2019-2020年三年級英語下冊 Module 3 Unit 2(1)教案 外研版.doc

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2019-2020年三年級英語下冊 Module 3 Unit 2(1)教案 外研版 教材分析 本課內(nèi)容是上課內(nèi)容的一個延伸，由于有上課的基礎(chǔ)本課只要學(xué)習(xí)幾個生詞即可。所以本課的教學(xué)重點就是幾個生詞和字母的教學(xué)，難點就是這幾個詞的發(fā)音。在重、難點的突破上還是想利用游戲法來突破。 教學(xué)方法 本課主要是采用游戲法來進行教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在老師引導(dǎo)下學(xué)生采用自主的方法進行學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標 （1）學(xué)習(xí)并掌握：swimming skipping riding bikes 并能運用在句子中。 （2）掌握三個字母的書寫 教學(xué)重、難點 同教學(xué)目標 教具 錄音機 單詞卡 字母卡 教學(xué)過程 （1）熱身：boys and girls ,let’s do some exercises ,OK?復(fù)習(xí)上節(jié)課的單詞，邊做動作邊說，每個5遍有節(jié)奏地說。 （2）把單詞卡貼在黑板上，做句型的練習(xí)。 T: I like football, what about you? Ss: I like.... 多問幾名同學(xué)進行練習(xí)。 T: I don’t like basketball, what about you? Ss: I don’t like . 多問幾名同學(xué)進行練習(xí). （3）利用 I like …句型來導(dǎo)入兩個單詞一個短語。每個單詞或短語導(dǎo)入時要放在句型中，而且要邊說詞邊做動作，每個用有節(jié)奏的方式來說5遍，這樣有利于學(xué)生記憶，并且每個詞教完后就要進行一個小游戲。 ①反升降調(diào)游戲 ②猜口型 ③綜合三個詞進行拍單詞游戲 （4）復(fù)習(xí)7個運動名詞和短語后，進行句型練習(xí)What’s your favourite exercises? （5）打開書，聽錄音跟讀。 （6）出示圖片dog （正面是手寫體dog 反面是手寫體Dd ）What’s the first letter?導(dǎo)出字母Dd，范寫，同樣方法導(dǎo)出Ee, Ff范寫，最后讓學(xué)生在作業(yè)本上書寫，老師要在課堂上發(fā)現(xiàn)并解決問題。在教學(xué)時要注意字母的發(fā)音，范寫后一定要領(lǐng)讀，發(fā)現(xiàn)問題后一定要及時糾正。 （7）復(fù)習(xí)整課內(nèi)容并布置作業(yè)。 ①會運用I like ,I don’t like 與人進行交流。 ②聽錄音自學(xué)13頁的chant ③書寫字母 （8）板書： I like … swimming Dd I don’t like ... skipping Ee 附送： 2019-2020年三年級英語下冊 Module 3 Unit 2(2)教案 外研版 教學(xué)內(nèi)容 （1）“I like/dont like …”(swimming, skipping, riding bikes) （2）“I like/dont like …”句子操練。 教學(xué)目標 （1）讓孩子們用“I like/dont like …”來表述們的喜好，并再學(xué)習(xí)三個新單詞“swimming, skipping, riding bikes”再次認知句子。 （2）以聽、說、chant的方式，結(jié)合“I like/dont like …”句型鞏固本模塊的重點詞句。 （3）在語境中提高孩子們的語言交流能力；在語言交流的練習(xí)中提高孩子們的互助、合作能力。 （4）讓孩子們積極、主動地參與學(xué)習(xí)、交流與合作，并從中體會到用英語進行交流的快樂，養(yǎng)成并能堅持良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點 （1）鞏固本模塊的重點詞句。 （2）讓孩子們積極、主動地參與學(xué)習(xí)，并從中體會到用英語進行交流的快樂，養(yǎng)成并能堅持良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)難點 （1）進行語言訓(xùn)練時，如何讓各個層次的孩子們的能力都得到充分的發(fā)揮。 （2）讓孩子們積極、主動地參與學(xué)習(xí)、交流與合作。 教學(xué)準備：復(fù)讀機、配套磁帶、課件、卡片 教學(xué)步驟 一、組織教學(xué)和導(dǎo)入： 1.教師表演Unit 1 的課文，讓學(xué)生把課文配合表演齊說出來。 2.直接進入新課。 二、活動一：Listen and say. 1.（課件）引入“swimming”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解之后自己聽磁帶學(xué)習(xí)單詞發(fā)音，然后帶入句子進行操練。 2.按上面的步驟學(xué)習(xí)“skipping, riding bikes”。 3.聽磁帶跟讀，然后生齊讀。 三、句子“I like/dont like …”操練 讓學(xué)生用句子表達自己喜歡和不喜歡的運動 1.集體練習(xí)。 2.了解同時表達喜厭兩種運動怎么表達，簡單操練。 3.男女生競賽形式操練句子。 四、Chant. 1.（課件）Chant：先認識“coffee, tea”，學(xué)生自己說出前兩句，然后對每段最后一句進行強化訓(xùn)練。 2.Listen and repeat. 3.Chant. 五、活動：逛動物園 1.聯(lián)系第二模塊的知識，舉例說明逛動物園所要求的語言對話，學(xué)生了解后開始活動。 A：What are they? B：They are blue elephants. A：I like blue elephants. B：I like blue elephants, too. （I dont like blue elephants.） 2.檢查：一起逛動物園。 板書設(shè)計 Module 3 Unite 2： I don’t like riding bikes. I like … swimming I don’t like … skipping riding bikes