《高中語文 第6課《游園驚夢》融合傳統與現代的藝術技巧課件 粵教版選修《短篇小說欣賞》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中語文 第6課《游園驚夢》融合傳統與現代的藝術技巧課件 粵教版選修《短篇小說欣賞》(32頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第二單元中國現當代短篇小說第二單元中國現當代短篇小說6游園驚夢游園驚夢:融合傳統與現代的藝術技巧:融合傳統與現代的藝術技巧 欄目鏈接走走 進進作作 者者 欄目鏈接相相 關關知知 識識 欄目鏈接 欄目鏈接字字 詞詞積積 累累 欄目鏈接字字 詞詞積積 累累 欄目鏈接字字 詞詞積積 累累 欄目鏈接字字 詞詞積積 累累 欄目鏈接 欄目鏈接主主 旨旨感感 悟悟 欄目鏈接結結 構構梳梳 理理 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析(1)(1)竇公館的花園十分深闊,錢夫人打量了一下,滿竇公館的花園十分深闊,錢夫人打量了一下,滿園子里影影綽綽,都是些樹木花草,圍墻周遭,卻密密園子里影影綽綽,都是些樹木花草,圍墻周遭,卻
2、密密的栽了一圈椰子樹,一片秋后的清月,已經升過高大的的栽了一圈椰子樹,一片秋后的清月,已經升過高大的椰子樹干子來了椰子樹干子來了亮得好像燒著了一般亮得好像燒著了一般錢夫人一錢夫人一踏上露臺,一陣桂花的濃香便侵襲過來了。踏上露臺,一陣桂花的濃香便侵襲過來了。 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析剖析:剖析:“深闊深闊”二字表現出竇公館縱向深遠,占地寬二字表現出竇公館縱向深遠,占地寬闊,光是花園便已見不凡。闊,光是花園便已見不凡?!昂孟駸艘话愫孟駸艘话恪?,是點睛,是點睛之筆,極言其燈火通明,富麗堂皇。不多的幾句話,足以之筆,極言其燈火通明,富麗堂皇。不多的幾句話,足以顯示出主人的財大氣粗、勢力不凡
3、,也預示著今晚的夜宴顯示出主人的財大氣粗、勢力不凡,也預示著今晚的夜宴必將極為奢華,為下文作下鋪墊。這種未見其人,先寫其必將極為奢華,為下文作下鋪墊。這種未見其人,先寫其景的手法,頗有景的手法,頗有紅樓夢紅樓夢里里“林黛玉進賈府林黛玉進賈府”的寫法之的寫法之妙。妙。 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析(2)(2)錢夫人往鏡子又湊近了一步,身上那件墨綠杭綢的錢夫人往鏡子又湊近了一步,身上那件墨綠杭綢的旗袍,她也覺得顏色有點不對勁兒,她記得這種絲綢,在燈旗袍,她也覺得顏色有點不對勁兒,她記得這種絲綢,在燈光底下照起來,綠汪汪翡翠似的,大概這間前廳不夠亮,鏡光底下照起來,綠汪汪翡翠似的,大概這間前廳不夠亮
4、,鏡子里看起來,竟有點發(fā)烏。難道真的是料子舊了?這份杭綢子里看起來,竟有點發(fā)烏。難道真的是料子舊了?這份杭綢還是從南京帶出來的呢,這些年都沒舍得穿,為了赴這場宴還是從南京帶出來的呢,這些年都沒舍得穿,為了赴這場宴才從箱子底拿出來裁了的。早知如此,還不如到鴻翔綢緞莊才從箱子底拿出來裁了的。早知如此,還不如到鴻翔綢緞莊買份新的??墒撬傆X得臺灣的衣料粗糙,光澤扎眼,尤其買份新的。可是她總覺得臺灣的衣料粗糙,光澤扎眼,尤其是絲綢,哪里及得上大陸貨那么細致,那么柔熟?是絲綢,哪里及得上大陸貨那么細致,那么柔熟? 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析剖析:剖析:很顯然,錢夫人對自己的衣著打扮非常在意。很顯然,錢
