2019-2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 體積的意思及單位教案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 體積的意思及單位教案 人教新課標(biāo)版
體積的意義及單位(第十冊教材29頁31頁“做一做”)
教學(xué)要求:
1、 使學(xué)生理解體積的意義。
2、 明確體積與表面積的區(qū)別。
3、 掌握體積單位及各單位體積的大小。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生理解體積的意義及掌握體積單位。
教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生明確體積與表面積的區(qū)別,知道各單位體積的大小。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備:
投影儀一臺,投影膠片4張,棱長1厘米的正方體木塊若干,棱長1分米的正方體木塊一個(gè),棱長1米的正方體框架一個(gè),盛水(加紅墨水)的透明玻璃杯兩只,細(xì)線系著的大小不同的小石子兩可,火柴盒,工具箱,磚,粉筆盒。學(xué)生準(zhǔn)備裝滿細(xì)沙的杯子和一塊小木塊。
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、 復(fù)習(xí)(投影片一)
1、 常用的長度單位有哪些?常用的面積單位有哪些?
2、 在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
(1)、1米=( ?。┓置祝剑ā 。├迕?
?。? )米=2.5分米=( )厘米
(2)、7平方米=( )平方分米=( )平方厘米
( )平方米=3.2平方分米=( )平方厘米
二、 新授
1、 引入新課。
1、 剛才我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的長度單位和面積單位,從現(xiàn)在起我們將要學(xué)習(xí)體積的概念及其單位。
2、 揭示課題:體積的意義及單位(板書)
2、 學(xué)習(xí)“體積的意義及單位”
1、 認(rèn)識體積的意義
① 演示石子實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)過程投影到屏幕上。
實(shí)驗(yàn)一;將系著細(xì)線的石子放入盛水的玻璃杯中,
a、有什么現(xiàn)象發(fā)生?(水面上升)
b、水面為什么會上升?(石子占有一定的空間)
實(shí)驗(yàn)二:把系著細(xì)線的大小不同的石子分別放入盛水相同的兩個(gè)玻璃杯中,對比觀察:
a、有什么現(xiàn)象發(fā)生?(水面上升的高度不同)
b、水面上升的高度為什么不同?(石子大小不同,它們占的空間不同)
②、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):把一個(gè)杯子裝滿細(xì)沙,再倒出來,放進(jìn)一木塊,再把倒出來的細(xì)沙裝回去。
a、出現(xiàn)了什么情況?(原來大的細(xì)沙裝不下了)
b、為什么會這樣?(木塊占據(jù)了空間)
③、出示火柴盒,工具箱,磚,粉筆盒等實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生比較它們所占空間的大小,引入體積的概念。
(板書)物體所占空間的大小叫做物體的體積
④、放投影片二:(火柴盒,工具箱、水泥板)比較一下,哪個(gè)體積最大?哪個(gè)體積最???
⑤、練一練:29頁“做一做”
(2)、認(rèn)識體積單位
①、 引導(dǎo)學(xué)生回憶計(jì)量長度和面積的方法
②、 引導(dǎo)學(xué)生用體積單位計(jì)量體積
計(jì)量體積要用體積單位,(板書)常用的體積單位有:立方厘米 立方分米 立方米
a、 棱長是1厘米的正方體,體積是1立方厘米。(邊出示投影片三邊講解)
發(fā)給學(xué)生一塊1立方厘米的木塊,用尺量一量棱長,摸一摸,親自感受一下1立方厘米有多大。
我們的一個(gè)手指尖的體積大約是1立方厘米。(邊演示邊講解)
b、 棱長是1分米的正方體,體積是1立方分米。(邊出示1立方分米的正方體木塊,邊講解)
讓學(xué)摸一摸,感受一下1立方分米有多大。
(出示粉筆盒)把它與1立方分米的正方體木塊比較,粉筆盒的體積接近1立方分米。
c、棱長是1米的正方體,體積是1立方米。把1立方米的鐵絲框架放在墻角,讓學(xué)生看一看,1立方米的體積有多大。
d、計(jì)量一個(gè)物體的體積,要看這個(gè)物體含有多少個(gè)體積單位,(演示:用4個(gè)1立方厘米的小正方體拼成一個(gè)長方體)這個(gè)長方體是用4個(gè)1立方厘米的小正方體拼成的,它的體積就是4立方厘米。
③、 練一練:31頁“做一做”
3、 小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了體積和體積單位,誰能說一說什么叫做物體的體積?常用大的體積單位有哪些?1立方厘米、1立方分米、1立方米的體積分別有多大?怎樣計(jì)量一個(gè)物體體積的大???
