2019-2020年西師大版五年級(jí)上冊(cè)《陽(yáng)光很活潑》課后練習(xí)1.doc

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2019-2020年西師大版五年級(jí)上冊(cè)《陽(yáng)光很活潑》課后練習(xí)1 一、比一比，再組詞。 捺( ) 緋( ) 鑲( ) 撼( ) 潑( ) 奈( ) 非( ) 壤( ) 感( ) 拔( ) 二、一字多義，對(duì)號(hào)入座。 望：A. 對(duì)著，朝著 B. 向遠(yuǎn)處看 C. 名望，也指有名望的人 D. 盼望，希望 1. 站在一望無際的蔚藍(lán)的大海邊，他覺得心胸從來沒有像現(xiàn)在這么開闊。( ) 2. 聽了我的回答，老師望我笑了笑。( ) 3. 會(huì)議定于今晚七點(diǎn)召開，望大家準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。( ) 4. 李爺爺是村里一位德高望重的老人。( ) 三、選詞填空。 反應(yīng) 反映 1. 這個(gè)情況我要向上級(jí)( )。 2. 兒子跟他說了半天，他沒有作出任何( )。 四、讀句子，說說帶點(diǎn)字部分的好處。 1. 他看見太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的閃了回去。 2. 太陽(yáng)像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽(yáng)光也隨著起伏蕩漾。 五、你想象中的陽(yáng)光像什么?描述給大家聽一聽。 ________________________________________________________________________ 六、快樂閱讀。 太陽(yáng)花 太陽(yáng)花的葉子是細(xì)小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里飄浮的魚草。它的花朵只有一枚紐扣大，紅極了!一開放，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)。如果不開花，它簡(jiǎn)直就是一叢草。 它之所以叫太陽(yáng)花，是因?yàn)橹挥性谠绯浚姷搅岁?yáng)光之后才開花。沒有太陽(yáng)就看不到這種花朵!它是為太陽(yáng)而開放而生活著的。 我最喜歡這種性格，我愛這種花!我在窗下種了一叢，過不久，就沿著墻角蔓了好大一片!太陽(yáng)一出，所有的花苞都開放了，擠擠攘攘的，熱鬧得像是要叫出聲來。窗前的一片地，紅綠相映，像是鋪上了一張瑰麗燦爛的地毯。 我曾好幾次試圖把它牽引到籬笆上去，但它總是倔強(qiáng)地回到了地上。我真是太喜歡這種花了! 多少次呵，我想掐下一兩朵插在花瓶里，可是，一離開土地，一離開太陽(yáng)，它就枯萎了! 它永遠(yuǎn)扎根在大地上，一開花，就把自己的色彩、芬芳全部都獻(xiàn)給太陽(yáng)——它已經(jīng)和太陽(yáng)、大地結(jié)下了不解之緣了。 在這里，在墻角、窗下，經(jīng)常可以看到一叢叢的太陽(yáng)花。它永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地地生活著，向著太陽(yáng)開放著它紅色的小小的花朵。 1. 簡(jiǎn)要寫出太陽(yáng)花外形的特點(diǎn)。 ①_________________ ②__________________ ③____________________ 2. 太陽(yáng)花具有怎樣的性格? ________________________________________________________________________ 3. 本文結(jié)尾的方法是( )。 A. 總結(jié)全文，點(diǎn)明中心 B. 照應(yīng)開頭 C. 寫景、抒情 D. 自然結(jié)尾 七、請(qǐng)你算一算：“一剎那”是多長(zhǎng)時(shí)間。 根據(jù)古代《僧六律》的解釋： 一剎那為一念，二十念為一瞬，二十瞬為一彈指，二十彈指為一羅預(yù)，二十羅預(yù)為一須臾(y)。一日一夜為三十須臾(y)。 請(qǐng)問“一剎那”是多少秒? 參考答案 二、1. B 2. A 3. 1) 4. C 七、0. 018秒 附送： 2019-2020年西師大版五年級(jí)上冊(cè)《革命烈士詩(shī)兩首》課后練習(xí)1 一、露一手。讓大家知道你寫的字最漂亮。 二、趣填成語(yǔ)。 異想天開 朝思暮想 左思右想 浮想聯(lián)翩 胡思亂想 深思熟慮 冥思苦想 癡心妄想 1. 苦苦地想一—( ) 2. 想得厲害—一—( ) 3. 想了又想——( ) 4. 想得沒道理——( ) 5. 想得荒唐——( ) 6. 想得離奇——( ) 7. 想得很多——( ) 8. 想得周到——( ) 三、聯(lián)系上下文，說說帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 1. 為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著。 _______________________________________________________________________ 2. 滿街狼犬，遍地荊棘。 ________________________________________________________________________ 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 我希望有一天，____________，將我連這_____________，我應(yīng)該在_______________！ 2. 今后—— 愿你________________________________， 把祖國(guó)的荒沙， _____________________________________！ 五、快樂閱讀。 舍 棄 古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛()上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個(gè)人能夠成功地將繩結(jié)打開。這時(shí)，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)比希臘大50倍的波斯國(guó)。 一個(gè)孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，忍著疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐館應(yīng)聘做鐘點(diǎn)工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦?”許多應(yīng)聘者都答非所問。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。”最后，朋友成功了。 亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩子果斷地割斷腳趾，以短痛換取了生命；朋友果斷地把即將傾倒的托盤倒向自己，才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。 成功往往蘊(yùn)含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因?yàn)殡y以割舍眼前的蠅頭小利，而忽視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果敢地取舍。 1. 寫出近義詞。 舍棄——( ) 果然——( ) 果敢——( ) 取舍——( ) 2. 短文講了哪三個(gè)小故事?用小標(biāo)題概括出來。 (1) _________________ (2) ______________________ (3)____________________ 3. 這篇短文說明了什么道理?找出有關(guān)句子，用“﹏﹏”畫出來。 4. 孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認(rèn)為是否值得?為什么? ________________________________________________________________________ 六、趣填歇后語(yǔ)。 1. ( )的居所——開門見山 2. ( )大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷 3. ( )斷案——鐵面無私 4. ( )用兵——以一當(dāng)十 5. ( )誤闖白虎堂——單刀直人 6. ( )敗走華容道——不出所料 參考答案 二、1. 冥思苦想 2. 朝思暮想 3. 左思右想 4. 胡思亂想 5. 癡心妄想 6. 異想天開 7. 浮想聯(lián)翩 8. 深思熟慮