生物第4章 種群和群落 第1、2節(jié) 種群的特征、種群數(shù)量的變化 必修3

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1、第4章種群和群落考綱內(nèi)容能力要求命題分析1.種群的特征2. 種群的數(shù)量變化3. 群落的結(jié)構(gòu)特征4.群落的演替實(shí)驗(yàn)：(1)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化(2)土壤中動物類群豐富度的研究實(shí)驗(yàn)與探究能力實(shí)驗(yàn)與探究能力1. 新課標(biāo)卷以選擇題和非選擇題的形式考查本章的內(nèi)容，具體考查包括對種群特征的理解、影響種群密度的因素分析、種群數(shù)量增長分析及其實(shí)踐應(yīng)用、群落結(jié)構(gòu)、群落演替的類型和人類活動對群落演替的影響等，屬于高頻考點(diǎn)。2017 年考查了種群密度、種群特征、種群數(shù)量變化等相關(guān)知識。2.命題趨勢：主要考查種群的數(shù)量變化、種群增長曲線的分析和應(yīng)用、群落中生物種間關(guān)系及群落演替等，同時題型多樣，有坐標(biāo)曲線

2、圖、數(shù)據(jù)表格、直方圖等不同數(shù)學(xué)模型?？季V導(dǎo)讀第1、2節(jié)種群的特征、種群數(shù)量的變化一、種群的特征1調(diào)查種群密度的方法(1)樣方法植物、活動范圍小的動物隨機(jī)取樣適用范圍：_。取樣關(guān)鍵：_。常用取樣方法：五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。個體總數(shù) N(2)標(biāo)志重捕法活動能力強(qiáng)活動范圍大適用范圍：_、_的動物。密度估算公式：初次捕獲標(biāo)志數(shù) M再次捕獲的個體數(shù) n重捕中的標(biāo)志個體數(shù) m2出生率和死亡率該種群個體總數(shù)單位時間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡個體數(shù)目占_的比率。3遷入率和遷出率遷入或遷出單位時間內(nèi)_的個體占該種群個體總數(shù)的比率。類型圖例年齡比例出生率與死亡率種群密度增長型年幼個體數(shù)_年老個體數(shù)出生率大于死亡率增大穩(wěn)定型

3、各年齡期個體數(shù)比例適中出生率約_死亡率穩(wěn)定衰退型年幼個體數(shù)小于年老個體數(shù)出生率小于死亡率_4年齡組成(1)類型大于等于減小種群數(shù)量(2)意義：可推測_的變化趨勢。雌、雄5性別比例：指種群中_個體數(shù)目的比例。二、種群數(shù)量的變化1種群數(shù)量的增長曲線(1)“J”型曲線敵害資源和空間產(chǎn)生原因：食物和空間條件充裕，氣候適宜，沒有_。數(shù)學(xué)公式：NtN0t。特點(diǎn)：增長率保持不變，增長速率不斷加快。(2)“S”型曲線產(chǎn)生原因：自然界的_是有限的，氣候多變，有敵害等。特點(diǎn)：種群增長速率先增大后減小，種群增長率不斷減小。環(huán)境容納量K 值：又稱_，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。2決定

4、因素：_。3種群數(shù)量的波動和下降(1)自然因素：_、食物、_、傳染病等。(2)人為因素：人類活動的影響。出生率和死亡率、遷入率和遷出率氣候天敵判斷正誤1可用樣方法調(diào)查某塊草地蒲公英的數(shù)量和某玻璃容器中酵母菌的數(shù)量變化。()2年齡組成可以預(yù)測種群的發(fā)展趨勢，性別比例可直接影響種群的出生率和死亡率。()3種群的“S”型增長和“J”型增長主要由環(huán)境條件決定。()4統(tǒng)計(jì)種群密度時，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值。()5 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度。()答案：1. 2. 3. 4. 5.考點(diǎn)一種群特征之間的關(guān)系考點(diǎn)梳理1各種群特征的相互關(guān)系(1)種群密度是種群最基本的特征。種群密

