2019年一年級語文下冊 漂亮的居民小區(qū)教案 北京版.doc
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2019年一年級語文下冊 漂亮的居民小區(qū)教案 北京版 教學目標: 1.知道居民小區(qū)十分漂亮,感受生活環(huán)境的美好,生活在漂亮小區(qū)中的幸福與歡樂。 2.有語氣地朗讀課文。 教學重點:知道朗讀課文。 教學難點:感受生活環(huán)境的美好,生活在漂亮小區(qū)中的幸福與歡樂。 一、談話導入 今天老師想和你們聊聊:誰家住在平谷居民小區(qū)?你去過居民小區(qū)嗎?哪里的環(huán)境怎么樣? 談到:有花園、有草坪、有五顏六色的花、噴水池、健身園…… 過渡:今天老師就帶你們到漂亮的居民小區(qū)看看。 二、朗讀課文,了解內(nèi)容 1.初讀課文 要求:自己朗讀課文,不認識的字多讀拼音,不多字、不少字。 師巡視指導C生朗讀課文。 2.標出自然段 指名分段讀,其余同學認真聽,是否把子音讀準確。 估計:易錯的字音 活潑 高聳 草坪 蓬松 直奔 滑梯 居民 對策,把易錯的字音板書在黑板上。 領(lǐng)讀 齊讀 指名讀(多叫BC學生讀) 三、細讀課文 1.自由讀課文 一邊讀一邊思考:你覺得居民小區(qū)怎么樣?哪好? 生邊讀邊思考,師巡視了解自學情況。 2.交流 引導學生自由談師隨學生說板書: 高樓 停車場 花園 健身樂園 師:你們最喜歡的小區(qū)在 哪? 估計:花園 對策:那我們就先到美麗的花園看看。 3.默讀第三段 (1)想:花園里都有什么?用—畫出。 生邊讀邊比劃,師巡視指導C生完成自學任務(wù)。 (2)交流: 指名回答,師隨生說板畫。 A 引讀:多美的花園啊,快讀讀吧! B 指名讀課文,其余生評議:哪兒讀得好,哪兒讀的不好。再指名讀BC生讀。 C師范讀,生閉眼想象花園的樣子。 D 填空:小區(qū)里有一個( ?。┑幕▓@。草坪上開著( ?。┑幕ǘ?。( )的小路通向涼亭。涼亭旁邊的水池里,一群群( )的小魚游來游去。樹枝上的小鳥有的唱歌,有的梳理著蓬松的羽毛。 提示:可以看圖填空。讀一讀 4.過度:欣賞了美麗的花園,咱們再到健身園鍛煉身體吧! 自由讀第四段 指名讀 師:健身樂園是大家最愛去的地方??炜纯?。引導生看書上插圖。 你看大家玩的多開心??!帶著高興的心情讀第4段。 指名讀 評讀 5.師:欣賞了美麗的花園,又到健身樂園轉(zhuǎn)了一圈,咱們再去看看小區(qū)里的樓房和停車場。 (1)自由讀第2段,記下不懂的問題。 (2)交流:估計:高聳 各式各樣不理解。 對策:先讓生說說自己的理解。 師補充說明,幫生理解。 讀詞語:各式各樣的( ) 估計填空:汽車 模型機器人風箏…… (3)學習汽車 說說你怎樣記這2個字? 看筆順跟隨學習,車的筆順。 生描紅、臨寫,反饋。 四、小結(jié): 我家住在漂亮的居民小區(qū),小區(qū)里面有高高聳立的樓房,各式各樣的汽車,美麗的花園,人們喜愛的健身樂園,多好??! 讓我們帶著愉快的心情再讀讀課文吧! 生讀全文 五、板書設(shè)計: 漂亮的居民小區(qū) 樓房 停車場 花園 健身樂園 附送: 2019年一年級語文下冊 火車的故事一課一練(無答案) 魯教版 一、 把會讀的詞語涂成你喜歡的顏色。 速度 開創(chuàng) 查找 提醒 夢想 二、拼一拼,寫一寫。 mnɡ z wǎn shnɡ chnɡ ɡōnɡ xīn wn ɡǎn dnɡ 功 聞 感 三、我能寫出下列詞語的反義詞。 四、讀一讀。 上海的慈懸浮列車,于xx年正式投入運營。它的最高運行時速達430公里,是世界上商業(yè)運營列車的“速跑冠軍”,將被載入吉尼斯世界記錄。 參考答案: 一、略 二、名字 發(fā)明 晚上 成功 新聞 感動 三、動 早 舊 四、略- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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