三、 鞏固練習(xí)
1、 35頁第1題
2、 填上合適的數(shù)
(1)、我們的教室地面面積是54( ?。?
(2)、一條繩子長安街10( )
(3)、一臺電視機(jī)的體積是50( )
(4)、我們的數(shù)學(xué)課本的體積大約是2( )
四、 作業(yè):
35頁 1題、?。愁}
(此教案在九八年五月二十日,小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案評選中獲市一等獎)
附:板書設(shè)計(jì)
體積的意義及單位
物體所占空間的大小叫做物體的體積
常用的體積單位有:立方厘米 立方分米 立方米
附送:
2019-2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 體積計(jì)算教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)要求
使學(xué)生理解長方體和正方體體積的計(jì)算公式,初步學(xué)會計(jì)算長方體和正方體的體積,培
養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力,同時(shí)發(fā)展他們的空間觀念。
教學(xué)重點(diǎn)
長方體、正方體體積公式的推導(dǎo)。
教學(xué)用具
教師準(zhǔn)備: 1立方厘米的正方體木塊24塊;課件。
學(xué)生準(zhǔn)備:1 立方厘米的正方體12個(gè)
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境
填空:
1、( ) 叫做物體的體積。
2、常用的體積單位有: 、 、 。
3、計(jì)量一個(gè)物體的體積,要看這個(gè)物體含有多少個(gè) 。
師:我們已經(jīng)知道計(jì)量一個(gè)物體的體積,要看這個(gè)物體含有多少個(gè)體積單位,那么怎樣計(jì)算任意一個(gè)長方體、正方體的體積?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)長方體、正方體體積的計(jì)算方法。(板書課題)
二、實(shí)踐探索
1.小組學(xué)習(xí)------長方體體積的計(jì)算。
課件演示:一塊長4厘米、寬3厘米、高2厘米的長方體橡皮泥,用刀將它切成一些棱長1厘米的小正方體。
提問:通過觀察,你能說出它的體積是多少?
實(shí)驗(yàn):都拿出準(zhǔn)備好的12個(gè)1立方厘米的小正方塊,先說一說它們的體積是多少?師:請同學(xué)們四人為一組,用這12個(gè)小正方體來拼擺長方體,并分別記下擺出的長方體的長、寬、高。
觀察結(jié)果:(1)擺成了一個(gè)什么?
(2)它的長、寬、高各是多少?
板書:長方體:長、寬、高(單位:厘米) 體積(單位:立方厘米)
4 3 1 12
6 2 1 12
12 1 1 12
3 2 2 12
師:這些長方體有什么共同點(diǎn)?不同點(diǎn)?
問:為什么這些長方體的長、寬、高不同,即形狀不相同而體積相同呢?
體積怎么計(jì)算出來的呢?
含體積單位數(shù):431=12(個(gè))
體積:431=12(立方厘米)
(3)它含有多少個(gè)1 立方厘米?
(4)它的體積是多少?
通過上面的實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?(可讓學(xué)生分小組討論)
有許多物體不能切開,怎樣計(jì)算它的體積?
結(jié)論:長方體的體積=長寬高。
用字母表示:V = abh=abh
應(yīng)用:出示例1,讓學(xué)生獨(dú)立解答。
2.小組學(xué)習(xí)——正方體體積的計(jì)算。
思考并回答:長方體和正方體有什么關(guān)系?正方體的體積該怎樣計(jì)算呢?
