2019-2020年教科版科學(xué)四上《風(fēng)向和風(fēng)速》參考教案.doc
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2019-2020年教科版科學(xué)四上《風(fēng)向和風(fēng)速》參考教案 教學(xué)目標 科學(xué)概念: 風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知,可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 過程與方法: 自制建議風(fēng)向標和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒o錄觀察結(jié)果。 情感、態(tài)度、價值觀: 感受到使用簡單工具能對天氣觀察活動提供很大的幫助。進一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。 教學(xué)重點 能描述風(fēng)向和風(fēng)速 教學(xué)難點 用自制的風(fēng)向標和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒o錄觀察結(jié)果。 教學(xué)準備 分組材料:制作風(fēng)向標的材料;制作小風(fēng)旗的材料。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 師:你們覺得風(fēng)是什么?能聽到,看到風(fēng)嗎?能用能想到的描述風(fēng)的詞語來描述風(fēng)嗎? 二、探究內(nèi)容: (一)風(fēng)向和風(fēng)向標 1.出示風(fēng)向圖,簡單介紹 簡單介紹,風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向,可以用八個方位來描述風(fēng)向。 2.你能通過風(fēng)水動旗面的情況來辨別風(fēng)向嗎?簡單練習(xí)。 小結(jié):風(fēng)向可以用風(fēng)向標來測量,風(fēng)向標的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。 3.制作風(fēng)向標,并測量風(fēng)向 (1)出示自制風(fēng)向標。介紹制作方法 (2)小組討論:風(fēng)向標的使用方法 (3)問:我們?nèi)绾螌L(fēng)向結(jié)果添加到當(dāng)天的天氣日歷上呢? (4)我們還可以用哪些方法確定方位和測量風(fēng)向? (二)風(fēng)速和風(fēng)速等級 1.問:風(fēng)向可以用風(fēng)向標進行測量,那么風(fēng)速也可以測量嗎? 2.介紹科學(xué)家利用風(fēng)速儀測量風(fēng)速,熟悉“蒲福風(fēng)力等級”表。我們制作小風(fēng)旗來測量。 3.分組制作小風(fēng)旗,研究使用方法 (三)實地觀察 1.測量風(fēng)向和風(fēng)速 2.記錄到天氣日歷中 附送: 2019-2020年教科版科學(xué)四上《風(fēng)向和風(fēng)速》教學(xué)簡案 教學(xué)目標: 風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知,可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 過程與方法: 自制建議風(fēng)向標和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒o錄觀察結(jié)果。 教學(xué)重點:能描述風(fēng)向和風(fēng)速 教學(xué)難點:用自制的風(fēng)向標和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒o錄觀察結(jié)果。 教學(xué)準備:分組材料:制作風(fēng)向標的材料;制作小風(fēng)旗的材料。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 師:你們覺得風(fēng)是什么?能聽到,看到風(fēng)嗎?能用能想到的描述風(fēng)的詞語來描述風(fēng)嗎? 二、新課 (一)風(fēng)向和風(fēng)向標 1、出示風(fēng)向圖,簡單介紹 簡單介紹,風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向,可以用八個方位來描述風(fēng)向。 2、你能通過風(fēng)水動旗面的情況來辨別風(fēng)向嗎?簡單練習(xí)。 小結(jié):風(fēng)向可以用風(fēng)向標來測量,風(fēng)向標的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。 3、制作風(fēng)向標,并測量風(fēng)向 (1)出示自制風(fēng)向標。介紹制作方法 (2)小組討論:風(fēng)向標的使用方法 (3)問:我們?nèi)绾螌L(fēng)向結(jié)果添加到當(dāng)天的天氣日歷上呢? (4)我們還可以用哪些方法確定方位和測量風(fēng)向? (二)風(fēng)速和風(fēng)速等級 1、問:風(fēng)向可以用風(fēng)向標進行測量,那么風(fēng)速也可以測量嗎? 2、介紹科學(xué)家利用風(fēng)速儀測量風(fēng)速,熟悉“蒲福風(fēng)力等級”表。我們制作小風(fēng)旗來測量。 3、分組制作小風(fēng)旗,研究使用方法 (三)實地觀察 1、測量風(fēng)向和風(fēng)速 2、記錄到天氣日歷中 課后總結(jié): 課后反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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