高考歷史二輪復習 中外歷史人物評說課件 選修4.ppt

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選修四中外歷史人物評說 選修四中外歷史人物評說 考綱考點 1 古代中國的政治家 1 秦始皇 2 唐太宗 3 康熙帝2 東西方的先哲 1 孔子 2 柏拉圖和亞里士多德3 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 1 克倫威爾 2 華盛頓 3 拿破侖4 亞洲覺醒 的先驅(qū) 1 孫中山 2 甘地 3 凱末爾5 無產(chǎn)階級革命家 1 馬克思 恩格斯 2 列寧 3 毛澤東 鄧小平6 杰出的科學家 1 李時珍 詹天佑 李四光 2 牛頓 愛因斯坦 命題分析 1 命題重點 古代杰出的政治家和思想家 歐美資產(chǎn)階級革命家 亞洲資產(chǎn)階級革命中的杰出革命領(lǐng)袖等是本部分命題的重點 2 命題規(guī)律 1 從題型上看 多數(shù)新課標省份高考以非選擇題為唯一命題形式 且不與必修內(nèi)容鏈接考查 但個別省份偶有選擇題形式考查 凸顯出自主命題的特點 2 從命題角度看 近年高考特別重視運用評價歷史人物的標準 方法 角度等 選取教材中沒有講述過的歷史人物進行命題 考查學生對杰出歷史人物的言論 觀點和所作所為的評價 3 命題預測 預計2016年高考命題將會通過中外杰出歷史人物的言行 隱性考查社會現(xiàn)實熱點 如考查古代政治家對國家和民族發(fā)展的貢獻 隱性考查國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的熱點 從對東西方先哲命題的考查 折射出當今社會以人為本和構(gòu)建和諧社會 世界 的熱點 從中外科學家的貢獻命題 隱性考查當前走科學發(fā)展觀之路的改革 考查近代民主和民族英雄 體現(xiàn)追求民主和自強的時代主題 一 古代中國的政治家 中央集權(quán) 貞觀之治 臺灣府 雅克薩反擊戰(zhàn) 康乾盛世 二 東西方先哲1 孔子 1 政治思想 仁 基本含義是 為政以德 實現(xiàn) 仁 要遵循 忠恕 之道 禮 正名 中庸 用其協(xié)調(diào) 仁 與 禮 的關(guān)系 2 教育思想 因材施教 啟發(fā)式教學 愛人 克己復禮 有教無類 3 思想影響 對中國 滲透社會生活各個方面 形象逐漸被神圣化 對世界 亞洲許多國家接受儒家文化 儒學傳到西歐 一些思想家從中得到啟發(fā) 2 柏拉圖 1 哲學思想 理念論 理念是世界的本質(zhì) 對理念的討論實質(zhì)是對事物共性的討論 2 政治思想 國家篇 理想國家由三個階級的人構(gòu)成 護國者 衛(wèi)國者 生產(chǎn)者 國家的統(tǒng)治者應由 來擔任 法律篇 法律應該成為所有人的行為準則 哲學王 3 教育貢獻 建立阿卡德米學園 重視自然科學 3 亞里士多德 1 態(tài)度 治學嚴謹 2 名言 吾愛吾師 吾尤愛 3 成就 首次將科學分為理論的科學 實踐的科學 創(chuàng)造的科學三類 提出 提出 優(yōu)于人治 提出 倫理學理論 真理 三段論 法治 中道 深化拓展 中華民族有著悠久燦爛的歷史 誕生了一大批著名的政治人物 他們無不以自己的政治作為深刻地影響著古代中國歷史的發(fā)展 留下了足資后人評說的業(yè)績 思想家與政治家有所不同 他們并不顯赫于當時 但他們以自己的思考 主張和探索精神影響著世界 在文化創(chuàng)造與傳承方面引導著歷史的走向 三 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 法國大革命 共和國 四 亞洲覺醒 的先驅(qū)1 孫中山 1 貢獻 領(lǐng)導 建立資產(chǎn)階級共和國 為捍衛(wèi)民主共和領(lǐng)導二次革命 護國運動 護法運動 召開國民黨一大 提出 創(chuàng)辦黃埔軍校 開創(chuàng)國民革命新局面 2 評價 中國民主革命先行者 中華民國締造者 辛亥革命 三大政策 2 甘地 1 領(lǐng)導 運動 主要目的 反抗英國殖民統(tǒng)治 爭取印度自治獨立 行動綱領(lǐng) 學生罷課 律師抵制英人法庭 官員拒絕赴英機構(gòu)任職 士兵拒絕接受英獎章 改穿土布 歷史作用 給英殖民當局以沉重打擊 推動印度民族解放運動 歷史局限 害怕群眾暴力斗爭 對英政府抱有幻想 2 地位 甘地主義的創(chuàng)始人 國大黨領(lǐng)導人 印度人民的政治領(lǐng)袖和精神領(lǐng)袖 被印度人民尊稱為 非暴力不合作 圣雄 3 