結(jié)論:正方體的體積=棱長棱長棱長
用字母表示為:V=a3
說明:aaa可以寫成a3,讀作:a的立方。
應(yīng)用:出示例2,讓學(xué)生獨(dú)立做后訂正。
三、課堂實(shí)踐
1.做第34頁的“做一做”的第1題。
(1)先讓學(xué)生標(biāo)出每個(gè)長方體的長、寬、高。
(2)再根據(jù)公式算出它們各自的體積。
(3)集體訂正。
2.做第34頁的“做一做”的第2題。
3.判斷正誤并說明理由。
①0.2 = 0.20.20.2; ( )
②5X2=10X; ( )
③一個(gè)正方體棱長4分米,它的體積是:4 =12(分米 ); ( )
④一個(gè)長方體,長5分米,寬4分米,高3厘米,它的體積是60分米 。( )
四、課后實(shí)踐
做練習(xí)題。
編號:5508371
類型:共享資源
大?。?span id="1h7eavj" class="font-tahoma">32.50KB
格式:DOC
上傳時(shí)間:2019-11-21
9
積分
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 體積的意思及單位教案 人教新課標(biāo)版 2019 2020 年級 數(shù)學(xué) 下冊 體積 意思 單位 教案 新課
- 資源描述:
-
2019-2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 體積的意思及單位教案 人教新課標(biāo)版 體積的意義及單位(第十冊教材29頁31頁“做一做”) 教學(xué)要求: 1、 使學(xué)生理解體積的意義。 2、 明確體積與表面積的區(qū)別。 3、 掌握體積單位及各單位體積的大小。 教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生理解體積的意義及掌握體積單位。 教學(xué)難點(diǎn): 使學(xué)生明確體積與表面積的區(qū)別,知道各單位體積的大小。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備: 投影儀一臺,投影膠片4張,棱長1厘米的正方體木塊若干,棱長1分米的正方體木塊一個(gè),棱長1米的正方體框架一個(gè),盛水(加紅墨水)的透明玻璃杯兩只,細(xì)線系著的大小不同的小石子兩可,火柴盒,工具箱,磚,粉筆盒。學(xué)生準(zhǔn)備裝滿細(xì)沙的杯子和一塊小木塊。 教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí)(投影片一) 1、 常用的長度單位有哪些?常用的面積單位有哪些? 2、 在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 (1)、1米=( ?。┓置祝剑ā 。├迕? ( )米=2.5分米=( )厘米 (2)、7平方米=( )平方分米=( )平方厘米 ( )平方米=3.2平方分米=( )平方厘米 二、 新授 1、 引入新課。 1、 剛才我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的長度單位和面積單位,從現(xiàn)在起我們將要學(xué)習(xí)體積的概念及其單位。 2、 揭示課題:體積的意義及單位(板書) 2、 學(xué)習(xí)“體積的意義及單位” 1、 認(rèn)識體積的意義 ① 演示石子實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)過程投影到屏幕上。 實(shí)驗(yàn)一;將系著細(xì)線的石子放入盛水的玻璃杯中, a、有什么現(xiàn)象發(fā)生?(水面上升) b、水面為什么會上升?(石子占有一定的空間) 實(shí)驗(yàn)二:把系著細(xì)線的大小不同的石子分別放入盛水相同的兩個(gè)玻璃杯中,對比觀察: a、有什么現(xiàn)象發(fā)生?(水面上升的高度不同) b、水面上升的高度為什么不同?(石子大小不同,它們占的空間不同) ②、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):把一個(gè)杯子裝滿細(xì)沙,再倒出來,放進(jìn)一木塊,再把倒出來的細(xì)沙裝回去。 a、出現(xiàn)了什么情況?(原來大的細(xì)沙裝不下了) b、為什么會這樣?(木塊占據(jù)了空間) ③、出示火柴盒,工具箱,磚,粉筆盒等實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生比較它們所占空間的大小,引入體積的概念。 (板書)物體所占空間的大小叫做物體的體積 ④、放投影片二:(火柴盒,工具箱、水泥板)比較一下,哪個(gè)體積最大?哪個(gè)體積最??? ⑤、練一練:29頁“做一做” (2)、認(rèn)識體積單位 ①、 引導(dǎo)學(xué)生回憶計(jì)量長度和面積的方法 ②、 引導(dǎo)學(xué)生用體積單位計(jì)量體積 計(jì)量體積要用體積單位,(板書)常用的體積單位有:立方厘米 立方分米 立方米 a、 棱長是1厘米的正方體,體積是1立方厘米。(邊出示投影片三邊講解) 發(fā)給學(xué)生一塊1立方厘米的木塊,用尺量一量棱長,摸一摸,親自感受一下1立方厘米有多大。 我們的一個(gè)手指尖的體積大約是1立方厘米。(邊演示邊講解) b、 棱長是1分米的正方體,體積是1立方分米。(邊出示1立方分米的正方體木塊,邊講解) 讓學(xué)摸一摸,感受一下1立方分米有多大。 (出示粉筆盒)把它與1立方分米的正方體木塊比較,粉筆盒的體積接近1立方分米。 c、棱長是1米的正方體,體積是1立方米。