2019-2020年三年級數(shù)學下冊 口算乘法 1教案 北京版.doc
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2019-2020年三年級數(shù)學下冊 口算乘法 1教案 北京版 教學目標: 1. 知識目標: 通過觀察、思考等數(shù)學活動探索出一個數(shù)乘10、100、1000的算法規(guī)律。 2. 能力目標: 掌握一個數(shù)乘10、100、1000的口算方法。能夠較熟練地口算一個數(shù)乘10、100、1000。 3. 情感目標: 激發(fā)學生的求知欲,引導學生積極參與數(shù)學學習活動。 教學過程: 一、基礎練習 1. 師出示口算卡片: 45+25= 88-45= 34+64= 279= 204= 232= 364= 129= 2. 生直接說出得數(shù)(自由搶答),其中204=、456= 說出計算過程。 二、導學新知 (一)復習鋪墊 1. 出示1盒彩筆。 指名數(shù)一數(shù)有幾枝彩筆?(12根) 2. 問:兩盒彩筆有多少枝?怎樣列式? 指名列式:122 3. 問:5盒粉筆多少枝?說說你是怎樣算的? 指名列式:125=60 (二)小組合作學習,探究新知 1. 問:10盒彩筆多少枝怎樣算呢? 師鼓勵算法多樣化。 生獨立思考計算1210 小組內交流自己的算法。 全班匯報交流算法。 師生一起歸納: a. 把12拆成10加2,用10和2分別乘10,再相加; b. 把10拆成9加1,先用12乘9,然后再加12; c. 還可以把10拆成52,先用12乘5,然后再用所得的結果乘2; d. 10個10是100,再加上2個10,一共是120枝。 師小結:不管用什么方法只要算對就可以。 2. 師出示下面3道題: 1610 2810 7310 學生獨立計算; 引導觀察這4道題有什么特點? 說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 歸納:一個兩位數(shù)乘10,就在這個兩位數(shù)的末尾加上一個“0”。 3. 問:100盒彩筆多少枝?1000盒彩筆多少枝? (1)學生試著算一算。 (2)說說你是怎樣算的? 4. 試一試: 410 1023 95100 107 4610 10073 1510 1052 81000 (1)學生獨立計算; (2)集體訂正答案; (3)觀察今天做的這些題你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 小組內用自己的話說一說。 5. 師小結一個數(shù)乘10、100、1000口算的規(guī)律。 三、鞏固練習 直接說出得數(shù)。 710 24100 10024 8410 67100 35100 1001 100053 891000 四、課堂小結 說說你今天有什么收獲?你認為口算時應該注意什么? 附送: 2019-2020年三年級數(shù)學下冊 口算乘法 2教案 北京版 教學內容:第二頁例2兩個整十數(shù)相乘 素質教學目標: 知識教學點:使學生掌握兩個整十數(shù)相乘的口算方法,能夠比較熟練地口算。 能力教學點:提高學生的口算能力,體現(xiàn)算法多樣化。 德育教學點:培養(yǎng)學生的探索精神,發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律。 教學重、難點: 重點:理解算理。 難點:引導學生用不同方法計算兩個兩位數(shù)相乘。 教學過程: 一、通過復習舊知識導入新知識。 1.70、60、50、80分別表示什么? 2.上節(jié)課我們學習了兩位數(shù)乘10,上邊的4個數(shù)分別乘10,應該得幾? 7010 6010 5010 8010 口算方法:在70、60、50、80的末尾直接添一個0 3.口算 710 210 510 760 290 580 對比上下兩組題,你發(fā)現(xiàn)了什么?(上邊的題直接在一位數(shù)的末尾添一個0,下邊的題要利用口訣先算出一位數(shù)乘整十數(shù)十位上的數(shù)再添一個0) 二、通過探究解決兩個整十數(shù)相乘的計算方法體現(xiàn)算法多樣性。 1.出示例2 為支援災區(qū),往災區(qū)送大米每袋50千克,一車共裝60袋,一共運走多少千克? (1)讀題解答。列式:5060= (2)為什么用5060?(一袋50千克,60袋就是60個50,所以用5060) (3)5060的多少呢?你能用你學過的知識解決嗎?看誰想的和別人不一樣。 方法一:60里有6個十,50里有5個十,先用65得30,再添上兩個0,得3000。 方法二:先用50乘10,得500,再乘6,得3000。 方法三:先用60乘10,得600,再乘5,得3000。 板書: 5060=30 00 5060=300 0 5060=300 0 2、同學們靈活地應用舊知識解決了兩個整十數(shù)相乘的題,讓我們做些練習看你能總結出什么? 2090 4030 5080 7070 9030 總結:兩個整十數(shù)相乘先用十位上的數(shù)相乘,然后再添上兩個0。 三、鞏固練習 1.老師出題聽算3050 5060 2080 4090 同學互相出題口算 2.第二頁練一練(1、2) 解決問題并解答 讀題說解題思路,解答 3.智力題 3□ 8 □)□□□ 9)□□□ □□ □□ □□ □1 5□ □□ 7 □ 四、這節(jié)課你有什么收獲? (會口算兩個整十數(shù)相乘的題) 作業(yè):口算 板書設計: 5060=30 00 5060=300 0 5060=300 0 教學小記:- 配套講稿:
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