凱末爾 1 貢獻 領(lǐng)導民族獨立 召開全國護權(quán)協(xié)會代表大會 成立代表委員會 建立國民軍 成立臨時政府 與協(xié)約國簽訂 洛桑條約 贏得國家獨立 創(chuàng)建人民共和黨 宣告土耳其共和國成立 主持 改革 實行政教分離 制定共和國憲法 頒布一系列法令 傳授現(xiàn)代知識與文明 廢除陳規(guī)陋習 凱末爾主義原則 共和主義 民族主義 平民主義 國家主義 世俗主義和改革主義 2 評價 土耳其共和國的奠基者 被尊稱為土耳其的國父 其改革促使土耳其走上民族復興和現(xiàn)代化的道路 民主化 深化拓展 歐美亞資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物是反對封建專制 建立資產(chǎn)階級民主政治的驅(qū)動者 對世界歷史進程產(chǎn)生了重要影響 推動了資本主義發(fā)展的潮流 使世界文明不斷前進 五 無產(chǎn)階級革命家1 馬克思 恩格斯對馬克思主義理論的探索 1 1848年 發(fā)表 創(chuàng)立馬克思主義理論 2 積極參加1848年歐洲革命 創(chuàng)建和領(lǐng)導 3 恩格斯指導和推動成立第二國際 豐富發(fā)展了馬克思主義 共產(chǎn)黨宣言 第一國際 2 列寧在社會主義革命和建設(shè)方面的貢獻 1 領(lǐng)導建立俄國無產(chǎn)階級政黨 布爾什維克黨 創(chuàng)建了 發(fā)展了馬克思主義 2 領(lǐng)導了十月革命 建立了世界上第一個 國家 3 為鞏固新生政權(quán) 實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 在社會主義建設(shè)方面 實行 探索出一條符合俄國國情的社會主義建設(shè)道路 4 晚年進行理論新探索 對工業(yè)化 民族關(guān)系 政權(quán)建設(shè)和政黨建設(shè)進行了有益的探索 5 列寧主義是對馬克思主義的重大發(fā)展 證明了社會主義革命可以在一國首先取得勝利 列寧主義 社會主義 新經(jīng)濟政策 3 毛澤東 鄧小平的創(chuàng)新精神 1 毛澤東 提出 思想 從理論上對中國革命的新道路作了闡述 為中國革命的勝利指明方向 開創(chuàng)了 農(nóng)村包圍城市 的革命新路 在革命斗爭和實踐中 形成一套完備的 理論 將馬克思主義基本原理與中國的革命實踐相結(jié)合 形成了毛澤東思想 2 鄧小平創(chuàng)造性地提出了建設(shè)有中國特色的社會主義理論 是馬克思主義與中國實際相結(jié)合產(chǎn)生的第二次飛躍 是毛澤東思想在社會主義建設(shè)新時期的發(fā)展 是進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導思想 工農(nóng)武裝割據(jù) 新民主主義 深化拓展 馬克思 恩格斯在批判繼承人類優(yōu)秀文化成果的基礎(chǔ)上 創(chuàng)立了馬克思主義學說 共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表 宣告了科學社會主義的誕生 在馬克思主義的指導下 各國無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導本國的無產(chǎn)階級進行社會主義運動 開創(chuàng)了無產(chǎn)階級革命的新時代 六 杰出的科學家 東方醫(yī)學的巨典 京張鐵路 地質(zhì)力學 萬有引力 近代科學之父 相對論 考向一近代中外資產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖 2015 高考浙江卷 自選模塊 閱讀材料 回答問題 材料一17世紀 海上馬車夫 荷蘭擁有當時世界上最大的船隊 1651年英國政府頒布了針對荷蘭人的歧視性法令 規(guī)定 凡從歐洲運到英國的貨物 須由英國船只或原商品生產(chǎn)國的船只運送 凡是從亞 非 美洲運送到英國的貨物 須由英國船只運送 到了18世紀 荷蘭在經(jīng)濟發(fā)展和海外活動方面已落后于英國 摘編自劉祚昌等 世界史 近代史編 上 材料二克倫威爾說 真正的紳士我固愿尊敬有加 但與其信俗所謂 紳士 還不如信披黃褐色大衣的隊長 任這種穿便服的人充騎兵隊長 這班隊伍以 鐵騎軍 著稱于世 鐵騎軍 的雅號起初贈與他們的領(lǐng)袖 但不久即為全軍所公用 摘編自屈勒味林 英國史 1 根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識 