2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1.1 假期有收獲教案 新人教版.doc
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2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1.1 假期有收獲教案 新人教版 本框是二年級(jí)《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第一課。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用心過,有收獲”和“有打算,不忙亂”兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容組成,學(xué)生通過閱讀、交流、思考等形式,聯(lián)系自己在假期中的有趣事情,感悟假期收獲。使學(xué)生不僅體會(huì)到自己度過了一個(gè)愉快而又有意義的假期,而且還能在活動(dòng)中與同學(xué)交流感受,互相學(xué)習(xí),總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息,從而獲得更多的知識(shí),促使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情感。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、知道暑假生活是豐富多彩的,收獲是很多的; 2、引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,發(fā)展學(xué)生的思維。 【過程與方法目標(biāo)】 通過暑期趣事的交流,讓學(xué)生品味暑假生活帶來的收獲,使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和下個(gè)假期的生活充滿信心。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1、品味暑假生活帶來的收獲; 2、對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道暑假生活是豐富多彩的,用心過就會(huì)有收獲。 【教學(xué)難點(diǎn)】 懂得認(rèn)真規(guī)劃假期生活,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 師生共同收集假期生活的故事、圖片等。 ◆ 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 1、同學(xué)們,夏天就要過去了,說到夏天你會(huì)想起什么? 2、學(xué)生舉手回答(烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等)。 3、師引入:這些都是夏天帶給我們的禮物,但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎? 是啊,就是同學(xué)們最喜歡的暑假! 4、快樂的暑假已經(jīng)過去了,不過,老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來說是最特別的,哪些特別呀? 5、學(xué)生暢所欲言,如:這是我們上小學(xué)以來的第一個(gè)暑假;這個(gè)暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟耍皇罴倮?,我學(xué)會(huì)了——;等等。 6、同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩啊,肯定有很多收獲吧!那我們今天就一起來學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一課“假期有收獲”。 二、用心過,有收獲 活動(dòng)一:小強(qiáng)的暑假生活 1、有一個(gè)小朋友叫小強(qiáng),他的暑假生活也很有趣呢,我們一起來看一看好嗎?(教材P2-5) 2、同學(xué)們想一想:小強(qiáng)的暑假快樂嗎?為什么? 3、例答: 小強(qiáng)的暑假過得很快樂,因?yàn)樗サ搅税职止ぷ鞯牡胤?,既增進(jìn)了和家人的感情,又見識(shí)了高大的樓房和好看的電影,還交到了新朋友,展示了自己的本領(lǐng)。 活動(dòng)二:說說自己的假期生活 1、我們打開課本第3頁,認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么?然后說一說。 2、學(xué)生:(略) 3、老師:大家說的很好,他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谏?。