2019-2020年冀教版數(shù)學四上《升與毫升的進率》教學設計.doc

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2019-2020年冀教版數(shù)學四上《升與毫升的進率》教學設計 教學目標： 1.通過實驗，經(jīng)歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關系的過程。 2.知道1升=1000毫升?；?L=1000ML，能解決生活中有關的實際問題。 3.體驗“升”和“毫升”與日常生活的密切聯(lián)系，豐富學生的生活經(jīng)驗。 教學重點： 認識升與毫升的進率。 教學難點： 掌握升與毫升的進率換算關系。 教學過程： 一、復習引入 師：上一節(jié)課 我們學習了毫升和升，分別用用字母“（mL）”、“（L）”表示。 二、探索新知 那升和毫升之間是什么關系呢。大家看我的左手拿的是100毫升的量筒，右手拿的是1000毫升的量杯，大家猜一猜，用我這個量筒裝入100毫升的水倒入1000毫升的量杯，幾次能夠1000毫升？下面我們分組作個小實驗。 師：在實驗之前，我講一下實驗要求 （1）看清楚量筒的刻度。 （2）每次裝 入量筒的是100毫升而不是裝滿量筒，從水槽中取水。 （3）記錄倒入的次數(shù)和每次倒后量杯中的毫升數(shù)。 （4）小心不好打碎儀器 也不要傷到自己。 教師巡視指導。 師：下面我找各小組報一下倒的次數(shù)。 生：我們10次。 實驗可能出現(xiàn)的情況 1.倒了10次 但是量杯中水不夠 1000毫升。 2.倒了10次 量杯中的水超出1000毫升。 3 升 =（ ）毫升5升 =（ ）毫升4000毫升=（ ）升 8000毫升=（ ）升 三、購物游戲 師： 誰來說一說 從這道題中讀出了什么數(shù)學信息？需要解決什么數(shù)學問題？ 生：袋裝的醬油9角每袋，250毫升，瓶裝的醬油3.2元每瓶。1000ML。需要解決的數(shù)學問題有兩個，一是1瓶醬油和幾袋醬油一樣多？二是哪種醬油便宜，便宜多少？ 師： 同學們自己試著做一做。 學生在練習本上試做，教師巡視。 師： 誰來說說你是怎么做的呢？ 生：我用連加。1袋醬油250毫升，4個250毫升加起來就是1000毫升，所以4袋醬油和1瓶醬油一樣多。 生 ： 我是用250乘以4得出 1000毫升所以…… 四、小結 本節(jié)課你們都學了哪些內(nèi)容？ 附送： 2019-2020年冀教版數(shù)學四上《升和毫升》學案 班級_______姓名_______分數(shù)_______ 一、填空。 6L=( )mL 7500 mL=（ ）L（ ）mL 1000 Ml=（ ）L 1L240 Ml=（ ）mL 二、在括號里選上合適的單位填在橫線上。 一瓶礦泉水是596__________( L、mL) 一桶花生油是5__________( L、mL) 一瓶果汁是250____________( L、mL) 一小瓶眼藥水是5__________( L、mL) 三、判斷。 （1）一瓶洗發(fā)水有400L。( ) （2）一袋醋有470 mL。（ ） （3）計量液體用毫升或升作單位。（ ） 四、選擇（將正確答案的序號填在括號里）。 （1）計量比較少的液體，用（ ）作單位，計量比較多的液體，用（ ）作單位。 ①升 ②毫升 （2）一瓶洗發(fā)水有750（ ），一瓶可樂有3（ ）。 ①升 ②毫升 （3）一個紙杯可盛水200毫升，5個紙杯可盛水1（ ）。 ①升 ②毫升 （4）甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ）。 ①大 ②小 五、解決問題。 （1）一瓶娃哈哈飲料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？ （2）食堂的王師傅把4升油平均裝在8個油壺里，平均每個油壺裝多少毫升？ （3）甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？ （4）一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。這些牛奶喝完了嗎？ （5）甲、乙兩個容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量的8倍，甲、乙兩個容器的容量是多少毫升？ 思維能力訓練： 1杯500毫升的牛奶，莉莉先喝了半杯，然后加滿水，又喝掉半杯，再加滿水，最后全部喝完。莉莉喝的水多還是牛奶多？