5、度越高，一定范圍內(nèi)種群的個體數(shù)量越多，即種群密度與種群數(shù)量呈正相關(guān)。(2)出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群密度變化的直接因素。(3)年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，年齡組成在一定程度上能預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢，性別比例能夠間接影響種群個體數(shù)量變動。2影響種群數(shù)量變化的因素(1)決定(直接)因素：出生率和死亡率、遷入率和遷出率。出生率高、遷入數(shù)量多時，種群數(shù)量增加；反之，種群數(shù)量減少。(2)間接因素：年齡組成和性別比例是通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度和種群數(shù)量的。年齡組成是預(yù)測種群密度(數(shù)量)未來變化趨勢的重要依據(jù)。年齡組成增長型：出生率死亡率種群密度增大穩(wěn)定型：出生率死亡率

6、種群密度基本不變衰退型：出生率死亡率種群密度減小增長快；相對穩(wěn)定；性別比例：增長慢。高考探究考向1種群特征之間的關(guān)系典例1(2016 年浙江卷)下列是表示蟬在夏季的年齡結(jié)構(gòu)示意圖(甲、乙、丙分別代表生殖前期、生殖期和生殖后期)，其中正確的是()ABCD解析蟬基本上無生殖后期，C、D 錯誤；在地下生存多年的蟬在夏季羽化后(生殖期)只能生存一個夏季，所以在夏季時，蟬種群中生殖前期所占的比例大，A 正確、B 錯誤。答案A年齡0 1 2 3456789101112個體數(shù)92187 121706962637264554239264考向2種群年齡組成的類型及判斷典例2(2015 年新課標(biāo)卷)現(xiàn)有一未受人類

7、干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表所示。注：表中“1”表示魚的年齡大于等于 1、小于 2，其他以此類推?；卮鹣铝袉栴}：(1)通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是_。研究表明：該魚在 3時達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年)，9時喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年 3 個年齡組個體數(shù)的比例為_，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是_。(2)如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查_強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。(3)在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點(diǎn)是_。解析

8、題干中提到，該魚在 3時達(dá)到性成熟，9時喪失繁殖能力；再結(jié)合表格所給的數(shù)據(jù)可知，幼年、成年和老年這3 個年齡組的個體數(shù)比例為(92187121) (706962637264) (554239264)1 1 1，由此可推測出該種群的數(shù)量變化趨勢是保持穩(wěn)定。答案(1)增長型、衰退型、穩(wěn)定型 111 保持穩(wěn)定(2)活動能力(3)單向流動、逐級遞減考向預(yù)測1 下圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯誤的是()A表示種群密度，是制約種群增長的因素之一B春運(yùn)期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于C預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是D利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了解析：種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，它是影響種

9、群數(shù)量變化的重要因素之一，圖中為種群密度，A 正確。種群密度的大小直接取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成既能影響出生率，也能影響死亡率，性別比例則影響出生率，所以與分別為出生率和死亡率，是年齡組成，是性別比例。春運(yùn)期間北京人口數(shù)量的變化主要是流動人口的變化，主要取決于遷入率和遷出率，而不是出生率和死亡率，B 錯誤。預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成，C 正確。利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了害蟲種群正常的性別比例，D 正確。答案：B2(2016 年湖南株洲一模)科學(xué)家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性別比例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下圖(曲線表示種群數(shù)量)，下列分析不合理的是

10、()A性別比例通過影響出生率間接影響種群大小B性別比例維持較高水平時不利于社鼠種群數(shù)量的增加C當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時雌性明顯多于雄性D該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖解析：種群的性別比例變化會影響種群的出生率，從而影響種群的大小；冬季和秋季時性別比例水平較高，但種群數(shù)量較小，這說明性別比例較高時不利于社鼠種群數(shù)量的增加；在春季和春夏之交，社鼠的種群數(shù)量較大，說明此時有利于社鼠種群的繁殖，且此時雌性數(shù)目接近于雄性。答案：C3某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要 6 個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡

11、)組的個體數(shù))。下列關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是(A該種群 10 月份的出生率可能為零B天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度解析：由圖示知，12 月份未成熟個體數(shù)目為 0，又知該動物個體從出生到性成熟需要 6 個月，故該種群可能從 6 月份開始，出生率就為 0，A 正確；天敵傾向于捕食年老體弱的動物，故天敵的遷入可能會導(dǎo)致衰老個體減少，使種群年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，B 正確；圖示各月份中，不同年齡階段的個體百分比不同，C 正確；大量誘殺雄性個體，會使該種群的正常性別比例發(fā)生改變，導(dǎo)致種群密度改變，D 錯誤。答案：D4(2017 年北

