化學(xué)總4 課時1 愛護(hù)水資源、水的凈化和組成

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1、第四單元第四單元自然界的水自然界的水課時1 1愛護(hù)水資源、水的凈化和組成考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四化學(xué)方程式梳理: 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源1.水資源(1)地球的表面積約有71%被水覆蓋著,地球上最大的儲水庫是海洋,淡水約占全球總水儲量的2.53%。 (2)海洋儲水量約占全球總儲水量的96.5%,海水中含有的化學(xué)元素大約有80多種。其中含量最多的物質(zhì)是水,最多的金屬元素是鈉,最多的元素是氧,最多的鹽是氯化鈉。 (3)我國水資源總量居世界第六位,但人均水量很少,且分布不均勻。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.水體污染的來源及其防治(高頻考點(diǎn)) 3.愛護(hù)水資源節(jié)約用水、防治水體污染。

2、生活中提倡一水多用,使用節(jié)水型器具;農(nóng)業(yè)中改大水漫灌為噴灌、滴灌;工業(yè)生產(chǎn)中提倡對水重復(fù)利用,循環(huán)使用。 考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一水的凈化水的凈化(高頻考點(diǎn))1.水的凈化方法和原理考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一2.硬水與軟水 考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一水的組成水的組成1.電解水實(shí)驗(yàn)(詳見P23實(shí)驗(yàn))2.氫氣(1)物理性質(zhì)氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。(2)化學(xué)性質(zhì)可燃性現(xiàn)象:在空氣中燃燒,火焰為淡藍(lán)色,放出大量熱。 還原性氫氣還原氧化銅現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成紅色,試管口有水珠出現(xiàn)。 考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一(3)驗(yàn)純原因:當(dāng)氫氣不純

3、時,點(diǎn)燃時可能會發(fā)生爆炸。 方法:收集一試管氫氣用拇指堵住管口移近火焰點(diǎn)燃(4)用途作燃料,其優(yōu)點(diǎn):放出的熱量多;燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境;是理想的可再生能源。 填充氣球、冶煉金屬、用于合成氨和鹽酸工業(yè)等?？键c(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類(高頻考點(diǎn))1.物質(zhì)的分類考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一2.混合物和化合物的比較 考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一3.單質(zhì)與化合物的比較 12345命題點(diǎn)命題點(diǎn)1愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源1.(2016安徽中考,7題,2分)2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是(B)A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物采

4、用大水漫灌C.生活污水集中處理后排放D.加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測解析:逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝,能節(jié)約用水,A項(xiàng)符合這一主題;農(nóng)作物采用大水漫灌,浪費(fèi)了大量的水資源,不利于節(jié)約用水,B項(xiàng)不符合這一主題;生活污水集中處理后排放,能減少水體污染,C項(xiàng)符合這一主題;加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測,有利于水資源保護(hù),D項(xiàng)符合這一主題。123452.(2013安徽中考,6題,2分)2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是(D)A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體D.城市澆花,使用噴灌、滴灌

5、技術(shù)解析:為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥,不能保障農(nóng)業(yè)的豐收,故A項(xiàng)錯誤;利用沉降的方法,除掉的是不溶性雜質(zhì),不能減少鈣、鎂離子的化合物,故B項(xiàng)錯誤;工業(yè)廢渣的任意排放,會污染水體,故C項(xiàng)錯誤;城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù),能節(jié)約用水、保護(hù)水資源,故D項(xiàng)說法正確。123453.(2012安徽中考,6題,2分)水是寶貴的自然資源。下列說法正確的是(B)A.水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭B.水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D.自來水中只含水分子,不含其他粒子解析:水在自然界中不斷循環(huán),但不是取之不盡、用之不竭的,故A項(xiàng)錯誤;水可以溶解許多

6、物質(zhì),是最常用的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),故B項(xiàng)正確;工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì),因此工業(yè)廢水不能直接灌溉農(nóng)田,故C項(xiàng)錯誤;自來水屬于混合物,除了含有水分子,還含有其他物質(zhì)的分子,故D項(xiàng)錯誤。12345命題點(diǎn)命題點(diǎn)2水的凈化水的凈化4.(2016安徽中考,13題節(jié)選,2分)高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),某研究小組設(shè)計如圖流程制備高純氧化鋅,反應(yīng)后進(jìn)行的分離操作名稱是過濾,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,原因可能是濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或過濾儀器不干凈)(寫出一種即可)。 解析:反應(yīng)后進(jìn)行的分離操作名稱是過濾,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、過濾儀器不干凈等。

7、12345命題點(diǎn)命題點(diǎn)3單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷5.(2013安徽中考,11題節(jié)選,1分)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖。鐵鍋含有合金單質(zhì)Fe(寫化學(xué)式)。 解析:鐵鍋是鐵的合金,含有單質(zhì)鐵和一些其他元素。 考法1考法2考法3考法考法1愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源考法解讀愛護(hù)水資源是安徽中考的高頻考點(diǎn),也是人們關(guān)注的焦點(diǎn),常結(jié)合生產(chǎn)、生活社會熱點(diǎn)(如世界水日和中國水周主題等)在選擇題中考查節(jié)約用水、水體污染及防治、人類擁有的水資源以及水的重要性等。典例1(2017安徽一模)2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長