他們的暑假有哪些收獲呢? (1)學(xué)得好——學(xué)會(huì)一首很好聽的歌 (2)玩得好——采集標(biāo)本、和家人出去旅游 (3)休息好——夜里乘涼、看星空 4、瞧,多有收獲的一個(gè)暑假。小朋友你們的暑假是怎么過的呢?下面,讓我們也來說說自己的暑假收獲吧! (1)指名上臺(tái)說,可以隨帶自己所帶來的圖片、紀(jì)念品等,出示給大家看。 (2)同桌互相交流。 (3)四人小組交流。 (4)離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。 小結(jié): 在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng), 參加了許多有意義的活動(dòng), 在愉快的同時(shí), 大家還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開始了, 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個(gè)句號(hào)。但老師相信,只要用心過,就會(huì)有收獲,同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多! 三、有打算,不忙亂 活動(dòng)三:過暑假的不同方式 1、每個(gè)人度過暑假的方式都不同,怎么像過暑假才更有意義呢,讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧!(教材P4-5) 2、說一說:你喜歡誰的暑假生活,為什么? 例答:我喜歡明明的暑假生活,因?yàn)樗o自己制定了暑假計(jì)劃,并按照計(jì)劃有序的參加活動(dòng),收獲了知識(shí)和本領(lǐng),輕松迎接開學(xué)。雖然沒有充分享受假期的悠閑。 我希望像亮亮那樣過暑假,雖然他對(duì)自己的生活沒有打算,過得很忙亂,但參加了很多娛樂活動(dòng),也很有趣。 小結(jié):有沒有計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致不同的生活狀態(tài),我們要對(duì)自己的假期有所打算,才不會(huì)過得忙亂。但也要合理休息,享受假期。 活動(dòng)四:下個(gè)假期安排 1、如果你是明明和亮亮,下個(gè)假期你要怎么度過? 2、例答: 如果我是明明:下個(gè)假期我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用假期增長知識(shí)和本領(lǐng)。 如果我是亮亮:下個(gè)學(xué)期我要在學(xué)習(xí)之余多安排些娛樂活動(dòng),適當(dāng)放松心情。 3、想一想: 在今年國慶假期的這段時(shí)間里,你打算怎樣安排自己的生活?你能制定一個(gè)適合自己的國慶假期計(jì)劃嗎? (1)在小組內(nèi)交流,討論自己的想法。 (2)發(fā)給學(xué)生計(jì)劃表作為參考。 活動(dòng)安排 時(shí)間安排 監(jiān)督人 學(xué)會(huì)游泳 每天練習(xí)1小時(shí) 爸爸 看動(dòng)畫片 每天半個(gè)小時(shí) 媽媽 …… …… …… (3)學(xué)生填寫表格,制定自己的國慶假期計(jì)劃。 (4)展示一下自己制定的國慶假期計(jì)劃,師生共同評(píng)價(jià)。 小結(jié):小朋友們,快樂的國慶假期就要來臨了,希望大家在國慶假期里有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)、去玩耍,讓今年的國慶假期在計(jì)劃的指導(dǎo)下過得更愉快、更有意義。 四、課堂小結(jié) 1、小結(jié)本課情況:每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活,不管是怎樣的一天,都代表了我們的暑假生活的一部分,讓我們有了新的發(fā)現(xiàn),新的認(rèn)識(shí),都是有意義的一天。快樂的暑假雖然已經(jīng)過去了,但是只要我們繼續(xù)努力,進(jìn)行合理的安排,我們將會(huì)度過一個(gè)又一個(gè)快樂的假期。 2、布置作業(yè):回家跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算,一定要合理,實(shí)事求是,切實(shí)可行。 ◆ 教學(xué)反思 略。 附送: 2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1.2 周末巧安排教案 新人教版 本課是二年級(jí)《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第二課。教材首先從學(xué)生熟悉的生活情境引入,讓學(xué)生回憶自己的周末生活,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),為合理安排周末時(shí)間的探索做好鋪墊。 