2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1.3 歡歡喜喜慶國(guó)慶教案 新人教版.doc

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2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1.3 歡歡喜喜 慶國(guó)慶教案 新人教版 本框是九年級(jí)《思想品德》第一單元的第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》的第二框。教材針對(duì)學(xué)生實(shí)際，從“新中國(guó)的生日”入手，通過(guò)圖片及文字介紹，讓學(xué)生國(guó)慶日的來(lái)歷；通過(guò)圖文故事“這時(shí)應(yīng)該怎么辦”，啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)尊重和愛護(hù)國(guó)旗等國(guó)家標(biāo)志，加深對(duì)祖國(guó)的愛戴之情；“慶祝我們共同的節(jié)日”這一活動(dòng)主題通過(guò)人們歡慶國(guó)慶的熱烈場(chǎng)面，讓學(xué)生感受到濃濃的喜悅之情，并引導(dǎo)了解身邊的人如何建設(shè)我們的國(guó)家，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，自豪感也就油然而生。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、知道我國(guó)的國(guó)慶日的由來(lái)； 2、嘗試以自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從活動(dòng)中感受、體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛，為自己是中國(guó)人而自豪。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1、感受人們迎接國(guó)慶的喜悅心情，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情； 2、體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛，為自己是中國(guó)人而自豪。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、知道我國(guó)的國(guó)慶日的由來(lái)； 2、感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。 【教學(xué)難點(diǎn)】 激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，為自己是中國(guó)人而感到自豪。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 1、教師準(zhǔn)備：收集國(guó)旗國(guó)徽等標(biāo)志，制作多媒體課件； 2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集為新中國(guó)成立做出貢獻(xiàn)的英雄事例。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 一、歌曲導(dǎo)入 1、多媒體播放歌曲《今天是你的生日》 今天是你的生日，我的中國(guó) 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來(lái)一枚橄欖葉 鴿子在崇山峻嶺間飛過(guò) 我們祝福你的生日，我的中國(guó) 愿你永遠(yuǎn)沒(méi)有憂患永遠(yuǎn)寧?kù)o 我們祝福你的生日，我的中國(guó) 這是兒女們心中期望的歌 今天是你的生日，我的中國(guó) 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來(lái)一棵金色麥穗 鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過(guò) 我們祝福你的生日我的中國(guó) 愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲 我們祝福你的生日我的中國(guó) 這是兒女們心中期望的歌 期望的歌 2、談話引題：我們祖國(guó)的生日是哪一天??？ 生回答。 師：沒(méi)錯(cuò)，就是十月一日！每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，在那一天里，全國(guó)各族人民和全世界的華人同胞都會(huì)為祖國(guó)母親慶祝生日。所以這一天被稱為“國(guó)慶節(jié)”。他們是怎么做的？我們又該怎樣慶祝這個(gè)節(jié)日呢？一起來(lái)學(xué)習(xí)第3課《歡歡喜喜慶國(guó)慶》吧！ 二、活動(dòng)學(xué)習(xí)新知 （一）新中國(guó)的生日 活動(dòng)一：國(guó)慶節(jié)的由來(lái) 1、觀看視頻：十月一日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶節(jié)是怎么來(lái)的呢？我們一起來(lái)看一看，并請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想，是誰(shuí)，在什么地方升起了第一面五星紅旗？ ［播放視頻：《開國(guó)大典》片段］ 2、提問(wèn)：看了剛才的錄像，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)，在什么地方升起了第一面五星紅旗？ 3、提問(wèn)這面五星紅旗的升起代表了什么，你聽到毛澤東主席在天安門城樓宣布了什么？ 4、小結(jié)：1949年10月1日這一天，整個(gè)中華大地沸騰了，整個(gè)世界都震動(dòng)了！毛澤東主席在北京天安門城樓親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立了！從此，每年的十月一日，就成為全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。十月一日就是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。 5、拓展： 算一算：今年是國(guó)慶周年。 活動(dòng)二：新中國(guó)的故事 主持人：“故事擂臺(tái)” （學(xué)生接）“絕對(duì)精彩” 主持人：歡迎各小隊(duì)來(lái)到“故事擂臺(tái)”。（大屏幕播放一段革命題材的故事片）隆隆的炮聲，把我們帶入烽火連天的年代，今天，我們將在同學(xué)們的故事中，穿越時(shí)空，走近英雄，感受英雄。下面有請(qǐng)各隊(duì)閃亮登場(chǎng)…… 1、《抗日英雄張六子》 2、《生的偉大，死的光榮——?jiǎng)⒑m》 3、《小英雄雨來(lái)》 主持人：這里講述著一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，這里回響著一首首英雄的贊歌。為了新中國(guó)的成立，為了人民的幸福，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)！觀看了這些英雄故事，大家一定是體會(huì)多多，感受多多，下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話。（指定2-3名學(xué)生回答） 師小結(jié)：新中國(guó)來(lái)之不易啊！9月30日是中國(guó)烈士紀(jì)念日，在那一天里，我們要特別向?yàn)樾轮袊?guó)獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬與懷念之情。 活動(dòng)三：祖國(guó)的象征 1、出示國(guó)旗圖片 （1）師問(wèn)：這是什么？國(guó)旗是什么顏色的？上面有什么呢？你知道紅色代表什么嗎？一顆大星代表什么？四顆小星代表什么？（孩子回答不出的，師講述。） 五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。（課件演示） （2）我這里有一面紅旗，你們能把五顆星貼上去嗎？使這面紅旗變成國(guó)旗（生貼星）。 （3）小朋友們，你們看我們的國(guó)旗美麗嗎？那我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧?。R唱：《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》）。 （4）請(qǐng)小朋友們想一想：國(guó)旗在什么地方升起？你還在哪里見過(guò)它？ （5）小結(jié)：五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，是祖國(guó)的標(biāo)志，每當(dāng)升旗的時(shí)候我們應(yīng)怎么做呢？ 2、放錄音《國(guó)歌》 在升旗時(shí)還會(huì)放一首歌曲，你們知道是什么歌嗎？國(guó)歌也是我們國(guó)家的標(biāo)志，你還在什么地方什么時(shí)候聽到播放國(guó)歌嗎？ 3、演練“升國(guó)旗” 告訴孩子們：我們要面向國(guó)旗，肅立致敬。 4、老師這還有一個(gè)祖國(guó)的標(biāo)志，出示國(guó)徽?qǐng)D片。 （1）師問(wèn)：你們知道這是什么嗎？觀察國(guó)徽是什么樣的。 （2）師講述：國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門象征著我們偉大的祖國(guó)，周圍是稻穗和齒輪，稻穗象征著農(nóng)民，齒輪象征著工人。國(guó)徽也代表著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。 （3）你在哪見過(guò)國(guó)徽？師出示一元硬幣兩人一枚。 （4）課下請(qǐng)學(xué)生觀察，搜集，看看什么地方還有國(guó)徽？ 5、小結(jié)：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，都是祖國(guó)的標(biāo)志象征。我們?nèi)巳硕家鹬貒?guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。 活動(dòng)四：這時(shí)應(yīng)該怎么辦 1、情景一：一天下午，同學(xué)們都回家了，只有小明和小剛還在操場(chǎng)上。突然，天下起傾盆大雨。小明剛想回家，看見國(guó)旗還在空中飄揚(yáng)。 這時(shí)候小明該怎么辦？ 出示做法：小明趕緊冒著大雨跑到旗桿下，把國(guó)旗降下來(lái)。站在不遠(yuǎn)處的小剛看到小明冒雨保護(hù)國(guó)旗，連忙跑過(guò)去和小明共用一把傘，把國(guó)旗收好。 2、情景二：星期一的早上小亮上學(xué)遲到了，同學(xué)們都立定站好注視著國(guó)旗的升起。