5、夫人對自己的衣著打扮非常在意。她將自己珍藏多年的料子拿出來裁成衣服,既顯示了她對她將自己珍藏多年的料子拿出來裁成衣服,既顯示了她對這次宴會的十分重視,也隱喻了她目前窘迫的狀況。從她這次宴會的十分重視,也隱喻了她目前窘迫的狀況。從她對綢緞的評價和感覺來看,錢夫人還是很有品位和眼光的,對綢緞的評價和感覺來看,錢夫人還是很有品位和眼光的,這也暗示了錢夫人過去不凡的經歷。其實衣服沒有變,變這也暗示了錢夫人過去不凡的經歷。其實衣服沒有變,變的是時光,變的是她的感覺和心態(tài),宴會還未開始,物是的是時光,變的是她的感覺和心態(tài),宴會還未開始,物是人非的感覺已經隱隱泛起在錢夫人的心里。人非的感覺已經隱隱泛起在錢夫
6、人的心里。 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析(3) (3) “難為你了,老五。難為你了,老五。”錢鵬志常常撫著她的腮錢鵬志常常撫著她的腮對她這樣說道對她這樣說道藍田玉,只可惜你長錯了一根骨頭,藍田玉,只可惜你長錯了一根骨頭,也是你前世的冤孽!不是冤孽還是什么?也是你前世的冤孽!不是冤孽還是什么? 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析 欄目鏈接剖析:剖析:6060多歲的錢鵬志娶多歲的錢鵬志娶2020多歲如花似玉的藍田玉,多歲如花似玉的藍田玉,所有的目的只不過是為自己的后半生找個伴,有個唱戲所有的目的只不過是為自己的后半生找個伴,有個唱戲的,為自己解悶。兩人在年齡、性格上顯然存在著很大的,為自己解悶。兩人在年
7、齡、性格上顯然存在著很大的差異,很難讓藍田玉對錢鵬志產生真正的愛情,青春的差異,很難讓藍田玉對錢鵬志產生真正的愛情,青春美貌的藍田玉是心存怨恨的,但又不能說出。一個在舊美貌的藍田玉是心存怨恨的,但又不能說出。一個在舊社會唱戲的伶人,在普通人眼中能走到這一步已經是不社會唱戲的伶人,在普通人眼中能走到這一步已經是不錯了。而這種以自己的青春年華為代價換取榮華富貴的錯了。而這種以自己的青春年華為代價換取榮華富貴的感覺,藍田玉知道,瞎子師娘也是非常明白的。感覺,藍田玉知道,瞎子師娘也是非常明白的。句句 段段剖剖 析析(4)(4)原來姹紫嫣紅開遍原來姹紫嫣紅開遍 似這般都付與斷井頹垣似這般都付與斷井頹垣
8、良辰美景奈何天良辰美景奈何天 賞心樂事誰家院賞心樂事誰家院 杜麗娘唱的這段杜麗娘唱的這段“昆腔昆腔”便算是昆曲里的警句了。連便算是昆曲里的警句了。連吳聲豪也說:錢夫人,您這段吳聲豪也說:錢夫人,您這段皂羅袍皂羅袍便是梅蘭芳也不能便是梅蘭芳也不能過的過的 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析遷延,這衷懷哪處言遷延,這衷懷哪處言 淹煎,潑殘生除問天淹煎,潑殘生除問天 就在那一刻,潑殘生就在那一刻,潑殘生就在那一刻,她坐到他身邊,就在那一刻,她坐到他身邊, 一身大金大紅的,就是那一刻,那兩張醉紅的面孔漸漸的湊一身大金大紅的,就是那一刻,那兩張醉紅的面孔漸漸的湊攏在一起,就在那一刻,我看到了他們的眼睛:她的眼