8、制”,下列做法不符合這一主題的是 ()A.加強(qiáng)水資源保護(hù),落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度B.依法劃定河湖管理范圍,嚴(yán)格水域岸線等水生態(tài)空間管控C.為了加快地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,可以適當(dāng)向河流中排放一些污染物D.加強(qiáng)依法治水管水,推進(jìn)水利依法行政答案:C考法1考法2考法3解析:加強(qiáng)水資源保護(hù),落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度,能防治水體污染,A項(xiàng)正確;依法劃定河湖管理范圍,嚴(yán)格水域岸線等水生態(tài)空間管控,能防治水體污染,B項(xiàng)正確;為了加快地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,可以適當(dāng)向河流中排放一些污染物,會造成水體污染,C項(xiàng)錯誤;加強(qiáng)依法治水管水,推進(jìn)水利依法行政,有利于保護(hù)水資源,D項(xiàng)正確。方法總結(jié)了解造成水污染的原因、保護(hù)水資源的途

9、徑(一方面要節(jié)約用水;另一方面要防治水體污染)等即可正確解答此類試題?？挤?考法2考法3對應(yīng)訓(xùn)練1.(2017安徽蚌埠一模)人人都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。下列節(jié)水措施中不正確的是(B)A.洗過菜的水用來澆花B.少喝水,盡量少洗澡C.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌D.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用解析:A項(xiàng),洗過菜的水用來澆花,能節(jié)約用水,錯誤;B項(xiàng),少喝水,盡量少洗澡,是不現(xiàn)實(shí)的,該節(jié)水措施錯誤,正確;C項(xiàng),農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌,能節(jié)約用水,錯誤;D項(xiàng),工廠廢水處理后循環(huán)使用,能節(jié)約用水,錯誤。考法1考法2考法32.(2017安徽模擬)很多省市實(shí)行居民生活用水階梯價格制度,發(fā)揮價格機(jī)制

10、對用水需求的調(diào)節(jié)作用,提高水資源的利用效率。下列說法中不正確的是 (B)A.做到一水多用,及時關(guān)閉水龍頭,節(jié)約用水B.大力開采地下水,供給生產(chǎn)和生活用水C.加大節(jié)水宣傳力度,提高居民節(jié)水意識D.工業(yè)廢水凈化后再排放,可減少水體污染解析:A項(xiàng),生活中我們要做到一水多用,及時關(guān)閉水龍頭,可以節(jié)約用水,正確;B項(xiàng),地下水水量有限,不能無限制開采,錯誤;C項(xiàng),加大節(jié)水宣傳力度,提高居民節(jié)水意識,可保護(hù)水資源,節(jié)約用水,正確;D項(xiàng),工業(yè)廢水凈化后再排放,可減少水體污染,保護(hù)水資源,正確?？挤?考法2考法3考法考法2水的凈化水的凈化考法解讀結(jié)合日常生活,考查水的凈化方式,特別是硬水軟化的方法、硬水與軟水的

11、鑒別、過濾操作、活性炭的吸附作用等。典例2(2016湖南常德中考)自來水廠生產(chǎn)流程如圖所示,其中分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是 ()A.反應(yīng)沉淀池B.過濾池C.活性炭吸附池D.清水池答案:B解析:過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法。由自來水廠生產(chǎn)流程圖可知,分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池?？挤?考法2考法3方法總結(jié)幾種常用的凈化方法 考法1考法2考法3對應(yīng)訓(xùn)練3.(2017河南中考)能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是(C)A.聞氣味B.觀察顏色C.加肥皂水 D.加食鹽水解析:鑒別硬水和軟水用肥皂水,出現(xiàn)泡沫多、浮渣少的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水?？挤?考法2考法34.(2017 內(nèi)蒙古呼和浩

12、特中考)水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)。下列有關(guān)水的說法不正確的是(B)A.水是一種常用的溶劑B.軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水C.活性炭能吸附水中的色素和異味D.自來水廠凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌解析:軟水是指可溶性鈣鎂化合物含量較少的水,B項(xiàng)錯誤。 考法1考法2考法3考法考法3單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷考法解讀單質(zhì)、化合物和氧化物的判斷是安徽中考的高頻考點(diǎn),常在選擇題或填空題中考查,考查的知識點(diǎn)有化合物、氧化物、單質(zhì)和物質(zhì)從屬關(guān)系的判斷。考法1考法2考法3典例3(2017黑龍江綏化中考)如圖是物質(zhì)分子的示意圖,“ ”“ ”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的

13、原子,則圖中表示化合物的是()答案:C解析:圖A屬于純凈物中的單質(zhì);圖B屬于兩種單質(zhì)的混合物;圖C屬于純凈物中的化合物;圖D屬于兩種物質(zhì)的混合物?？挤?考法2考法3對應(yīng)訓(xùn)練5.(2017吉林長春中考)下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(B)A.O2B.SO2C.KMnO4D.H2SO4解析:氧化物是由兩種元素組成的化合物,且其中一種元素是氧元素,故SO2屬于氧化物。6.(2017天津中考)臭氧(O3)主要分布在距離地面1025 km的高空。它能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物。臭氧屬于(A)A.非金屬單質(zhì)B.金屬單質(zhì)C.化合物D.混合物解析:臭氧中只有氧元素一種元素,臭氧(O3)屬于純凈物中的單質(zhì),氧屬于非金屬元素,所以臭氧屬于非金屬單質(zhì)。