(淄博專版)2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第3部分 強(qiáng)化訓(xùn)練一.doc
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淄博中考強(qiáng)化訓(xùn)練一 一、選擇題 1.如果沒(méi)有化學(xué)的發(fā)展,世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實(shí)與化學(xué)的發(fā)展關(guān)系不大的是( ) A.新材料的開(kāi)發(fā)與利用 B.食物、衣料和日常用品的日益豐富 C.電腦軟件的不斷升級(jí) D.環(huán)境污染的預(yù)防和治理 2.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( ) 3.下列顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化的是( ) A.夏季暴雨前出現(xiàn)彩虹 B.氧氣加壓降溫變?yōu)樗{(lán)色 C.紅墨水中加入活性炭變?yōu)闊o(wú)色 D.氨水中滴入酚酞試液變紅色 4.水是重要資源,下列說(shuō)法正確的是( ) A.過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B.活性炭的吸附作用是化學(xué)變化 C.水中氫元素和氧元素個(gè)數(shù)比為2∶1 D.液態(tài)水變成固態(tài)水,分子間間隔增大 5.在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中,某同學(xué)在給液體加熱時(shí),老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,你認(rèn)為其原因可能是( ) A.試管口對(duì)著自己或他人 B.液體的量超過(guò)試管容積的1/3 C.沒(méi)有擦干試管外壁的水便開(kāi)始加熱 D.先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱 6.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì),為辦成綠色奧運(yùn)會(huì),下列措施不可行的是( ) A.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 B.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放 C.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 D.使用太陽(yáng)能、核能等新能源 7.下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( ) A.潔凈的空氣 氮?dú)? B.稀有氣體 人體呼出氣體 C.二氧化碳 冰水混合物 D.蒸餾水 海水 8.下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.微粒觀:二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的 B.轉(zhuǎn)化觀:升高溫度可以將不飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡? C.守恒觀:1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g D.結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨由于結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同,性質(zhì)存在著較大的差異 9.下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān):①用氧氣作助燃劑?、谟娩X做炊具 ③氬氣和氮?dú)庾鳠襞莸谋Wo(hù)氣?、蹸a(OH)2能用于改良酸性土壤 ⑤用花崗巖鋪地面。( ) A.①②③④ B.①③⑤ C.②⑤ D.②④⑤ 10.良好的生活習(xí)慣,從我做起,下列做法不符合這一理念的是( ) A.香煙燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種有毒及致癌物,因此應(yīng)杜絕香煙 B.青少年應(yīng)多吃富含維生素的蔬菜、水果,切忌偏食 C.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。霉變的大米丟之可惜,煮熟后可以食用 D.多數(shù)指甲油含甲醛,青少年盡量不涂指甲油 11.要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( ) 選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑、方法 A N2 O2 通過(guò)足量的灼熱銅粉 B CO2 CO 通過(guò)足量的灼熱氧化銅 C ZnSO4溶液 CuSO4 加入過(guò)量鋅粒,充分反應(yīng)后過(guò)濾 D NaCl溶液 BaCl2 加入過(guò)量的硫酸鈉溶液,過(guò)濾 12.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( ) A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B.t1 ℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為30 g C.t2 ℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.甲的溶解度受溫度影響較小 13.下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減小的是( ) A.鐵片浸入稀硫酸中 B.碳酸氫鈉的粉末加入稀鹽酸中 C.氧化鐵粉末加入稀鹽酸中 D.鐵片浸入硫酸銅溶液中 14.煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如圖所示。下列表述不正確的是( ) A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有變化 C.反應(yīng)前后元素種類沒(méi)有變化 D.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)沒(méi)有變化 15.某同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息:①該反應(yīng)物是硫和氧氣; ②反應(yīng)發(fā)生的條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;④參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為2∶1;⑤反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變。其中正確的是( ) A.①②③ B.②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 二、實(shí)驗(yàn)與探究 16.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。 (1)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是____________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 (2)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗活塞前,白磷不燃燒,打開(kāi)活塞后,白磷燃燒,比較打開(kāi)活塞前后,證明白磷燃燒需要氧氣,寫(xiě)出白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________,燒杯中熱水的作用是______________________。 (3)丙是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱是________,該實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 17.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X____________,Y__________。 (2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填裝置序號(hào),下同),收集裝置為_(kāi)_____;若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。 (3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。 ①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入; ②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置______;此裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______ __________________________________________________________________。 參考答案 1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 10.C 11.D 12.B 13.D 14.D 15.A 16.(1)防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺 (2)4P+5O22P2O5 隔絕空氣、提供熱量 (3)試管 比較同種溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性 17.(1)分液漏斗 集氣瓶 (2)A D CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O (3)①a?、贑 可以控制液體的滴加速度- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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