《綜合實踐活動《關(guān)愛自然保護環(huán)境》實施方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綜合實踐活動《關(guān)愛自然保護環(huán)境》實施方案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、綜合實踐小型活動《關(guān)愛自然，保護環(huán)境》實施方案
一、活動目的
1、引導(dǎo)學(xué)生親近自然，熱愛自然，體驗自然，感受并分享大自然帶給自己的樂趣。
2、對宇宙、動植物等自然界中的一些常識有進一步的了解，列舉出一些簡單自然現(xiàn)象，欣賞自然中的詩情畫意。
3、能通過觀察、調(diào)查等方式，了解人類對環(huán)境的影響，初步形成環(huán)保意識，并自覺形成環(huán)保行為。
4、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識和相互合作的能力。
二、活動材料
1、20年前我國優(yōu)美的自然環(huán)境的圖片和視頻短片
2、近幾年我國環(huán)境所遭受到的破壞的圖片和視頻短片
3、學(xué)生課前調(diào)查的身邊環(huán)境受污染的現(xiàn)狀
三、活動形式
1、學(xué)生以小組為單位，了解周圍的環(huán)境
2、情況。 學(xué)生通過上網(wǎng)搜索資料，查看圖片，錄像紀(jì)錄片，詳細(xì)了解有關(guān)環(huán)境方面的知識。
2、學(xué)生通過查閱圖書，了解自然的詳細(xì)資料。
四、活動過程
第一階段：確定主題
確定以“關(guān)愛自然，保護環(huán)境”為主題
理由如下：
教師通過創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生思考：“你最想了解環(huán)境中哪一方面的情況呢？”
學(xué)生圍繞問題暢所欲言展開討論，他們提出了許多有關(guān)環(huán)境保護方面的問題。接下來根據(jù)問題研究的價值、可行性,以及每一問題選擇人數(shù)的多少確立可能的子課題，如：
1、森林植被現(xiàn)狀的調(diào)查。
2、樹木保護現(xiàn)狀的調(diào)查
3、耕地利用現(xiàn)狀的調(diào)查。
4、
3、河流保護現(xiàn)狀的調(diào)查。
5、動物保護現(xiàn)狀的調(diào)查。
6、垃圾投放處理現(xiàn)狀的調(diào)查。
隨后師生共同商討，將《關(guān)愛自然，保護環(huán)境》確立為為次綜合實踐活動的主題。
第二階段：開展活動
子課題確立后，同學(xué)們自主選擇感興趣的子課題，學(xué)生根據(jù)興趣自愿結(jié)合小組并確定小組名稱。接下來各小組共同交流、設(shè)計制訂本組的活動方案。
學(xué)生以小組為單位，按照本小組事先選定的子課題，利用綜合實踐課、課間休息以及課后調(diào)查的形式開展活動。在此過程中教師要給予相應(yīng)的思想和方法指導(dǎo)。
第三階段：匯報、交流、展示探究成果
1、收集、整理資料。
小組根據(jù)自己所調(diào)查到的情況列出詳細(xì)的表格，并及時、詳細(xì)的記錄本小組觀察和調(diào)查到
4、的具體資料和數(shù)據(jù)，寫成小組調(diào)查報告。
2、以小組為單位，上臺展示本組的調(diào)查報告，并根據(jù)調(diào)查到的具體問題列出詳細(xì)的解決方案，為把我們的環(huán)境變美麗獻計獻策。
3、圍繞這次實踐主題，出一期黑板報或者手抄報，讓全校同學(xué)均認(rèn)識到關(guān)愛自然，保護環(huán)境的重要性）
4、按照自愿參加的原則組建一支“環(huán)境糾察小隊”，及時發(fā)現(xiàn)在自己生活周圍存在的破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。
五、預(yù)期效果
通過本次實踐活動，達到使學(xué)生親近大自然、愛護大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。能用實際行動關(guān)愛大自然，讓大自然美麗永存。理解保護生物多樣性的意義，理解善待自然的意義以及如何善待自然，明白為什么要保護自然，從而積極為美化自然做出自己的貢獻。
綜合實踐活動《關(guān)愛自然保護環(huán)境》實施方案
