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1、體育(與健康)實踐課教案
授課教師
單.位
上課時間
地點籃球館
教學(xué)對象
二年級
人數(shù)
44
課次
第一課時指導(dǎo)老師
教材內(nèi)容
1.技巧:仰臥推起成橋 2.素質(zhì):俯撐接力
教學(xué)重點
蹬地挺股
教學(xué)難點
直臂推墊
教 學(xué) 目 標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo):,解各種發(fā)展學(xué)生柔韌、腰腹力量的練習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,通過身體模仿各種字母、 形狀,提升身體柔韌素質(zhì)。
2. 技能與體能FI標(biāo):通過練習(xí),80%的學(xué)生能掌握兩腿蹬地頂髏,雙手直臂推墊的動作,60%的學(xué)生能做 到手腿共同用力,在此基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生柔韌性、協(xié)調(diào)性,進一步提高學(xué)生的腰腹柔韌性。
3.
2、情感目標(biāo):通過學(xué)、練,提高學(xué)生互助、協(xié)作的意識,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,勇于向前的優(yōu)良品質(zhì)。
課的部分
課的內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
組織示意圖
練習(xí)
次數(shù)
時間
開 始 部 分 8,
一、 課堂常規(guī) (隊列隊形練
習(xí))
二、 熱身游戲
1. 老狼老狼幾點 鐘。(“幾點 鐘”做出身體幾 個點落地動作)
2. 自編韻律操 專項準(zhǔn)備活動
組織與策略一:
1. 教師整隊、檢查 學(xué)生穿著。
2. 明確課堂要求, 提醒活動中注意安 全并積極參與互助 互學(xué)。
組織與策略二:
1. 講解方法與規(guī) 則,明確游戲活動 的目的。
2. 組織學(xué)生積極開 展游戲,及時評 價。
學(xué)習(xí)
3、與步驟
一:
1. 認(rèn)真排隊。
2. 向老師問 好。
3. 聽口令快速反 應(yīng)做動作。
4. 注意集中投 入隊列練習(xí)。
學(xué)習(xí)與步驟
.
—* ?
1. 仔細(xì)聆聽規(guī) 則,了解重點活 動的身體部位。
2. 積極參與游 戲活動,充分熱 身。
▼
????
????
????
?⑥⑥⑥
注:4列橫隊集合
C
注:扇形
1次
2次
3次
30〃
r
基 本 部 分
一、仰臥推起成 橋
1.創(chuàng)一創(chuàng):引出 用身體模仿字母
“C” . ( “d” ①跪坐挺髓成 橋。②平躺頂髓 成橋)“0” .
“M”、模仿物體 “元寶” ,“n”
組織與策略一:
1.
4、教師引導(dǎo),“用 身體畫字母”,請 同學(xué)們模仿平躺的
“C”俯臥的“C” 等。
2.鼓勵模仿逼真的 學(xué)生。
3.針對性的讓學(xué)生 模仿字母“M” ,做
學(xué)習(xí)與步驟
一:
1. 認(rèn)真聽講,發(fā) 揮想象模仿字 母。
2. 大膽模仿。
3. 敢于展示。
練習(xí)示意圖:
1次
4次
3-5次
r
10〃
10”
277
發(fā)展柔韌性。
2.模一模;
在M基礎(chǔ)上畫出
n.
教學(xué)重點:蹬地
頂微
出平躺反手撐墊、 雙腿彎曲折疊靠近 臀部的動作。
1. 教師示范請學(xué)生 自行模仿。
2. 集中練習(xí)。
3. 巡回指導(dǎo)。
4. 語言激勵,鞏固 提高。
1.模仿動
5、作。
3.明確目標(biāo), 認(rèn)真練習(xí),努力 推墊頂髓。
5次
1次
10“
3次
30"
二、素質(zhì)游戲
組織與策略二:
學(xué)習(xí)與步驟
1.素質(zhì)游戲:鉆
1.組織學(xué)生拉近墊
二:
俯臥橋接力。
子距離,講解示范
1.聽從指揮,積
爬行動作,明確規(guī)
極參與合作練
要求:注意安
則。
習(xí)。
全,相互合作;
2.組織學(xué)生展開練
2.團結(jié)協(xié)作,遵
習(xí),積極評價。
守規(guī)則。
3.獎勵先進。
3.注意安全。
6、
一、自編放松操
組織與策略:
學(xué)習(xí)與步驟:
放松操示意圖:
結(jié)
跟著童謠《小豬
1.示范領(lǐng)操,組織
1.根據(jù)要求放松
2次
2,
束
吃的飽飽》放松
學(xué)生放松身體;
身體;
部
身心
2.小結(jié)本課學(xué)練情
分
況;
2.認(rèn)真聽取老師
5,
二、小結(jié)
3.指導(dǎo)學(xué)生整理器
的總結(jié);
☆
1次
材,師生再見。
3.楮助老師整理
器材,師生再
三、整理器材下
見。
課
場地器材
錄音機一臺,墊子41塊。
負(fù)荷預(yù)計
練習(xí)密度:40%-45% 平均心率:110~125次/分鐘
課后小結(jié)