2019年三年級英語上冊 Unit5 This is my family教案 湘少版.doc

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2019年三年級英語上冊 Unit5 This is my family教案 湘少版 教學目標： 1、熟練的介紹家庭成員 2、會讀和聽懂家庭成員的單詞 教學重點、難點： 介紹家庭成員 教學課時： 二課時 Period 1 教學目標： 熟練的介紹家庭成員 悉和掌握新單詞 教學重點難點： 較熟練的介紹家庭成員 Step 1 Greeting Step2 Revision Revise the alphabet Aa Bb Cc Dd Ee Step3 Presentation Teach the alphabet “Ff” and teach the new words aunt cousin grandfather grandmother member uncle Step4 Let’s listen and say Open your books and turn to Page21 Listen to the tape and read after it Step5 Practice Let’s read the dialogue and in pairs Step6 Act Let’s act the dialogue out Step7 Homework Let’s copy the new words five times Period 2 教學目標： 會讀和聽懂家庭成員的單詞 教學重點、難點： 會讀和聽懂家庭成員的單詞 Step1 Greeting Step2 Revision Revise the alphabet Aa Bb Cc Dd Ee Ff Step3 Revision Revise the new words Step 4 Presentation Page 22 Part C Let’s act Part D Let’s read Part E Let’s listen, read and write Fan frog fat fly friends flowers Step5 Read the sentence My fat fringe is fanning with a fan .read the sentence several times. Step 6 let’s have fun. Family tree. Step 7 Homework. Copy the new words and alphabet. 附送： 2019年三年級英語上冊 Unit5 Wash your face教案 廣州版 教學目標 (一)語言知識目標: 1: 能掌握單詞: “四會”hair, eye, ear, nose, mouth，face, head (二)語言技能目標: 1. 能看圖聽、說以下人體部位單詞： hair, eye, ear, nose, mouth，face, head 2. 能聽懂句型Draw a …，并做出正確反應。 (三)情感態(tài)度目標： 1．在畫畫學習中培養(yǎng)學生的創(chuàng)意。 （四）學習策略目標： 1．通過畫畫學習單詞，激起興趣。 2．用歌曲調(diào)動學生學習氣氛。 3．創(chuàng)設情景讓學生主動說英語。 4．進一步激勵學生拼讀記憶單詞。 教學重難點 （一）教學重點： 1．掌握單詞的拼讀。 （二）教學難點： 1．學生學會用英語正確表達已學身體部位。 2．“四會”單詞的拼寫。 ．教學資源及策略 1．教學中組織英語游戲，唱有關身體部位的歌曲，創(chuàng)設情景讓學生在“玩、演、看、聽”中加大詞匯的出現(xiàn)，從而深化學生對單詞的掌握及句型的應用。 2．利用圖片、flash資源輔助教學。 教學過程 課前活動 1.熱身：歌曲 Body song Ss邊聽邊跟唱。 為了更好地活躍氣氛，調(diào)動學生上課的積極性。 教學環(huán)節(jié) （一）引入 1．老師詢問天氣：What’s the weather like today? Is it rainy?(簡筆畫云朵) Is it sunny?(簡筆畫太陽) 2．同學們說出歌曲中包括哪些人體部位的單詞，老師板書，并用簡筆畫展現(xiàn)。 3．學生聽指令畫畫（把上一環(huán)節(jié)的云朵和太陽作為人臉） T: Draw a nose. Draw a … 4．提示人頭的怪異（沒有hair） （二）呈現(xiàn)與操練 1．老師用圖片教單詞，拼讀 2．老師檢測，在黑板上畫人體部位，學生用英語說出名稱。 Ss: No. Ss: Yes. Ss說出身體部位單詞。 S1：畫畫 Ss: nose, nose, nose. 3.學生重復要畫的單詞三次。 學生補上頭發(fā)，老師引出頭的單詞并板書。 學生跟讀，拼讀記憶。 4.拓展 游戲Touch your… 1．老師講明游戲規(guī)則，并先帶領全班示范。 2．分小組，每組派代表在臺上表演。 3．評出最佳小組。 eg T: Touch your eyes. 學生了解游戲規(guī)，并跟做。 各組代表做，其它同學說：eyes, eyes, eyes. 課堂小結(jié) 1.教師進行評價，利用小結(jié)本課的學習內(nèi)容 : 眼睛眼睛eyes 鼻子鼻子nose 耳朵耳朵ear 嘴巴嘴巴mouth 臉是face頭是head 2.教師擋住圖片中的單詞，讓學生說出單詞。 家庭作業(yè) 1．活動手冊 第4、5題。 2．抄寫學過和單詞。