2019-2020年四年級體育上冊 第14課 接力跑 實心球教案 新人教版.doc
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2019-2020年四年級體育上冊 第14課 接力跑 實心球教案 新人教版 學習階段:水平二 學習目標: 和同伴一起完成練習 重點難點:同伴之間的協(xié)作能力以及本身的技術(shù)水準對練習的影響。 學習內(nèi)容:接力跑 實心球 學習步驟: 一、 有趣的小游戲 教師活動:1.教師提出小游戲《石頭、剪子、布》練習的方法 2.講解游戲的方法 3.組織游戲 學生活動:1.知道游戲的方法,掌握游戲的方法 2.和同伴進行游戲 組 織: 二、 合作接力跑 教師活動:1.提出跑的練習要求 2.組織學生布置場地 3.以小組為單位進行柔韌和專項的練習 4.組織接力的練習 5.組織比賽 學生活動: 1.按照教師的要求進行場地的布置 2.和同伴認真的作好準備活動 3.積極的進行練習 4.努力的比賽,為自己的小組而努力 組 織: 三、 掌握技能 教師活動: 1.教師提出實心球的練習要求 2.提示上次課存在的問題。 3.組織進行練習 4.組織過關(guān)的練習 學生活動:1.對比上次課自己的動作 2.進行練習 3.積極的證明自己的實力 組 織: 四、放松身心 健美操:(自編) 組織:成四列橫隊,散開---走 1、課后小結(jié) 2、安排回收器材 場地器材: 課后小結(jié):1.通過平時同學們最簡單最長見的游戲進入本課的開始部分.充分調(diào)動大家的興趣. 附送: 2019-2020年四年級體育上冊 第15課 跳短繩教案 新人教版 學習階段:水平二 學習目標:在跳繩活動中體驗合作 重點難點:學生創(chuàng)新精神,以及對跳繩的掌握程度對跳花樣跳繩的影響。 學習內(nèi)容:跳短繩 學習步驟: 一、 游戲激趣,活躍身心 教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生游戲:貼燒餅 3、組織學生模仿律動 學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。 3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。 組 織:六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、花樣跳繩、體驗合作 教師活動:1、講解練習要求和間歇要求,用音樂來組織學生進行練習。 2、組織學生合作學練習、并對學生的練習作評價。 學生活動:1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習:向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘,每次間歇自然小組完成一個組合圖案:樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。 組 織:自主分散,小組集中 三、 自主游戲,體驗快樂 教師活動:1、提出場地布置的要求:一定的距離,用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡,小旗在終點。 2、組織學生布置場地。 3、組織學生游戲,體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。 4、組織學生交流:怎樣理解合作? 學生活動:1、認真聽清場地布置要求,小組商量討論如何來分配合作布置場地。 2、每個小組按商量的要求布置好場地。 3、積極地參與游戲:繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。 4、每個小組交流,然后每個小組派代表交流,并回收器材。 組 織:分組游戲 四、放松身心 教師活動: 教師提出放松的要求 組織放松 學生活動:盡情的放松身體 組織:成四列橫隊,成廣播體操隊伍散開—走 1、課后小結(jié) 2、安排回收器材 3、師生告別 場地器材:操場、錄音機、每人一繩 (林枝)課后小結(jié): 本課給我的啟發(fā)很大,以前上跳繩課都是連續(xù)不斷的跳,學生很累,也沒有樂趣,今天采用每個跳繩練習中都用一小組合作完成一幅作品來調(diào)整,既培養(yǎng)了學生的合作精神,又讓學生在積極的狀態(tài)下進行了調(diào)整,練習的效果非常好,學生的積極性也非常高,后面的游戲因為有了前面的鋪墊,學生的場地布置很快,給我最大的體會是,時間真快,還沒有感覺已下課了。總的來說,這節(jié)課學生得到了身體和心理的鍛煉,從而也培養(yǎng)了班級凝聚力和集體協(xié)作能力。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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