2019-2020年西師大版四年級(jí)上冊《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年西師大版四年級(jí)上冊《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)要求】 1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語,會(huì)用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。 3、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話,從中懂得仔細(xì)觀察,不斷積累,勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。 4、憑借課文具體的語言材料,感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,并理解由生字組成的詞。 3、練習(xí)朗讀、理解福樓拜的話。 難點(diǎn) 根據(jù)福樓拜教給莫泊桑的寫作方法,靈活運(yùn)用,習(xí)作。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 投影 【擬訂課時(shí)】2課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)要點(diǎn)】 1、正確、流利地朗讀課文,初步感知課文大意。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 1、簡介莫泊桑: 莫泊桑是19世紀(jì)法國著名小說家。1880年發(fā)表第一個(gè)短篇小說《羊脂球》,引起轟動(dòng),以后又陸續(xù)發(fā)表了許多作品。 2、激趣談話:像莫泊桑這樣的大作家,并不是一開始就能寫出好作品的,也有一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷提高的過程。他是怎樣拜師學(xué)寫作的呢? 二、初讀課文 1、自讀課文 要求:⑴標(biāo)出節(jié)次,劃出生字詞。 ?、坡?lián)系上下文或查字典理解詞語。 2、檢查學(xué)生詞語理解情況。 孜孜不倦:非常勤勉。 富麗堂皇:富麗,宏偉華麗。堂皇,氣勢盛大。多形容建筑物宏偉華麗或場面盛大豪華。 三、學(xué)習(xí)生字讀音 投影出示:簡陋烙印揣摩孜孜不倦 吆喝篝火酷愛萬般無耐 1、根據(jù)課后生字表自學(xué)生字讀音。 2、指名讀詞語,教師隨時(shí)糾正。 3、再自由讀詞語,同位互讀。 4、再指名讀。 5、齊讀。 四、指導(dǎo)朗讀課文 1、學(xué)生自由朗讀課文,達(dá)到"五不"。 2、指讀全文,達(dá)到正確、流利。 3、默讀課文,感知大意,分清段落。 五、指導(dǎo)寫字 1、出示生字,指名認(rèn)讀。 2、認(rèn)真觀察筆畫和結(jié)構(gòu)。 3、教師指導(dǎo)書寫,學(xué)生在田字格中描紅,臨寫。 4、評比作業(yè)。 五、布置作業(yè) 記憶字形,熟讀課文。 第二課時(shí) 【教學(xué)要點(diǎn)】 1、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話從中懂得仔細(xì)觀察,不斷積累,勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。 2、憑借課文具體的語言材料,感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神,會(huì)用"酷愛"、"滔滔不絕"造句。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)10、莫泊桑拜師 二、精讀指導(dǎo) 指導(dǎo)朗讀2--5節(jié) 1、指名讀,邊聽邊劃出福樓拜說的話,找出話中最關(guān)鍵的一句。 2、生回答,根據(jù)學(xué)生的回答出示重點(diǎn)句。 (1)福樓拜是針對什么來說這句話的? (2)他為什么不說"是你的功夫還不行"? ?。?)他認(rèn)為必須怎樣做才能使功夫到家?(學(xué)生回答) 3、讀到這兒,你明白了什么? ?。?)一方面對兩個(gè)人性格特點(diǎn)的感悟; ?。?)另一方面勤學(xué)苦練是提高寫作水平的必由之路。 4、回顧上述學(xué)習(xí)方法,小組自學(xué)6--10節(jié)。 5、反饋,學(xué)習(xí)效果。 三、談收獲 1、學(xué)了本課,你有什么收獲? 2、學(xué)生各抒己見,教師相機(jī)小節(jié)。 四、賞讀 1、自由練習(xí)有感情地朗讀課文。 2、小組內(nèi)分角色練讀。 3、配樂朗讀,評議后再讀。 