概述英國頒布歧視性法令的目的和結(jié)果 2 根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識 指出克倫威爾 鐵騎軍 的來源及選拔軍官的標準 解析 第 1 問 目的 根據(jù)材料一 17世紀 海上馬車夫 荷蘭擁有當時世界上最大的船隊 針對荷蘭人 等信息 從打擊荷蘭 維護英國利益兩個角度分析 結(jié)果 根據(jù)材料 到了18世紀 荷蘭在經(jīng)濟發(fā)展和海外活動方面已落后于英國 再聯(lián)系所學三次英荷戰(zhàn)爭分析 第 2 問根據(jù)材料二中的 與其信俗所謂 紳士 還不如信披黃褐色大衣的隊長 任這種穿便服的人充騎兵隊長 的提示 再聯(lián)系所學知識分析作答 答案 1 目的 排斥荷蘭的中轉(zhuǎn)貿(mào)易 維護英國商業(yè)利益 鞏固英國海上權(quán)威 結(jié)果 英荷戰(zhàn)爭爆發(fā) 荷蘭失去海上霸主地位 2 信奉清教的自耕農(nóng) 根據(jù)勇敢和忠誠提拔軍官 廢除只有騎士和貴族才能充任軍官的陳規(guī) 對近代資產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖人物的評價1 對克倫威爾的評價 英國偉大的資產(chǎn)階級革命家 軍事家 政治家 在反封建和發(fā)展資本主義經(jīng)濟 文化 法律 鞏固革命成果等方面貢獻巨大 2 對華盛頓的評價 華盛頓領(lǐng)導美國人民贏得民族獨立 建立起民主的聯(lián)邦制共和國 頒布1787年憲法 捍衛(wèi)民主 不慕權(quán)勢 為美國總統(tǒng)連任不超兩屆的制度創(chuàng)立了范例 華盛頓作為一位偉大的政治家 軍事家 在美國獨立戰(zhàn)爭和建立民主憲政的過程中發(fā)揮了極其重要的領(lǐng)導作用 他的內(nèi)政外交原則對后世產(chǎn)生了極為深遠的影響 美國人為此尊稱華盛頓為 國父 3 對拿破侖的評價 對內(nèi) 打擊封建復辟勢力 采取各項措施維護資產(chǎn)階級革命成果 對外 前期作戰(zhàn) 捍衛(wèi)法國大革命成果 使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播 動搖了歐洲封建統(tǒng)治 促進西歐從封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變 他是法國資產(chǎn)階級革命時期杰出的資產(chǎn)階級軍事家 政治家 4 對孫中山的評價 孫中山領(lǐng)導辛亥革命推翻清王朝君主專制制度 建立資產(chǎn)階級共和國 在20世紀中國社會巨變中具有重要地位 孫中山的革命獻身精神和追求 民主 自由 的人文情懷 值得后人尊敬 學習 5 對甘地的評價 甘地發(fā)起組織多次群眾性非暴力不合作運動 打擊了英國殖民統(tǒng)治 增強了印度人民的民族自尊心和自信心 為印度的獨立奠定基礎(chǔ) 晚年致力于調(diào)解教派矛盾 有利于教派團結(jié) 創(chuàng)立了非暴力理論 不僅是印度人民而且也是世界人民的寶貴精神財富 6 對凱末爾的評價 凱末爾領(lǐng)導土耳其革命 使土耳其變?yōu)楝F(xiàn)代資本主義國家 凱末爾在領(lǐng)導民族獨立運動和進行社會改革的實踐中所表現(xiàn)出來的愛國主義精神 開拓進取的精神等優(yōu)秀品質(zhì) 必然贏得土耳其人民和世界人民的尊敬 考向二中外無產(chǎn)階級革命家 2014 高考福建卷 閱讀下列材料 回答問題 材料一當真理標準問題討論在全國進一步展開 改革開放的呼聲越來越高的時候 1978年9月 鄧小平到東北三省考察 他自己說 我這是到處點火 當時擔任中共吉林省委書記的王恩茂回憶說 過去有些不敢想的問題 現(xiàn)在敢想了 過去不敢講的問題 開始敢講了 摘編自金沖及 二十世紀中國史綱 材料二 摘編自上海財經(jīng)大學課題組 中國經(jīng)濟發(fā)展史1949 2005 材料三如果沒有鄧小平同志 中國人民就不可能有今天的新生活 中國就不可能有今天改革開放的新局面和社會主義現(xiàn)代化的光明前景 金沖及 二十世紀中國史綱 1 據(jù)材料一并結(jié)合所學知識 如何理解鄧小平所說的 點火 的含義 2 據(jù)材料二 指出1978 1992年間中國經(jīng)濟開放度變化的總體趨勢并分析其原因 如何理解材料三對鄧小平的評價 解析 解答本題的關(guān)鍵是準確把握材料信息 第 1 問 結(jié)合材料 