2019-2020年長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)《粗心的小畫家》反思.doc

《2019-2020年長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)《粗心的小畫家》反思.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)《粗心的小畫家》反思.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)《粗心的小畫家》反思 本課是一課幽默小詩(shī)，經(jīng)過準(zhǔn)備和認(rèn)真的講課，完成了本課的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)中突破了重點(diǎn)難點(diǎn)，基本達(dá)的了預(yù)期的效果，但還存在很多不足。下面我就對(duì)本課進(jìn)行反思。 優(yōu)點(diǎn)： 1、充分利用了情境圖，讓學(xué)生先看圖，通過對(duì)情境觀察引出生字，調(diào)動(dòng)了學(xué)生識(shí)字的積極性。做到了圖文對(duì)照。 2、在本節(jié)課中我運(yùn)用了多種識(shí)字方法進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)完成識(shí)字任務(wù)。注意了先啟發(fā)學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)字，再總結(jié)識(shí)字方法。教會(huì)學(xué)生運(yùn)用多種識(shí)字方法自主識(shí)字。 3、寫字教學(xué)中，我要求學(xué)生先認(rèn)真觀察字在虛宮格中的位置，再加以指導(dǎo)，最后讓學(xué)生練習(xí)書寫。 4、課件的運(yùn)用較充分合理，達(dá)到了預(yù)期的效果。 缺點(diǎn)： 1、首先是老師對(duì)課件的使用不熟練，影響了課的進(jìn)程，在這方面還需要努力學(xué)習(xí)。 2、課堂氣氛不夠活躍，教師沒能放手讓學(xué)生自主識(shí)字，還是牽著學(xué)生走的。 3、學(xué)生的本身素質(zhì)較差，還需要多鍛煉，加強(qiáng)學(xué)生多方面的素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)還要從新學(xué)。 4、由于自己是從高年級(jí)下來(lái)的，低年級(jí)的教學(xué)方法和以前的不太一樣，還需要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)新的教學(xué)方法，教好這個(gè)班。 以上是我的反思如有不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。 附送： 2019-2020年長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)《粗心的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)和母語(yǔ)基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)三個(gè)生字。學(xué)寫三個(gè)生字。 2.朗讀課文，感受幽默的樂趣。 3.通過讀幽默故事，發(fā)展思維能力和想象能力，體會(huì)幽默蘊(yùn)涵的道理。 培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，做事求實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.朗讀課文，認(rèn)識(shí)三個(gè)生字。 2.體會(huì)幽默蘊(yùn)涵道理。 教具準(zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)課件。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入： 1.同學(xué)們你們喜歡畫畫嗎？今天，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)叫丁丁的小朋友的四幅圖，你們看看，他畫得怎么樣？ 2.丁丁是個(gè)怎樣的小畫家，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課《粗心的小畫家》，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。 二、初讀課文： 1.老師領(lǐng)讀課文，學(xué)生標(biāo)出生字：同學(xué)們一定等急了，快讓我們看看課文吧!打開書，聽老師讀課文，注意聽清字音。 2.同學(xué)們想不想自己試一試？邊讀邊把要求會(huì)認(rèn)的三個(gè)字標(biāo)好拼音，一定要讀準(zhǔn)音，把句子讀通順。 3.誰(shuí)愿意給大家讀一讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，有沒有不準(zhǔn)確的地方，如果有你就幫幫他。 三、識(shí)字： 1.老師把一些字寶寶也請(qǐng)出來(lái)了，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？ 2.分小組合作學(xué)習(xí)，看哪組識(shí)字方法多，記字方法好。 3.匯報(bào)。 他（選字填空） 哈（口家族的字） 匹（量詞填空） 4.這些生詞你們認(rèn)識(shí)嗎？ 四、學(xué)習(xí)課文 1.齊讀課文：回到課文，看看今天學(xué)的生字，在文中你是否認(rèn)得。邊讀邊思考這首詩(shī)有幾句話？ 2.指名逐句讀課文，邊讀邊指導(dǎo)。 3.為什么丁丁是個(gè)粗心的小畫家？ 4.在平時(shí)的生活中你粗心過嗎？ 5.小結(jié)：看來(lái)粗心可真是個(gè)壞毛病，真是害人不淺。我們要認(rèn)真細(xì)致做事，這樣才不致鬧笑話，讓大家喜歡你。 6.聽音樂（粗心的小畫家）輕松一下，讓我們做一個(gè)細(xì)心的孩子，從修改丁丁的畫開始吧！ 五、寫字 1.書空 2.觀察在虛宮格中的位置 3.師范寫 4.生練寫