五、造句 1、分別找出"酷愛"、"滔滔不絕"所在的句子。 2、理解意思。 3、再讀句子,體會(huì)用法。 4、仿造。 5、集體評議。 【板書】 莫泊桑拜師 莫泊?! ∏趯W(xué) 福樓拜 善教 【教后記】 附送: 2019-2020年西師大版四年級(jí)上冊《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、讀讀寫寫。 shū sh lu yāo he 特 ( ) 裝 ( ) 簡 ( ) ( ) lo mo chuǎi sāng ( ) 印 面 ( ) ( ) 摩 ( ) 樹 二、補(bǔ)全詞語。 直截( )( ) 富麗( )( ) 狂( )暴( ) 三、找近義詞朋友。 急切——( ) 簡陋一一( ) 教導(dǎo)——( ) 揣摩——( ) 四、用加下劃線的詞仿寫句子。 1. 他一進(jìn)門就說:“我按照您的教導(dǎo),看了幾天馬車,沒看出什么特殊的東西,沒有什么好寫的?!? 2. 莫泊桑站在家門口,看了一天大街上來來往往的馬車,可是一無所獲。 五、課文內(nèi)容精彩回顧。 莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭,更加勤奮努力。他仟細(xì)觀察,用心揣摩,積累了許多素材,終于寫出了不少有世界影響的名著。 1. 從____、____可以看出莫泊桑的勤奮刻苦。 2. “終于”說明 。(填一句俗語) 3. 你知道莫泊桑寫的名著嗎?寫下來。 六、短文品析。 范仲淹苦讀 我國自古有句名言:“有志者,事競成?!彼未姆吨傺停褪且粋€(gè)胸懷大志的人。他從小就立下了“以天下為己任”的志向,并且說:“一個(gè)人如果不讀書,沒有抱負(fù),(即使雖然)能吃好穿好,我看(也但是)沒有多大的意思。”為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),范仲淹勤奮苦讀,忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒,上不起學(xué),就一個(gè)人住進(jìn)一間僧房里,晝夜攻讀。累了,就用涼水沖洗頭臉;睡覺時(shí),往往連外表都不脫,免得耽誤讀書的時(shí)間;家里糧食不夠吃,范仲淹每天煮一鍋粥,等粥涼了凝成塊后,用刀切成四份,早晚各吃兩份,就著鹽浸的野菜充饑。 有個(gè)大官的兒子見范仲淹生活如此艱苦還吟誦不絕,很不理解,(只 便)把這件事告訴了自己的父親。他父親說:“這是個(gè)有志氣的孩子。你把咱們家的好飯好菜多這些給他吃吧!” 大官的兒子照他父親的吩咐做了。可是,過了兩天,他發(fā)現(xiàn)送去的東西范仲淹一點(diǎn)也沒有動(dòng)。他很驚訝,便問:“我父親聽說你勤奮苦讀,很是贊賞,讓我送些東西給你吃。你一點(diǎn)也沒有動(dòng),難道我有什么地方得罪了你嗎?”范仲淹(懇求 懇切)地說:“你們父子對我的深情厚誼,我十分(感動(dòng) 感激)。只是我平時(shí)已經(jīng)習(xí)慣吃粥了,并不覺得苦。如果現(xiàn)在突然享受這么好的飯菜,以后還能堅(jiān)持得下去嗎?” 后來,范仲淹甚至一天兩頓粥也吃不上了。但他仍然堅(jiān)持苦讀,五年都沒有睡過一個(gè)(安安穩(wěn)穩(wěn) 平平安安)的覺。 由于長期堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí) □ 范仲淹成了一位有名的政治家 口 軍事家 口 文學(xué)家 口 他為老百姓做了很多事[]實(shí)現(xiàn)了他“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負(fù) 口 1. 給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,將序?hào)寫在括號(hào)里。 勤奮苦讀 ( ) ①跟“甜”相反 ②感覺難受 ③耐心地,盡力地 2. 用“\”刪去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。 3. 給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 4. “有志者,事竟成”這句話的意思是 。 七、你知道下面各種各樣的“聞”鳴? 1. 聽到見到的事情稱為( )聞。 2. 驚奇動(dòng)聽的事情稱為( )聞。 3. .輾轉(zhuǎn)流傳的事情稱為( )聞。 4. 最近時(shí)間發(fā)生的事情稱為( )聞。 參考答案 三、迫切 簡樸 指導(dǎo) 思考 五. 1.仔細(xì)用心 2.“功夫不負(fù)有心人”- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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