寧夏銀川市高中物理 第十二章 機械波 12.5 多普勒效應課件 新人教版選修34

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1、看看下面幾段錄像，注意仔細下面幾段錄像，注意仔細聽聽聲音除音量聲音除音量大小以外的變化。大小以外的變化。一、多普勒效應一、多普勒效應現(xiàn)象：現(xiàn)象：當一輛汽車響著喇叭從你身邊疾駛而當一輛汽車響著喇叭從你身邊疾駛而過的時候過的時候,喇叭的音調(diào)會由高變低喇叭的音調(diào)會由高變低.二、多普勒效應的解釋二、多普勒效應的解釋設波源的頻率設波源的頻率 f f觀察者接收到的頻率觀察者接收到的頻率 ffff (1)(1)觀察者朝波源運動時觀察者朝波源運動時ff (2)(2)觀察者遠離波源運動時觀察者遠離波源運動時 ff (2)(2)觀察者遠離波源運動時觀察者遠離波源運動時 ff ff 究竟運動和頻率的關系如何？究竟運

2、動和頻率的關系如何？波源的運動波源的運動情況情況觀察者運動觀察者運動情況情況頻率的關系頻率的關系波源靜止波源靜止觀察者靜止觀察者靜止觀觀察察者者接接收收頻頻率率波波源源的的頻頻率率波源靜止波源靜止觀察者朝著觀察者朝著波源運動波源運動波源靜止波源靜止觀察者遠離觀察者遠離波源運動波源運動波源朝著觀波源朝著觀察者運動察者運動觀察者靜止觀察者靜止波源遠離觀波源遠離觀察者運動察者運動觀察者靜止觀察者靜止總之，當波源與觀察者有相對運動時：總之，當波源與觀察者有相對運動時： 如果二者相互如果二者相互接近接近，觀察者接收到的頻率，觀察者接收到的頻率增大增大； 如果二者相互如果二者相互遠離遠離，觀察者接收到的頻

3、率，觀察者接收到的頻率減小減小。多普勒效應多普勒效應：當波源和觀察者之間有當波源和觀察者之間有相對運動相對運動時，使觀察者時，使觀察者接收接收到的頻率發(fā)到的頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫多普勒效應生變化的現(xiàn)象，叫多普勒效應. . 宇宙中的星球都在不停地運動測量星球上某些元宇宙中的星球都在不停地運動測量星球上某些元素發(fā)出的光波的頻率，然后跟地球上這些元素靜止素發(fā)出的光波的頻率，然后跟地球上這些元素靜止時發(fā)光的頻率對照，就可以算出星球靠近或遠離我時發(fā)光的頻率對照，就可以算出星球靠近或遠離我們的速度們的速度 多普勒效應不僅僅適用于聲波多普勒效應不僅僅適用于聲波, ,它也適用于所有的波它也適用于所有的波, ,

4、包括光波、包括光波、電磁波。電磁波。 （1）用多普勒效應測量其它星系向著還是遠離地球運動的速率（2）臨床上應用多普勒效應:彩色多普勒超聲診斷系統(tǒng)醫(yī)生向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波，超聲波被醫(yī)生向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波，超聲波被血管中的血流反射后又被儀器接收，測出反射波血管中的血流反射后又被儀器接收，測出反射波的頻率變化，就能知道血流的速度這種方法俗的頻率變化，就能知道血流的速度這種方法俗稱稱“彩超彩超”，可以檢查心臟、大腦和眼底血管的，可以檢查心臟、大腦和眼底血管的病變病變 三、多普勒效應的應用三、多普勒效應的應用（3）雷達測速儀 檢查機動車速度的雷達測速儀也是利用這種多普檢查機動車速度的雷

5、達測速儀也是利用這種多普勒效應。交通警向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的勒效應。交通警向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的電磁波，通常是紅外線，同時測量反射波的頻率，電磁波，通常是紅外線，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。 （4）軍事應用(E-3“望樓” 預警機) 脈沖多普勒雷達，多譜勒導航儀【1】關于多普勒效應下列說法中正確的是】關于多普勒效應下列說法中正確的是 A、只有聲波才有多普勒效應、只有聲波才有多普勒效應 B、光波也有多普勒效應、光波也有多普勒效應 C、只有機械波才有多普勒效應、只有機械波才有多普勒效應 D、電磁波不能發(fā)生

6、多普勒效應、電磁波不能發(fā)生多普勒效應B【2】下面哪些應用是利用了多普勒效應？】下面哪些應用是利用了多普勒效應？ A、利用地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的、利用地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠天體相對于地球的運動速度頻率來判斷遙遠天體相對于地球的運動速度 B、交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻、交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波，波被運動的汽車反射回來，根據(jù)率的電磁波，波被運動的汽車反射回來，根據(jù)接受到的頻率發(fā)生的變化來知道汽車的速度接受到的頻率發(fā)生的變化來知道汽車的速度 C、鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運、鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運行情況行情況 D、

7、有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲確定飛、有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲確定飛行炮彈是接近還是遠去行炮彈是接近還是遠去ABD【3】如下圖由波源】如下圖由波源S發(fā)出的波某一時刻在介質(zhì)發(fā)出的波某一時刻在介質(zhì)平面中的情形，實線為波峰，虛線為波谷。設平面中的情形，實線為波峰，虛線為波谷。設波源頻率為波源頻率為10Hz，且不運動，而觀察者，且不運動，而觀察者1S內(nèi)由內(nèi)由A運動到運動到B，觀察者接收到多少個完全波？，觀察者接收到多少個完全波？設波速為設波速為340m/s。則要讓觀察者完全接受。則要讓觀察者完全接受不到波，他要怎樣運動？不到波，他要怎樣運動？B答案答案:接收接收9個完全波個完全波遠離波源以遠離波源以340m/s的速度的速度運動運動一個艱難的思考：一個艱難的思考： 該同學聽到的聲音該同學聽到的聲音 其他同學聽到的聲音其他同學聽到的聲音