9、睛,攏在一起,就在那一刻,我看到了他們的眼睛:她的眼睛,他的眼睛。完了,我知道,就在那一刻,除問天他的眼睛。完了,我知道,就在那一刻,除問天( (吳師吳師傅,我的嗓子。傅,我的嗓子。) )完了,我的喉嚨,摸摸我的喉嚨,在發(fā)抖完了,我的喉嚨,摸摸我的喉嚨,在發(fā)抖嗎?完了,在發(fā)抖嗎?天嗎?完了,在發(fā)抖嗎?天( (吳師傅,我唱不出來了。吳師傅,我唱不出來了。) )天天完了,榮華富貴完了,榮華富貴可是我只活過一次,可是我只活過一次,冤孽、冤孽、冤孽、冤孽冤孽、冤孽天天( (吳師傅,我的嗓子。吳師傅,我的嗓子。) ) 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析剖析:剖析:這是典型的意識流寫作手法,是錢夫人在酒醉這是典
10、型的意識流寫作手法,是錢夫人在酒醉后內心意識的真實再現和肆意游走。后內心意識的真實再現和肆意游走。就其內容而言,一是回憶了與參謀曾經發(fā)生過的一段就其內容而言,一是回憶了與參謀曾經發(fā)生過的一段私情,二是回憶了錢鵬志臨終時刻的情形,三是回憶了上次私情,二是回憶了錢鵬志臨終時刻的情形,三是回憶了上次唱唱“驚夢驚夢”時嗓子突然啞掉了的情形。時嗓子突然啞掉了的情形。 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析就其手法而言,一是運用了意識流的手法。二是將各就其手法而言,一是運用了意識流的手法。二是將各種記憶片斷雜糅在一起,像夢一樣跳躍式、間隔式、穿插式種記憶片斷雜糅在一起,像夢一樣跳躍式、間隔式、穿插式地出現,如音樂的
11、三重奏、四重奏??此齐s亂無章,實則有地出現,如音樂的三重奏、四重奏。看似雜亂無章,實則有序可循。這個可循的線索就是昆曲序可循。這個可循的線索就是昆曲游園驚夢游園驚夢的唱詞,貫的唱詞,貫穿了意識流向的始終。三是運用十分有力的對比呈現法,用穿了意識流向的始終。三是運用十分有力的對比呈現法,用“喑啞喑啞”“”“一叢枯白的茅草一叢枯白的茅草”“”“眼睛坑出了兩只黑窟眼睛坑出了兩只黑窟窿窿”“”“白床單白床單”“”“瘦黑的手瘦黑的手”“”“烏青的嘴皮烏青的嘴皮”等死亡意象,等死亡意象,和前面那些閃耀著青春意欲的生命意象,互相對比,產生十和前面那些閃耀著青春意欲的生命意象,互相對比,產生十分驚人的效果。分
12、驚人的效果。 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析錢夫人酒醉花雕,于半夢半醒間,往昔的榮華富貴、錢夫人酒醉花雕,于半夢半醒間,往昔的榮華富貴、少年舊事、遭人奪愛、恩愛情怨等等齊涌心頭,交織如網,少年舊事、遭人奪愛、恩愛情怨等等齊涌心頭,交織如網,歷歷在目,恍如昨日。今日雖然是歷歷在目,恍如昨日。今日雖然是“良辰美景良辰美景”,無奈物是,無奈物是人非!人非!“賞心樂事賞心樂事”,卻在別人家園!最傷心是將如花的青,卻在別人家園!最傷心是將如花的青春委于一個行將就木的老人春委于一個行將就木的老人( (錢鵬志錢鵬志) ),最傷心是自己的心上,最傷心是自己的心上人被妹子奪走。這一切仿佛如杜麗娘的春夢一場,只是夢
