。 學(xué)生上臺表演時,其他學(xué)生亦可表演。 五、拓展: 同學(xué)們,天下最真的莫過于“母愛“這節(jié)音樂課雖然即將結(jié)束,但我們對媽媽的愛是永恒的,最后,讓我們共同祝愿普天下的母親能一生平安。幸福,永遠快樂。 師:我們還小,可以為媽媽做些力所能及的事情,下面來聽一首歌《我的好媽媽》讓我們把歌聲變成行動,讓我們身邊的每個親人都感到你的愛。 六、學(xué)生聽音樂出教室。 附送: 2019-2020年二年級音樂上冊 小小雨點(第一課時)教案 湘教版 教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)歌曲《小小雨點》,掌握八分音符的節(jié)奏。 2.練習(xí)清晰的咬字,用輕巧的聲音演唱歌曲。 教材分析:歌曲《小小雨點》,曲調(diào)流暢、活潑,以擬人的手法描述了雨中情景。歌曲由四個樂句構(gòu)成,一、二樂句完全相同,第四與第三樂句基本相同。八分音符的運用使樂曲更顯活躍,充分表現(xiàn)了小雨點的輕巧、可愛。 教學(xué)重點:1.認識八分音符的時值。 2.以輕巧的聲音演唱歌曲。 教學(xué)難點:1.3與4半音的音準。 2.第二樂句與第四樂句的區(qū)別。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué):師生問好。 二、基本練習(xí): 1. 復(fù)習(xí)歌曲《音階歌》。 2. 認識八分音符。 三、新授:學(xué)習(xí)歌曲《小小雨點》。 1. 導(dǎo)入:邊講歌詞邊板畫 2. 范唱:①看錄像聽范唱。 ②師范唱。 3. 學(xué)習(xí)歌詞: (1)看歌篇讀歌詞。 (2)隨音樂按節(jié)奏讀詞。 (3)再次欣賞范唱。 (4)學(xué)唱歌詞。 4. 學(xué)唱歌詞旋律。 (1)老師范唱歌曲旋律。 (2)學(xué)生找出相同的樂句旋律。 (3)教唱歌曲旋律。 (4)學(xué)生隨琴隨老師唱歌曲旋律。 5. 再次填唱歌詞(中速、活潑地、輕巧的) 四、隨音樂拍手出教室。- 配套講稿:
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