2019北京版數(shù)學(xué)三上《口算乘法》word教案.doc
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2019北京版數(shù)學(xué)三上《口算乘法》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)乘法運(yùn)算的意義。 2. 能力目標(biāo): 理解一位數(shù)乘整十、整百數(shù)不進(jìn)位的口算乘法的算理。 3. 情感目標(biāo): 養(yǎng)成先審題的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 理解一位數(shù)乘整十、整百數(shù)不進(jìn)位的口算乘法的算理。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,我們的生活中有很多數(shù)學(xué)問題,細(xì)心的小朋友隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn),今天老師給大家?guī)硪环鶊D畫,請(qǐng)你來觀察,出示主題圖(觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)問題)廣開言路 1. 乘法聽算練習(xí)。 5 x 6= 7 x 8= 9 x 9= 8 x 4= 6 x 7= 5 x 3= 3 x 9= 7 x 7= 6 x 8= 3 x 6= 2. 填空: 53表示( )或( ) 4個(gè)8的和可以用( )表示 二、新授 1. 出示例題圖,學(xué)生自編應(yīng)用題。 商店里買生日蠟燭每盒20 支,4盒共多少支? 仔細(xì)思考問題提出解決方法 方法一:用加法:20+20+20+20=80(本) 方法二:用乘法:204=80(本) 追問:5盒這樣的生日蠟燭有多少支? 2. 新學(xué)期發(fā)新書了,每套書10本,3包書一共多少本? 教師提出要求:仔細(xì)讀題,你能用你學(xué)過的方法解決嗎? 學(xué)生思考提出解決的辦法: 方法一:用加法:10+10+10=30(本) 方法二:用乘法:103=30(本) 3. 教師針對(duì)學(xué)生提出的第二種方法解決運(yùn)算問題。 4. 說說你還可以怎么想? 5. 鞏固練習(xí): (1)試一試2,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? (2)P2 T1 、T2 三、課堂小結(jié):說一說你的收獲? 四、布置作業(yè) 3、4題 教學(xué)反思:學(xué)生能夠利用前面學(xué)習(xí)的乘法知識(shí),遷移到新知識(shí)這邊來,不進(jìn)位的口算相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,學(xué)生理解起來也比較容易,但是有的學(xué)生有點(diǎn)懵,還要在平時(shí)的練習(xí)中加以鞏固。 附送: 2019北京版數(shù)學(xué)三上《口算除法》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo): 使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法。 2. 能力目標(biāo): 能正確、迅速地進(jìn)行口算。 3. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法。 教學(xué)難點(diǎn) 準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行口算。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影片、小棒圖、口算卡片。 教學(xué)過程 一、除法就在我身邊。 看情景圖,說說你知道了什么,有什么想法?身邊還有哪些這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)? (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1. 口算:(教師出示卡片,學(xué)生搶答) 82= 75= 87= 49= 89= 37= 69= 243= 42= 366= 215= 147= 546= 105= 2. 口答: (1)30是幾個(gè)十?800是幾個(gè)百? 100是幾個(gè)十?90是幾個(gè)十? 6000是幾個(gè)千? 500是幾個(gè)百? (2) 4個(gè)十是多少? 12個(gè)十呢? 12個(gè)百呢? 17個(gè)百呢? 3. 導(dǎo)入:以上的練習(xí)是我們已學(xué)過的知識(shí),同學(xué)們掌握得很好,今天這節(jié)課,我們就用這些舊知識(shí)做基礎(chǔ),來學(xué)習(xí)新知識(shí)。 板書(口算乘法) 二、學(xué)習(xí)新課。 (一)出示例題:說說你知道了什么?怎樣解決: 1. 試試獨(dú)立解決問題。 2. 交流討論:你是怎樣解決問題的。 一種:擺小棒。 二種:列算式,推出算法) 用加法計(jì)算:20+20=40 三種:用乘法計(jì)算:因?yàn)?02=40 所以402 =20 四種:用除法 402 =20 想含義。 (二)兩種讀法:讀一讀這個(gè)算式。 40除以2等于20。 還可以這樣讀:2除40等于20。 比較:兩種有何異同。 (三)試一試: 1. 獨(dú)立審題,計(jì)算。 2. 說說你是怎樣想的。 3. 用兩種讀法讀算式。 三、口算。 (一)第一組: 303 202 402 603 802 說說你是怎樣想的,用2種方法讀一讀。 (二)第二組。 3006 2002 4002 6003 8002 (三)第三組: 30006 xx2 40002 60003 80002 說說你是怎樣想的。 (四)比較這兩組題的異同。 四、課堂小結(jié) 提問: 1.今天這節(jié)課,你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)? 2.口算一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù),應(yīng)該怎樣想? 作業(yè):口算練習(xí)20—40道- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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