真理標準問題討論在全國進一步展開 改革開放的呼聲越來越高 過去有些不敢想的問題 現(xiàn)在敢想了 來理解 點火 的含義 第 2 問 第一小問 趨勢 從圖中直接觀察得出 原因 從當時的政策 開放程度等角度來回答 第二小問結(jié)合鄧小平的地位與貢獻來歸納 答案 1 鼓勵開展真理標準問題的討論 提倡解放思想 實事求是 為十一屆三中全會的召開做思想準備 2 趨勢 上升 原因 十一屆三中全會決定改革開放 工作重點轉(zhuǎn)移 建立經(jīng)濟特區(qū) 開放沿海城市 設(shè)立經(jīng)濟開發(fā) 開放 區(qū) 答兩點即可 理解 鄧小平是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師 開辟了中國特色社會主義道路 綜合歸納無產(chǎn)階級革命家 創(chuàng)立科學社會主義理論 馬克思主義 積極投身革命實踐 1848年革命 建立無產(chǎn)階級國際組織 建立了布爾什維克黨 建立了社會主義俄國 確立了列寧主義 探索中國革命的道路 取得新民主主義革命的勝利 社會主義建設(shè)和改革開放成就顯著 資本論 共產(chǎn)黨宣言 四月提綱 國家與革命 井岡山的斗爭 論聯(lián)合政府 論人民民主專政 鄧小平文選 為無產(chǎn)階級革命提供了科學理論 推動了社會主義運動的發(fā)展 是對馬克思主義的重大發(fā)展 證明了社會主義革命可以在一國首先取得勝利 鼓舞了世界無產(chǎn)階級革命運動 是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展 建設(shè)中國特色社會主義新道路 開拓了馬克思主義的新境界 考向三評價歷史人物的基本原則和方法 2015 高考全國卷 T48 15分 材料丘處機 1148 1227年 登州 今屬山東 人 19歲時投入道教全真派 全真派是當時新出現(xiàn)的一個道教派別 主張兼修儒 釋 丘處機潛心研習 成為一方道教領(lǐng)袖 其時黃河南北陷于戰(zhàn)亂 全真派徒眾劇增 成為蒙古 金 宋競相爭取的對象 1220年 應成吉思汗之召 丘處機偕弟子西行 歷時四年 行程萬余里 到達成吉思汗駐蹕的雪山 在今中亞地區(qū) 成吉思汗常與他交談 丘處機 每言欲一天下者 必在乎不嗜殺人 及問為治之方 則對以敬天愛民為本 成吉思汗深為認同 命左右書之 且以訓諸子 史載 某日暴雷異常 成吉思汗詢問是何預兆 丘處機借此回答說 人罪莫大于不孝 不孝則不順乎天 故天威震動以警之 似聞境內(nèi)不孝者多 陛下宜明天威 以導有眾 成吉思汗采納了他的建議 丘處機的弟子李志常撰寫了 長春真人西游記 一書 記錄了丘處機西行謁見成吉思汗的經(jīng)歷與見聞 流傳至今 據(jù) 元史 等 1 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 簡析丘處機的意見被成吉思汗接受的原因 6分 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 指出丘處機西行的意義 9分 答案 1 成吉思汗需要為龐大的統(tǒng)治區(qū)域?qū)で笾卫矸椒?丘處機學識廣博 善于選擇勸諫的方式與時機 2 使蒙古最高統(tǒng)治者較為深入地接觸到中原的思想文化 為后來元朝的統(tǒng)治起了一定作用 留下了關(guān)于當時西域地區(qū)重要的文獻記錄 評價歷史人物的基本方法和原則1 評價的基本方法 1 特定的歷史背景 背景是歷史人物活動的舞臺 必須將歷史人物放在他所生活的特定的歷史時代進行評判 否則 人物同樣的活動如果處于不同的歷史背景 那就可能做出完全不同的評價 2 確定評價標準 評價一個人物的活動或舉措 不能感情用事 也不能僅從道義的角度去考慮 而要看其活動或舉措是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展 社會的進步和國家的統(tǒng)一等 3 防止以偏概全 通常說人無完人 就是指對歷史人物的評價要一分為二 全面客觀 要運用階級分析方法 考慮其階級性和時代性 4 克服英雄史觀 歷史上有作為的人物是時勢造就的 同時也要承認人物的個性特點對事物有一定影響力 即樹立 人民群眾是歷史的主人 的觀點 不能夸大個人在歷史上的作用 2 評價遵循的基本原則 1 評價歷史人物的主要依據(jù)是看其歷史活動是否順應歷史發(fā)展的潮流 2 分清主流與支流的關(guān)系 3 正確處理主觀愿望與客觀效果之間的關(guān)系 4 要正確處理道德評價與歷史評價的關(guān)系