12、京卷)酸雨指 pH 小于 5.6 的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對照組低約 40%，而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識所做的合理推測是()A酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯B酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大C森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響D楝樹生長的群落中，其他樹種都不耐酸雨解析：根據(jù)題目信息“在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對照組低約 40%，而樟樹的高度沒有明顯差異”，可直接推出酸雨對楝樹生長的影響明顯大于樟樹，A 符合題意，B 不符合題意；楝樹的生長受酸雨的影響，則一些其他生物的生長也會受酸雨

13、的影響，故酸雨能影響森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度，C 不符合題意；楝樹的生長受酸雨的影響，不能說明群落中其他樹種都受酸雨的影響，D不符合題意。答案：A5(2017 年新課標(biāo)卷)林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴(yán)重的林場，僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進(jìn)行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效。回答下列問題：(1)在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈_型。(2)在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是_。(3)理論上，除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是_。(4)通常

14、，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么種群的年齡結(jié)構(gòu)是指_。解析：(1)理想環(huán)境條件下，種群呈“J”型增長。(2)藥物通過影響出生率、死亡率、遷入率、遷出率而影響種群數(shù)量變化：在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個體的遷出。(3)天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是捕食。(4)種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例。答案：(1)“J”(2)苗圃中山鼠種群中個體的遷出(3)捕食(4)種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例考點(diǎn)二調(diào)查種群密度的常用方法考點(diǎn)梳理1種群密度的調(diào)查方法項(xiàng)目樣方法標(biāo)志

15、重捕法注意事項(xiàng)隨機(jī)取樣樣方大小適中樣方數(shù)量不宜太少調(diào)查植物時宜選用雙子葉植物調(diào)查時沒有遷入和遷出、出生和死亡標(biāo)志物不能過于醒目，不能影響標(biāo)志對象正常的生命活動標(biāo)志物不易脫落，能維持一段時間（續(xù)表）使用樣方法調(diào)查種群密度時的三點(diǎn)提醒(1)適用范圍：樣方法并非只適用于植物。對于活動能力弱、活動范圍小的動物或某些昆蟲卵也可用樣方法調(diào)查。(2)計(jì)數(shù)原則：同種生物個體無論大小都要計(jì)數(shù)，若有正好在邊界線上的，應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”的原則。(3)樣方面積：與調(diào)查的植物有關(guān)，如喬木的樣方面積為100m2，灌木為16 m2。2植物、動物、微生物取樣調(diào)查方法的比較：項(xiàng)目捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個體數(shù)雄性

16、個體數(shù)初捕50502822重捕50103218高考探究考向1種群密度的計(jì)算典例3(2017 年山東兗州模擬)某研究機(jī)構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為 2 hm2(1 hm210 000m2)，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3 日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是()A此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度B田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低C綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(/)約為5 3D該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為 125 只/hm2解析因土壤中小動物具有較強(qiáng)的活動能力，且

17、身體微小，因而對其豐富度的調(diào)查一般采用取樣器取樣法；標(biāo)志重捕法理論計(jì)算公式：NMn/m，田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，即 m 值減小，N 值會增大；通過兩次捕獲情況，性別比例約為 (3218) (1822)3 2；通過表中數(shù)據(jù)可知該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為 125 只/hm2。答案D考向2種群密度調(diào)查方法的比較和選擇典例 4(2016 年新課標(biāo)卷)如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是()A計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C計(jì)算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方

18、蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度解析估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群分布的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個樣方，通過計(jì)數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方內(nèi)的種群密度，以所有樣方內(nèi)種群密度的平均值作為該種群的種群密度估算值。綜上所述，C項(xiàng)正確。答案C考向預(yù)測6(2017 年新課標(biāo)卷)某陸生植物種群的個體數(shù)量較少，)若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是(A將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)B進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積C采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量D采用五點(diǎn)取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面