13、醒人被妹子奪走。這一切仿佛如杜麗娘的春夢一場,只是夢醒時分人已老,這一切該向誰問個究竟,查個明白?也只有問時分人已老,這一切該向誰問個究竟,查個明白?也只有問老天:淹煎,潑殘生除問天老天:淹煎,潑殘生除問天這是她在極端痛苦中的靈魂這是她在極端痛苦中的靈魂哀號,凄婉悲切,頗有哀號,凄婉悲切,頗有“無語問蒼天無語問蒼天”的意味。的意味。 欄目鏈接句句 段段剖剖 析析(5)(5)“你這么久沒來,可發(fā)覺臺北變了些沒有?你這么久沒來,可發(fā)覺臺北變了些沒有?”錢夫人沉吟了半晌,側過頭來答道:錢夫人沉吟了半晌,側過頭來答道:“變多嘍。變多嘍?!弊叩椒孔娱T口的時候,她又輕輕的加了一句:走到房子門口的時候,她又
14、輕輕的加了一句:“變得我都快不認識了變得我都快不認識了起了好多新的高樓大廈。起了好多新的高樓大廈?!?欄目鏈接句句 段段剖剖 析析剖析:剖析:“變變”字,就是這篇小說的主題。字,就是這篇小說的主題?!捌鹆撕枚嗥鹆撕枚嘈碌母邩谴髲B新的高樓大廈”,即比喻工商業(yè)社會之興起。我們還注意到,即比喻工商業(yè)社會之興起。我們還注意到,今日宴會里唱今日宴會里唱游園游園的后起之秀,是徐的后起之秀,是徐“太太太太”,不是徐,不是徐“夫人夫人”。作者如此暗示:。作者如此暗示:“上流社會上流社會”雖然還存在,雖然還存在,“貴貴族階級族階級”卻已隱逝無蹤。卻已隱逝無蹤。 欄目鏈接拓拓 展展探探 究究(1)我國古代四大名著
15、之一的我國古代四大名著之一的紅樓夢紅樓夢在人物的取名在人物的取名上都是別具匠心的,本文中人物的名字也有與上都是別具匠心的,本文中人物的名字也有與紅樓夢紅樓夢相相似的地方,你能看出來嗎?似的地方,你能看出來嗎? 欄目鏈接拓拓 展展探探 究究探究:探究:作者運用了象征手法。其實,作者運用了象征手法。其實,“藍田玉藍田玉”這個這個名字就有相當明顯的象征含義。藍田之玉是中國神話中最名字就有相當明顯的象征含義。藍田之玉是中國神話中最美最貴的玉石,李商隱就有一句詩曰:美最貴的玉石,李商隱就有一句詩曰:“藍田日暖玉生藍田日暖玉生煙。煙。”( (其他月月紅、天辣椒等藝名,亦有暗示性:月月紅其他月月紅、天辣椒等
16、藝名,亦有暗示性:月月紅即月季花,每月開,賤花也。天辣椒,影射蔣碧月之潑辣即月季花,每月開,賤花也。天辣椒,影射蔣碧月之潑辣性格性格) )錢夫人不同于得月臺那些姐妹,只有她一人是錢夫人不同于得月臺那些姐妹,只有她一人是“玉玉”,而在我們傳統文化中,玉本來就代表一種高貴氣質或精神。而在我們傳統文化中,玉本來就代表一種高貴氣質或精神。可是身為玉,是否就能永葆華美光澤?錢夫人入竇公館前可是身為玉,是否就能永葆華美光澤?錢夫人入竇公館前廳,站在一株廳,站在一株“萬年青萬年青”前面照鏡子的一幕,深具反諷意前面照鏡子的一幕,深具反諷意義。鏡中出現的,當然是褪了色的藍田玉義。鏡中出現的,當然是褪了色的藍田玉
17、一塊已經黯一塊已經黯然失色了的藍田美玉。然失色了的藍田美玉。 欄目鏈接拓拓 展展探探 究究(2)(2)當白先勇為小說當白先勇為小說游園驚夢游園驚夢的表現方式幾度探的表現方式幾度探索仍不滿意之時,是昆曲給了他靈感。于是,昆曲不但索仍不滿意之時,是昆曲給了他靈感。于是,昆曲不但成了他小說直接描寫的對象,而且小說中幾個人物的命成了他小說直接描寫的對象,而且小說中幾個人物的命運也與昆曲的命運暗合在一起。這篇小說,既引入了昆運也與昆曲的命運暗合在一起。這篇小說,既引入了昆曲的曲的“美美”,同時也借助昆曲表現了歷史的滄桑、人物,同時也借助昆曲表現了歷史的滄桑、人物的命運。小說的命名也出自昆曲的命運。小說的