把1立方米的鐵絲框架放在墻角,讓學(xué)生看一看,1立方米的體積有多大。 d、計(jì)量一個(gè)物體的體積,要看這個(gè)物體含有多少個(gè)體積單位,(演示:用4個(gè)1立方厘米的小正方體拼成一個(gè)長方體)這個(gè)長方體是用4個(gè)1立方厘米的小正方體拼成的,它的體積就是4立方厘米。 ③、 練一練:31頁“做一做” 3、 小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了體積和體積單位,誰能說一說什么叫做物體的體積?常用大的體積單位有哪些?1立方厘米、1立方分米、1立方米的體積分別有多大?怎樣計(jì)量一個(gè)物體體積的大??? 三、 鞏固練習(xí) 1、 35頁第1題 2、 填上合適的數(shù) (1)、我們的教室地面面積是54( ) (2)、一條繩子長安街10( ) (3)、一臺電視機(jī)的體積是50( ) (4)、我們的數(shù)學(xué)課本的體積大約是2( ) 四、 作業(yè): 35頁 1題、?。愁} (此教案在九八年五月二十日,小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案評選中獲市一等獎) 附:板書設(shè)計(jì) 體積的意義及單位 物體所占空間的大小叫做物體的體積 常用的體積單位有:立方厘米 立方分米 立方米 附送: 2019-2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 體積計(jì)算教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)要求 使學(xué)生理解長方體和正方體體積的計(jì)算公式,初步學(xué)會計(jì)算長方體和正方體的體積,培 養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力,同時(shí)發(fā)展他們的空間觀念。 教學(xué)重點(diǎn) 長方體、正方體體積公式的推導(dǎo)。 教學(xué)用具 教師準(zhǔn)備: 1立方厘米的正方體木塊24塊;課件。 學(xué)生準(zhǔn)備:1 立方厘米的正方體12個(gè) 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境 填空: 1、( ) 叫做物體的體積。 2、常用的體積單位有: 、 、 。 3、計(jì)量一個(gè)物體的體積,要看這個(gè)物體含有多少個(gè) 。 師:我們已經(jīng)知道計(jì)量一個(gè)物體的體積,要看這個(gè)物體含有多少個(gè)體積單位,那么怎樣計(jì)算任意一個(gè)長方體、正方體的體積?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)長方體、正方體體積的計(jì)算方法。(板書課題) 二、實(shí)踐探索 1.小組學(xué)習(xí)------長方體體積的計(jì)算。 課件演示:一塊長4厘米、寬3厘米、高2厘米的長方體橡皮泥,用刀將它切成一些棱長1厘米的小正方體。 提問:通過觀察,你能說出它的體積是多少? 實(shí)驗(yàn):都拿出準(zhǔn)備好的12個(gè)1立方厘米的小正方塊,先說一說它們的體積是多少?師:請同學(xué)們四人為一組,用這12個(gè)小正方體來拼擺長方體,并分別記下擺出的長方體的長、寬、高。 觀察結(jié)果:(1)擺成了一個(gè)什么? (2)它的長、寬、高各是多少? 板書:長方體:長、寬、高(單位:厘米) 體積(單位:立方厘米) 4 3 1 12 6 2 1 12 12 1 1 12 3 2 2 12 師:這些長方體有什么共同點(diǎn)?不同點(diǎn)? 問:為什么這些長方體的長、寬、高不同,即形狀不相同而體積相同呢? 體積怎么計(jì)算出來的呢? 含體積單位數(shù):431=12(個(gè)) 體積:431=12(立方厘米) (3)它含有多少個(gè)1 立方厘米? (4)它的體積是多少? 通過上面的實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?(可讓學(xué)生分小組討論) 有許多物體不能切開,怎樣計(jì)算它的體積? 結(jié)論:長方體的體積=長寬高。 用字母表示:V = abh=abh 應(yīng)用:出示例1,讓學(xué)生獨(dú)立解答。 2.小組學(xué)習(xí)——正方體體積的計(jì)算。 思考并回答:長方體和正方體有什么關(guān)系?正方體的體積該怎樣計(jì)算呢? 結(jié)論:正方體的體積=棱長棱長棱長 用字母表示為:V=a3 說明:aaa可以寫成a3,讀作:a的立方。 應(yīng)用:出示例2,讓學(xué)生獨(dú)立做后訂正。 三、課堂實(shí)踐 1.做第34頁的“做一做”的第1題。 (1)先讓學(xué)生標(biāo)出每個(gè)長方體的長、寬、高。 (2)再根據(jù)公式算出它們各自的體積。 (3)集體訂正。 2.做第34頁的“做一做”的第2題。 3.判斷正誤并說明理由。 ①0.2 = 0.20.20.2; ( ) ②5X2=10X; ( ) ③一個(gè)正方體棱長4分米,它的體積是:4 =12(分米 ); ( ) ④一個(gè)長方體,長5分米,寬4分米,高3厘米,它的體積是60分米 。( ) 四、課后實(shí)踐 做練習(xí)題。展開閱讀全文
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
相關(guān)資源
更多正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5508371.html