本課的教學(xué)注重以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,讓學(xué)生獨(dú)立的探索安排周末時(shí)間的方法,在交流的過程中通過對(duì)比尋找出最佳的安排。并且注重細(xì)節(jié)的引導(dǎo),如:很多事情都想做,怎么安排才更合理等等。注重學(xué)生的獨(dú)立思考及計(jì)劃思想的滲透。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、懂得周末的意義,愿意有計(jì)劃有目的的安排周末; 2、知道要合理安排時(shí)間,培養(yǎng)時(shí)效觀念。 【過程與方法目標(biāo)】 通過情景創(chuàng)設(shè)、觀點(diǎn)辨析、故事交流等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生合理安排周末生活,養(yǎng)成做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1、懂得合理安排周末的意義; 2、養(yǎng)成做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、初步培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力; 2、懂得周末的意義,愿意有計(jì)劃有目的的安排周末。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)合理安排自己的周末生活。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 了解本地區(qū)兒童在周末中可能有的實(shí)際生活,并與家長聯(lián)系,了解家長在周末中怎樣安排孩子的生活。 ◆ 教學(xué)過程 一、聯(lián)系生活實(shí)際,導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,在周一至周日里你們最喜歡的是哪兩天?你們?cè)谶@兩天里一般是怎么度過的? 2、指名回答。 3、師:看來大家的周末生活還真師豐富多彩呀,這一節(jié)課我們就一起來探討怎樣科學(xué)、合理地安排時(shí)間,才能讓我們的周末過得既充實(shí)又有意義。 4、板書課題。 二、創(chuàng)設(shè)情境,感悟體驗(yàn) (一)說說我的周末 1、大家周末都做些什么呢?指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P6。 2、(出示小華的周末日記: 6:30起床 6:40-7:00早鍛煉 7:00-7:30吃早飯 7:30-8:10做家務(wù) 8:10-8:40做作業(yè) 8:40-10:00到新華書店購書 10:00-11:30看課外書 11:30-12:00吃午飯 12:00-13:10午睡 13:20-16:20參觀動(dòng)物園 16:20-18:00看電視 18:00-18:30吃晚飯 18:30-20:00制作航模 20:30睡覺 談話:小華也是一名二年級(jí)的小學(xué)生,這是她上周末一天的生活,看了以后你有什么感受? 學(xué)生自由發(fā)言。 教師小結(jié):看來小華周末的生活安排得很有意義,同學(xué)們呢?你們的周末又是怎么度過的?做了哪些有意義的事情呢?一起來說說吧! 3、學(xué)生以小組為單位說一說各自以前的周末生活,然后在全班范圍內(nèi)交流。 4、詳細(xì)記錄上周末一天的生活,寫在下面的表里。 什么時(shí)候 做了什么 有什么收獲 周六上午 看望爺爺奶奶 增進(jìn)了和長輩的感情 周日下午 完成家庭作業(yè) 鞏固了所學(xué)知識(shí) …… …… …… 教師小結(jié):同學(xué)們的周末生活真是豐富多彩啊! (二)這樣可以嗎 1、師:有同學(xué)說;“周末是我們最自由的時(shí)間,我們可以做我們想做的任何事情!”他說的對(duì)嗎?周末有哪些事情可以做?哪些事情不可以做? 2、指定兩名學(xué)生分別回答“周末可以做的事情”和“周末不可以做的事情”。 3、情景演繹: 情境一:甲周末就是睡懶覺,連早飯也不吃,為了玩游戲把作業(yè)拖到晚上來不及才做。 情境二:乙為了和爸爸媽媽一起去看爺爺周末早早起來,和同伴去玩之前也要先把手工作業(yè)完成。 師問:請(qǐng)同學(xué)們對(duì)前面2個(gè)情境的周末進(jìn)行判別,并說說自已的看法。(分2個(gè)小組討論,選代表發(fā)言) 教師總結(jié):周末確實(shí)是我們自由安排的時(shí)間,但也有很多事情我們不可以做,比如睡懶覺、不做作業(yè)等,因?yàn)檫@不僅浪費(fèi)我們的時(shí)間,還影響我們的身體健康和學(xué)習(xí)成績。 拓展:現(xiàn)在大家可以回答小寶的疑問了嗎? (指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P6-9圖畫故事《小寶,不可以》,啟發(fā)學(xué)生利用剛才所學(xué)知識(shí)回答小寶的問題:“為什么有那么多的‘不可以’?