高中政治《第一單元 第一課 神奇的貨幣》課件 新人教版必修1.ppt

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三 紙幣 水滸 故事中的買酒情景 是貨幣哪種職能的體現(xiàn) 今天我們買東西付帳時用到的是什么工具 完好的鑄幣 流通中磨損 不足值的貨幣 鑄幣的名義含量 實際的含量 預示 某種東西 代替 足值的貨幣 執(zhí)行 貨幣的職能 紙幣產(chǎn)生 金銀條塊 足值 紙幣 2 紙幣的優(yōu)點 制作成本低 更易于保管 攜帶和運輸 三 紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì) 1 紙幣的產(chǎn)生過程 3 紙幣含義 由國家 或某些地區(qū) 發(fā)行并強制使用的 在一定時期內(nèi) 流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比 同貨幣流通速度成反比 流通中所需要的貨幣量 商品價格總額 貨幣流通速度 待售商品數(shù)量 商品價格水平 貨幣流通速度 國家有權(quán)發(fā)行紙幣 但不可以任意發(fā)行紙幣 1 紙幣發(fā)行規(guī)律 以流通中所需要的貨幣量為限度 4 紙幣的發(fā)行量及其影響 假設一年內(nèi)某國全社會待售商品數(shù)量為5000億件 平均價格為8元 貨幣流通速度一年為4次 則流通中所需要的貨幣量為 實際發(fā)行 20000億元 過多 紙幣貶值物價上漲 實際發(fā)行 5000億元 過少 商品賣不出去物價下跌 通貨膨脹 通貨緊縮 流通中所需要的貨幣量為 10000億元 紙幣的發(fā)行量過多會怎樣 通貨膨脹 紙幣的發(fā)行量過少會怎樣 通貨緊縮 2 紙幣的發(fā)行量的影響 5 通貨膨脹和通貨緊縮 1 通貨膨脹 含義 經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象 注 通貨膨脹必然引起物價上漲 但不能說凡是物價上漲都是通貨膨脹引起的 表現(xiàn) 紙幣貶值 物價上漲 國民黨政府法幣發(fā)行額 法幣的購買力 思考 100元法幣最初能買兩頭牛 最后只能買到三粒大米 為什么會產(chǎn)生這種經(jīng)濟現(xiàn)象 這種現(xiàn)象有哪些危害 如何解決 原因 貨幣供應量過多是導致通貨膨脹的原因之一 危害 影響人民生活 生活水平降低 和社會經(jīng)濟秩序 解決辦法 A 控制貨幣供應量 提高存貸款利率B 發(fā)展生產(chǎn) 增加有效供給 含義 物價總水平持續(xù)下跌的現(xiàn)象 表現(xiàn) 錢更值錢 物價下跌 原因 紙幣供應增長乏力 有效需求不足 危害 企業(yè)利潤下降 經(jīng)濟增長乏力 失業(yè)率上升 影響經(jīng)濟發(fā)展和人民生活 2 通貨緊縮 1 如果在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件 平均價格水平為8元 在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次 那么 這一年里貨幣發(fā)行量應為億元 如果這一年實際發(fā)行了16000億元紙幣 這時的1元錢相當于元 這會引起 A 80000 5通貨膨脹B 40000 2購買力降低C 160002紙幣貶值D 20003購買力提高 2 貨幣在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中扮演著重要角色 某國去年的商品價格總額為16萬億元 流通中需要的貨幣量為2萬億元 假如今年該國商品價格總額增長10 其他條件不變 理論上今年流通中需要的貨幣量為 A 1 8萬億元B 2萬億元C 2 2萬億元D 2 4萬億元 課堂小結(jié) 紙幣 紙幣的含義 紙幣的發(fā)行限度及影響 以流通中所需要的貨幣量為限度 紙幣的產(chǎn)生過程 紙幣的優(yōu)點 過多 通貨膨脹過少 通貨緊縮 通貨膨脹和通貨緊縮 含義 表現(xiàn) 原因 危害 解決措施 假設某國一定時期商品量增加10 價格水平下降4 貨幣流通次數(shù)降低20 其他條件不變 若該國要保持幣值穩(wěn)定 流通中貨幣量應增加或減少多少 1 假定2011年全社會商品零售價格總額為20萬億元 貨幣流通次數(shù)為5次 年 通貨膨脹率為5 2011年發(fā)行的人民幣應該是 A 42000億元B 40000億元C 56000億元D 24000 某國受金融危機影響 貨幣流通次數(shù)減少50 政府加強調(diào)控使貨幣流通量增加20 其他條件不變 危機前10元的商品 現(xiàn)在售價多少