19、積解析：使用樣方法時不需要對樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記，A錯誤；樣方法都要做到隨機(jī)取樣，由于個體數(shù)量少，應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積，B 正確；在用樣方法調(diào)查時，樣方面積過小或數(shù)量過少，可能導(dǎo)致搜集到的數(shù)據(jù)較少，偶然性增大，因此需要適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積或者增加樣方的數(shù)量，C、D 錯誤。答案：B7(2017 年安徽合肥質(zhì)檢)樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的調(diào)查方法。以下關(guān)于樣方法的敘述正確的是()A用樣方法調(diào)查森林喬木豐富度時應(yīng)對各樣方數(shù)據(jù)求平均值B蚜蟲呈集群分布，不宜采用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度C調(diào)查某雙子葉植物的種群密度應(yīng)在植物生長密集處取樣D調(diào)查蝗蟲幼蟲種群密度應(yīng)根據(jù)地段形狀確定取樣方法解析：用樣方法調(diào)查植物

20、的豐富度時，應(yīng)該調(diào)查植物的種類總數(shù)，不能取平均值，A 錯誤；蚜蟲活動能力弱，活動范圍小，宜采用樣方法調(diào)查其種群密度，B 錯誤；樣方法調(diào)查種群密度的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，C 錯誤；取樣方法可根據(jù)地段形狀來確定，D 正確。答案：D項(xiàng)目“J”型曲線“S”型曲線增長模型前提條件理想狀態(tài)：資源無限、空間無限、不受其他生物制約現(xiàn)實(shí)狀態(tài)：資源有限、空間有限、受其他生物制約K 值有無無 K 值有 K 值考點(diǎn)三 “J”型曲線和“S”型曲線的比較及在生產(chǎn)中的應(yīng)用考點(diǎn)梳理1“J”型曲線與“S”型曲線的比較項(xiàng)目“J”型曲線“S”型曲線增長率和增長速率曲線形成原因無環(huán)境阻力，無種內(nèi)斗爭，缺少天敵有環(huán)境阻力，種內(nèi)斗爭加劇，天敵

21、數(shù)量增多聯(lián)系兩種增長曲線的差異主要是因環(huán)境阻力大小不同，對種群增長的影響不同(續(xù)表)2K 值的不同表示方法：圖中 A、B、C、D 所對應(yīng)的種群數(shù)量為 K 值，A、C、D所對應(yīng)的種群數(shù)量為 K/2。3種群數(shù)量變化規(guī)律在生產(chǎn)中的應(yīng)用：(1)一定面積的草原所能承載的放牧量是一定的，過度放牧就會使環(huán)境的穩(wěn)定性受到破壞，使環(huán)境容納量進(jìn)一步下降，于是形成了另一種種群數(shù)量變化曲線突躍下降曲線(如下圖所示)。該曲線對于控制人口增長、害蟲防治、環(huán)境的治理保護(hù)等方面具有指導(dǎo)作用。(2)保護(hù)珍稀動物必須從根本上保護(hù)其生存環(huán)境不受破壞和改變，使其更好地生長，提高動物的環(huán)境容納量。項(xiàng)目滅鼠捕魚K/2(最大增長速率)應(yīng)在

22、 K/2 之前盡早進(jìn)行滅鼠工作，防止鼠害進(jìn)入K/2(加速期)使捕撈后的魚群維持在 K/2K( 最 大 環(huán) 境容納量)改變環(huán)境，使之不適合鼠生存，降低 K 值保證魚生存的環(huán)境條件，盡量提升 K 值性別比例使某一性別不育不能單一捕捉某一性別年齡組成盡量減少幼體盡量保護(hù)幼體(3)滅鼠和捕魚的具體應(yīng)用：高考探究考向1“J”型曲線和“S”型曲線的理解和應(yīng)用典例5(2015 年廣東卷)下圖表示在一個 10 mL 封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是()A種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢B可用數(shù)學(xué)模型 NtN0t 表示C可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)DK 值約為 120 000 個解析初

23、始階段增長緩慢是由于種群數(shù)量太少，A 錯誤；“S”型增長曲線的種群增長速率先增大后減小，不能用數(shù)學(xué)模型 NtN0t 表示，B 錯誤；取樣器取樣法計(jì)數(shù)用于物種豐富度的調(diào)查，C 錯誤；K 值為 12 000 個/mL10 mL120 000 個，D 正確。答案DK 值含義1K 值不是一成不變的：K 值會隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化，當(dāng)環(huán)境遭到破壞時，K 值會下降；當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時，K 值會上升。2K 值并不是種群數(shù)量的最大值K 值是環(huán)境容納量，即在保證環(huán)境不被破壞前提下所能容納的最大值，如圖所示。3在環(huán)境不遭受破壞的情況下，K 值會在平均值附近上下波動。當(dāng)種群偏離平均值時，會通過負(fù)反饋機(jī)制使種群數(shù)