怎么才可以呢?) 出示一些雙休日健康、積極、有意義的活動(dòng)幻燈片圖片。如進(jìn)行體育活動(dòng),做家務(wù),做志愿者,郊游等。 (三)怎樣安排更精彩 1、出示幻燈片人的一生假如能活到80歲,那么共計(jì)有70萬個(gè)小時(shí),其中休閑時(shí)間占49.7%,睡眠時(shí)間占33.3%,上班時(shí)間占11.4%,在校學(xué)習(xí)時(shí)間占3.9%,自學(xué)時(shí)間占1.7%。 提問:以上這些數(shù)據(jù)說明了什么?對(duì)我們有什么啟示? 點(diǎn)評(píng):如何安排好周末對(duì)提高我們每個(gè)學(xué)生的生活質(zhì)量是何等重要,我們要在兩天時(shí)間里合理安排自己的活動(dòng),才能使自己的生命更精彩! 2、適合周末做的事情有哪些? (1)學(xué)習(xí)方面:復(fù)習(xí)整理學(xué)過的知識(shí),完成家庭作業(yè)等。 (2)生活方面:打掃個(gè)人衛(wèi)生,看望拜訪親戚朋友等。 (3)運(yùn)動(dòng)方面:適當(dāng)做些體育鍛煉,如登山、游泳等。 (4)興趣方面:在周末也可以做些自己感興趣的事情,如組裝航模、看課外書等。 小結(jié):周末時(shí)間雖然短暫,但對(duì)我們學(xué)生來說要在這兩天中既要休息,通過身體放松,欣賞音樂,去大自然活動(dòng)等,又要給自己充電,真正做到勞逸結(jié)合過一個(gè)充實(shí)的有意義的周末。 3、周末時(shí)間怎么安排更合理? (1)(播放故事)我有一個(gè)快樂的雙休日: 雙休日里,雖然輕松,但是第一天上午,我還是把作業(yè)先完成。每一次坐在書桌旁總是希時(shí)間快點(diǎn)走,可以早點(diǎn)收工,但又不能馬虎,盡量把作業(yè)認(rèn)真書寫。兩個(gè)小時(shí)的緊張學(xué)習(xí)下來,終于可以輕松了。伸伸懶腰,把電視機(jī)一開,拿著愛吃的薯片,看著《熊出沒》的動(dòng)畫片,陣陣笑聲不斷……到了下午,約上幾個(gè)朋友去學(xué)校打籃球,晚上一塊看電影。 星期天,陽光明媚,和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家。并和爸爸來到魚塘釣魚,多年的熏陶及練習(xí),我也成了一個(gè)釣魚小高手。父子兩人坐在河邊說說笑笑,釣到了大魚,晚上媽媽親自下廚,品嘗到了一頓豐盛的魚大餐,真是一舉兩得?。? 我的星期我安排,我的樂趣自己享,我愛周末,因?yàn)闀r(shí)間屬于我! 老師問:這里的周末安排你覺得合理嗎?為什么? (2)怎樣安排周末時(shí)間才合理呢? 提前制定一份周末計(jì)劃表,在周末的時(shí)候按計(jì)劃內(nèi)容有序進(jìn)行。 先完成緊急且重要的事情,再做重要但不緊急的事情,最后解決不重要也不緊急的事情。 活動(dòng)安排既要有休閑娛樂,也要有學(xué)習(xí)鍛煉;既要在室內(nèi)休息放松,也要在室外活動(dòng)拓展。 (3)請(qǐng)你安排周末一天的生活,寫在下面的表里。 什么時(shí)間段 在哪里 做什么 7:30-8:10 家里 做家務(wù) 8:40-10:00 新華書店 買書 …… …… …… 小結(jié):周末的時(shí)間是屬于你們自己的,我們更要合理安排,才能使自己有限的時(shí)間內(nèi)完成更多有意義的事情! 三、教師寄語 迎接新學(xué)期,新的生活情趣也層出不窮。今天,通過本次活動(dòng),我們都應(yīng)該使自己擁有充實(shí)而又豐富多彩的周末生活,過快樂、有趣、有意義的周末。為了青春的亮麗、生活的甜美,伸出你的手,伸出我的手,讓我們迎著新學(xué)期的曙光,共同祝愿《明天會(huì)更好》。 2、全班同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》 “輕輕放下沉重的書包,走進(jìn)大自然的懷抱,看看忙碌的世界,已經(jīng)變得精彩地轉(zhuǎn)個(gè)不停。春天多么溫馨,夏日充滿激情,讓昨日臉上的的疲憊隨記憶風(fēng)干了。抬頭尋找天空的的翅膀,鳥兒高飛幸福歡唱,帶走昨日的困惑,無盡的煩惱,帶來我們的笑容。秋天金黃燦爛,冬天不再寒冷,用甜蜜累累的果實(shí)迎接更大的收獲。唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱著你的夢(mèng),讓我擁有你高興的面孔,讓我們的笑容,充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會(huì)更好?!? ◆ 教學(xué)反思 略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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