2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 農(nóng)家小院——圖形工具的使用教案 河大版.doc

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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 農(nóng)家小院——圖形工具的使用教案 河大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)圖形工具的使用。 2. 能力目標(biāo)： 并能運(yùn)用所學(xué)工具繪制所需圖形。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)： 圖形工具的使用。 教學(xué)難點(diǎn)： “多邊形”工具的使用。 第1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們你們喜歡畫畫嗎？誰能說說美術(shù)課上你是用什么工具畫畫的？今天這節(jié)課我們用電腦學(xué)畫畫。 看《農(nóng)家小院》圖畫 觀圖畫說景物 誰能告訴大家圖上都畫了什么？ 圖上都有什么圖形？ 二、互動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握要點(diǎn) 這幅畫是由這些圖形組成的，我們學(xué)會(huì)畫這些圖形，就能畫出許多漂亮的圖畫。在電腦上就有畫這些圖形的工具，今天我們就來使用這些工具。（板書——圖形工具的使用） 1．“矩形”工具的使用及要點(diǎn)（講練結(jié)合） （1）在工具箱中選擇“矩形”工具。 （2）選好矩形的起始點(diǎn)位置，從左上向右下（或從右上向左下）拖動(dòng)鼠標(biāo)到恰當(dāng)?shù)奈恢盟砷_鼠標(biāo)，即可畫出一個(gè)矩形（如果想畫正方形，可同時(shí)按下Shift鍵）。 2．“橢圓”和“圓角矩形”工具的使用（學(xué)生依據(jù)上述方法，自己完成）。 3．“多邊形”工具的使用（教學(xué)難點(diǎn)，教師邊講解邊演示幫助學(xué)生使用）。 （1）選擇“多邊形”工具。 （2）確定起點(diǎn)，拖動(dòng)鼠標(biāo)，在轉(zhuǎn)角處，松開左鍵，繪制多邊形的第1條邊；然后，拖動(dòng)鼠標(biāo)至第2條邊的終點(diǎn)……以次類推。 （3）完成最后一條邊時(shí)，雙擊鼠標(biāo)確認(rèn)（如果最后一點(diǎn)沒有與起點(diǎn)重合，則從起點(diǎn)到最后一點(diǎn)連一條線段）。 第2課時(shí) 上機(jī)練習(xí)：練習(xí)矩形、多邊形、橢圓和圓角矩形工具的使用。尤其是多邊形的操作步驟，注意在最后一個(gè)頂點(diǎn)處雙擊鼠標(biāo)，操作才能結(jié)束。 第3課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多邊形工具的使用。 二、填充方式： 在工具箱中選擇“矩形”“圓角矩形”“橢圓”“多邊形”后，工具箱下面出現(xiàn)了三種填充方式：空心圖形、有邊線的實(shí)心圖形、無邊線的實(shí)心圖形。 選擇相應(yīng)的填充方式后，按左鍵拖動(dòng)，按右鍵拖動(dòng)分別會(huì)出現(xiàn)不同的效果。在畫圖的過程中，我們掌握了工具的填充方式后，就可以在畫圖的同時(shí)填充好顏色，而不必再用“用顏色填充”，所以我們要認(rèn)真觀察，這幾種填充方式的區(qū)別。 三、得到彩色畫布的方法： 第一種：左鍵選取前景色，然后用“用顏色填充”工具在繪圖區(qū)填充即可。 第二種：右鍵選取背景色，執(zhí)行“清除圖形”命令。 第4課時(shí) 上機(jī)練習(xí)：首先，以二人小組為單位分析農(nóng)家小院中所使用的工具，及填充方式。選取適當(dāng)?shù)墓ぞ吆皖伾归_想象利用工具畫出自己心目中的小房子、小路、柵欄還有小雞。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 圣誕快樂—添加文字 2教案 河大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 如何在畫圖工具中添加文字。 2. 能力目標(biāo)： 讓學(xué)生通過比較、分析、交流找出不透明效果在構(gòu)圖上的缺陷。 3. 情感目標(biāo)： 在搜集素材、制作網(wǎng)頁的過程中體會(huì)大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何復(fù)制、編輯圖片。 運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖。 教法、學(xué)法： 講述法 演示法。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)、學(xué)生機(jī)。 教學(xué)內(nèi)容：在畫圖中添加文字。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景： 1. 情境引入：播放《生日歌》音樂。 當(dāng)歌聲響起時(shí)，每個(gè)人臉上都帶著喜悅，因?yàn)榻裉焓牵? 2. 在這個(gè)開心的時(shí)刻里，你想到了什么？ 引導(dǎo)：朋友要過生日了，找一張漂亮的圖片，寫上你的祝福，做成生日賀卡，把這份祝福送給你的朋友。（揭示課題） 二、新課 1. 欣賞賀卡。 2. 同學(xué)們心里都應(yīng)該有最喜歡的賀卡了吧？想一想，它為什么能吸引你呢？請你和小伙伴交流一下。想一想你準(zhǔn)備怎么做，在小組里說說你的想法。 3. 小組代表匯報(bào)。 師小結(jié)：1. 找素材2. 確定主角3. 裝點(diǎn)畫面4. 送上祝福語。 4. 我來做。 （1）（師巡視指導(dǎo)）搜索圖片（利用已有的圖片）。 （2）復(fù)制圖片（打開）。 （3）利用各種工具裝飾賀卡。 （4）用文字工具寫上祝福語。 5. 作品展示。 6. 學(xué)生評(píng)價(jià)。 7. 改進(jìn)自己的作品。 三、用一句話說說自己的收獲。 四、學(xué)生操作： （一）開機(jī) （二）入網(wǎng) （三）啟動(dòng)畫圖軟件 （四）打開上節(jié)課制作的圖畫 （五）找素材、確定主角、裝點(diǎn)畫面、送上祝福語 （六）保存文件 （七）關(guān)機(jī)