24、量回到一定范圍內(nèi)。物種分組第 7 天第 14 天第 21 天蟬大眼蝽對照組0.200.620.67處理組0.200.100.13豌豆蚜對照組2.004.002.90處理組2.008.7022.90鱗翅目幼蟲對照組1.001.310.82處理組1.132.192.03考向2種群數(shù)量變化規(guī)律在生產(chǎn)中的應(yīng)用典例6(2016 年四川卷)豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲，研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后，測試以上動物密度的變化，結(jié)果見下表(單位：個/株，疏果劑對以上動物無害)。(1)調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用_法。施用疏果劑后，預(yù)測豌豆蚜的種群數(shù)量將呈_型增長。(2

25、)在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第_營養(yǎng)級；蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量，一部分流向_，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長、發(fā)育、繁殖。(3) 利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)開 供利馬豆利用，利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為_。(4)分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食_，請說明你判定的依據(jù)：_。解析(1)豌豆蚜個體小，運(yùn)動能力弱，故調(diào)查其種群密度的方法是樣方法。施用疏果劑后，豌豆蚜的處理組的種群數(shù)量上升，但受其他生物和環(huán)境制約，故呈“S”型增長。(2)蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲，故其屬于第二、三營養(yǎng)級。蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量，一部分流向分解者，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸

26、和生長、發(fā)育、繁殖。(3)根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為氨，供利馬豆利用。利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生。(4)利馬豆豆莢減少后，豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加，而蟬大眼蝽密度減少，故蟬大眼蝽主要取食利馬豆。答案(1)樣方 “S”(2)二、三分解者(3)含氮的養(yǎng)料互利共生利馬豆豆莢減少后，豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密(4)利馬豆度增加考向預(yù)測8(2017年江蘇卷)某小組開展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，下圖是搖)瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是(A培養(yǎng)初期，酵母因種內(nèi)競爭強(qiáng)而生長緩慢B轉(zhuǎn)速 150 r/min 時，預(yù)測種群增長曲線呈 “S”型C該實(shí)驗(yàn)中酵母計(jì)數(shù)應(yīng)采用稀釋涂布平板法D培養(yǎng)后期，酵母的呼

27、吸場所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)解析：培養(yǎng)初期，酵母菌數(shù)量少，種內(nèi)競爭弱，由于起始數(shù)量少，則生長緩慢，A 錯誤；由于培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)有限，轉(zhuǎn)速 150 r/min 時，可預(yù)測種群數(shù)量增大到一定程度后保持相對穩(wěn)定，呈“S”型增長，B 正確；培養(yǎng)液中酵母菌的計(jì)數(shù)應(yīng)采取血細(xì)胞計(jì)數(shù)法，C 錯誤；酵母菌的呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D 錯誤。答案：B9(2017 年新課標(biāo)卷)假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈“S”型增長，該種群的增長速率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是()A甲點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量C丙點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量B乙點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)

28、量D丁點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量解析：通常對于有利的種群，應(yīng)在其種群數(shù)量為 K/2K 時加以利用，使其種群數(shù)量降低到 K/2，這時種群增長速率最快，而從圖可知，在丙和丁之間種群增長速率最大，為 K/2，甲、乙、丙數(shù)量沒有達(dá)到 K/2，丁超過 K/2，所以應(yīng)在丁點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量進(jìn)行捕獲，A、B、C 錯誤，D 正確。答案：D)10下圖為某種群數(shù)量增長曲線，下列表述錯誤的是(A第 1 階段種群數(shù)量緩慢增長B第 2 階段種群增長速率先增大后減小C該種群 K 值為 K1D第 4 階段后，種群數(shù)量也可能迅速減少解析：由曲線斜率和基數(shù)可知，第 1 階段種群數(shù)量緩慢增長；由曲線斜率可知，第 2 階段種群增長速率先增大后