18、命名也出自昆曲牡丹亭牡丹亭昆曲在昆曲在小說小說游園驚夢游園驚夢中的作用,可謂大矣!而湯顯祖的中的作用,可謂大矣!而湯顯祖的牡丹亭牡丹亭,則經由白先勇的,則經由白先勇的游園驚夢游園驚夢,以,以“現代現代”的方式,又的方式,又“活活”了一次。請你以了一次。請你以“我看昆曲我看昆曲”為主題,為主題,進行一次探究活動。進行一次探究活動。 欄目鏈接拓拓 展展探探 究究 欄目鏈接 提示:提示:聯合國教科文組織于聯合國教科文組織于20012001年年5 5月月1818日在巴黎總日在巴黎總部宣布:中國的昆劇藝術被評為部宣布:中國的昆劇藝術被評為“人類口頭和非物質文化人類口頭和非物質文化遺產代表作遺產代表作”且
19、名列榜首,相信你肯定為中國這一古老的且名列榜首,相信你肯定為中國這一古老的藝術感到自豪。藝術感到自豪。拓拓 展展探探 究究探究:探究:第一步,到圖書館借閱有關中國昆曲的書籍,第一步,到圖書館借閱有關中國昆曲的書籍,包括包括中國昆劇大辭中國昆劇大辭( (昆曲研究工具書,吳新雷著,昆曲研究工具書,吳新雷著,19801980年出版年出版) )、昆曲格律昆曲格律( (昆曲音樂理論著作,王守昆曲音樂理論著作,王守泰著,泰著,19821982年江蘇人民出版社出版年江蘇人民出版社出版) )、昆曲曲牌及套數昆曲曲牌及套數范例集范例集( (王守泰主編,王守泰主編,19941994年上海文藝出版社出版年上海文藝出
20、版社出版) )、昆劇發(fā)展史昆劇發(fā)展史( (昆劇歷史著作,胡忌、劉致中合著,昆劇歷史著作,胡忌、劉致中合著,19891989年中國戲劇出版社出版年中國戲劇出版社出版) )等,全面了解我國昆曲發(fā)展等,全面了解我國昆曲發(fā)展的歷程和主要藝術內涵。的歷程和主要藝術內涵。 欄目鏈接拓拓 展展探探 究究第二步,初步了解明清著名昆曲作家湯顯祖、孔尚第二步,初步了解明清著名昆曲作家湯顯祖、孔尚任、洪任、洪昇等昇等;了解經典昆曲;了解經典昆曲牡丹亭牡丹亭桃花扇桃花扇長長生殿生殿竇娥冤竇娥冤等;了解著名昆曲藝術大師韓世昌、等;了解著名昆曲藝術大師韓世昌、沈傳芷、白云生、俞振飛等。沈傳芷、白云生、俞振飛等。 第三步,
21、購買或租借昆曲光碟,重點欣賞第三步,購買或租借昆曲光碟,重點欣賞牡丹牡丹亭亭,觀察昆曲的人物造型、演唱技巧、舞臺道具,重,觀察昆曲的人物造型、演唱技巧、舞臺道具,重點體會昆曲唱詞,欣賞其中的古典文化意蘊,領會其中點體會昆曲唱詞,欣賞其中的古典文化意蘊,領會其中的含義,并把自己在觀看昆曲時的所感所想記錄下來。的含義,并把自己在觀看昆曲時的所感所想記錄下來。 欄目鏈接拓拓 展展探探 究究第四步,對昆曲通過程式化的舞臺形式,刻畫人物第四步,對昆曲通過程式化的舞臺形式,刻畫人物性格、表達心理情緒、渲染戲劇性和增強感染力的典型性格、表達心理情緒、渲染戲劇性和增強感染力的典型藝術方法,進行歸納。把昆曲和話劇進行有意識的對比,藝術方法,進行歸納。把昆曲和話劇進行有意識的對比,找出兩者的異同。找出兩者的異同。 欄目鏈接