29、減??；該種群 K 值為 K2；第 4 階段后，由于種內(nèi)斗爭加劇，天敵增多，環(huán)境可能發(fā)生劇變等因素，種群數(shù)量可能迅速減少。答案：C11某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在 4 支試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如下圖)，均獲得了“S”型增長曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是()A4 支試管內(nèi)的種群同時達(dá)到 K 值B4 支試管內(nèi)種群的增長速率都是先增大后減小到零C試管內(nèi)種群的 K 值與試管不同D試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管內(nèi)的開始下降解析：在該實(shí)驗(yàn)中，4 支試管均獲得了“S”型增長曲線，表明它們的種群數(shù)量增長速率均是先增大后減小到零；由于試管和試管內(nèi)的培養(yǎng)液體積不同，其內(nèi)的種

30、群的 K 值也不同；試管內(nèi)起始酵母菌數(shù)比試管的多一倍，而培養(yǎng)液體積相等，故試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管的開始下降；這也說明 4 支試管內(nèi)的種群不會同時達(dá)到 K 值。答案：A探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。(2)用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。(3)學(xué)會使用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)。2原理(1)用液體培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在理想的無限環(huán)境中，酵母菌種群呈“J”型增長；自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群呈“S”型增長。(3)計(jì)算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測的方法顯微計(jì)數(shù)法。3方

31、法步驟4酵母菌計(jì)數(shù)方法：血球計(jì)數(shù)板的抽樣檢測法。(1)血球計(jì)數(shù)板：通常有兩種規(guī)格，一種是一個大方格分成16 個中方格，每個中方格又分成 25 個小方格；另一種是一個大方格分成 25 個中方格，每個中方格又分成 16 個小方格。但無論哪種規(guī)格的計(jì)數(shù)板，每個大方格都有 1625400 個小方格。(2)計(jì)數(shù)方法：對于 1625 的計(jì)數(shù)板而言，計(jì)四角的 4 個中方格共計(jì) 100 個小方格中的個體數(shù)量；而對于 2516 的計(jì)數(shù)板而言，計(jì)四角和正中間的(共 5 個)中方格共計(jì) 80 個小方格中的個體數(shù)量。如下圖所示。(3)計(jì)算方法1625 型的計(jì)數(shù)板：酵母細(xì)胞個數(shù)/mL100 個小方格細(xì)胞總數(shù)/10040

32、010 000稀釋倍數(shù)。2516 型的計(jì)數(shù)板：酵母細(xì)胞個數(shù)/mL80 個小方格細(xì)胞總數(shù)/8040010 000稀釋倍數(shù)。時間/天123456數(shù)量/個5注意事項(xiàng)(1)顯微鏡計(jì)數(shù)時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)遵循“計(jì)相鄰兩邊及其夾角”的原則計(jì)數(shù)。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減小誤差。(3)結(jié)果記錄最好用記錄表，如下表所示：(4)每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。(5)培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實(shí)，不能主觀臆造。典例某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，按如左下圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并使用如右下圖所示的血球計(jì)數(shù)板對培養(yǎng)液中

33、的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。請分析回答相關(guān)問題：(1)排氣口的膠管設(shè)計(jì)成長而彎曲的目的是_。(2)實(shí)驗(yàn)的最初階段，由于_、_、_，酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長。(3)在上圖所示的計(jì)數(shù)室中，如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。(4)本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，原因是_。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)進(jìn)行_。(5)請你設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：解析酵母菌的種群數(shù)量在開始階段呈“J”型增長，但由于代謝廢物的積累、營養(yǎng)物質(zhì)的消耗等，后期酵母菌的種群數(shù)量呈“S”型增長；本實(shí)驗(yàn)在時間上可形成前后的自身對照。答案(1)防止空氣中的雜菌污染營養(yǎng)物質(zhì)充足沒有敵害和競爭(2)溫度等條件適宜(3)增加稀釋倍數(shù)

34、(4)該實(shí)驗(yàn)時間上形成前后自身對照重復(fù)實(shí)驗(yàn)(取樣)次數(shù)時間1234567123(5)見下表：舉一反三為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中錯誤的是()A將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)B將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液C在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，若邊緣有多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去D將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)解析：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化時，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。答案：C