這時(shí)小亮急急忙忙跑來(lái)了，他應(yīng)該怎么辦？ 出示做法：小亮馬上原地立正，向國(guó)旗行注目禮。 3、情景三：小紅在外面參加活動(dòng)時(shí)收到了一面小紅旗，可活動(dòng)結(jié)束了，小紅旗該怎么辦呢？ 出示做法：小紅把小國(guó)旗帶回了家，小心的放在了自己的書桌前。 4、情景四：小蘭要把人民幣做成工藝品，這時(shí)小麗看見了，她該怎么辦？ 出示做法：小麗立馬阻止了小蘭，并且告訴她人民幣也是國(guó)家的標(biāo)志之一，不能隨意破環(huán)。 5、小結(jié)：國(guó)旗、人民幣等，它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，我們要自覺(jué)尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪。 （二）慶祝我們共同的節(jié)日 活動(dòng)五：世界各地的人怎么慶祝國(guó)慶節(jié) 十月一日這一天，人們用各種不同的形式慶賀祖國(guó)媽媽的生日： 1、大家歡聚在天安門前，天安門前還布置了圖案精美的花壇； 2、人們?cè)诖箝T口掛上了國(guó)旗，舉行慶國(guó)慶文藝演出； 3、海外同胞心系祖國(guó)，他們也在各地慶祝國(guó)慶節(jié)，向我們的祖國(guó)表示祝賀！ 4、從田野到山林，從藍(lán)天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂(lè)之中！ 小結(jié)：國(guó)慶節(jié)是我們共同的節(jié)日，大家都為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪！ 活動(dòng)六：身邊的人怎樣慶祝國(guó)慶節(jié) 1、指導(dǎo)學(xué)生看課本第十三頁(yè)，看所展示的圖片中是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的？然后說(shuō)一說(shuō)。 2、師小結(jié)： （1）醫(yī)生：留守病房，關(guān)愛病人，呵護(hù)祖國(guó)人民的身體健康。 （2）解放軍戰(zhàn)士：駐守邊關(guān)，保衛(wèi)祖國(guó)疆土。 （3）建筑工人：認(rèn)真工作，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。 （4）農(nóng)民：辛勤勞作，生產(chǎn)人民必需的糧食。 （5）其他工作人員：堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)。 3、小調(diào)查：調(diào)查身邊的人準(zhǔn)備怎樣讀過(guò)國(guó)慶節(jié)，填寫下表。 被調(diào)查的人 工作 工作內(nèi)容 國(guó)慶準(zhǔn)備 小結(jié)：不同工作崗位上的人都在共同建設(shè)自己的國(guó)家，這是他們慶祝國(guó)慶節(jié)的方式。 活動(dòng)六：我們慶國(guó)慶 1、提問(wèn)：今年的國(guó)慶節(jié)就快到了，我們?cè)谌諝v上查一查，看看離國(guó)慶節(jié)還有多少天？ 2、提問(wèn)：作為祖國(guó)媽媽的孩子，我們可以用什么形式慶祝國(guó)慶節(jié)？ 3、小組活動(dòng)：分組商量慶國(guó)慶的打算。鼓勵(lì)學(xué)生用唱、跳、畫、做手工等多種形式慶祝國(guó)慶節(jié)。 4、學(xué)生準(zhǔn)備。教師指導(dǎo)，將有同樣打算的學(xué)生組合在一起，互相合作。 5、師生交流對(duì)話。 （1）說(shuō)一句祝福祖國(guó)媽媽的話。 （2）表演節(jié)目。 （3）繪畫、制作。 （4）其他。 三、總結(jié)升華 今天，同學(xué)們了解到了很多關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)，大家還準(zhǔn)備用自己最喜歡的方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。同學(xué)們，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，盡情表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛吧！ （多媒體播放歌曲《國(guó)家》，學(xué)生齊唱。） 《國(guó)家》： 一玉口中國(guó)，一瓦頂成家 都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家 一心裝滿國(guó)，一手撐起家 家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家 在世界的國(guó)，在天地的家 有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家 國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立 國(guó)是榮譽(yù)的毅力，家是幸福的洋溢 國(guó)的每一寸土地，家的每一個(gè)足跡 國(guó)與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡 國(guó)是我的國(guó)家是我的家 我愛我的國(guó)我愛我的家 我愛我國(guó)家 ◆ 教學(xué)反思 略。 附送： 2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1.4 團(tuán)團(tuán)圓圓 過(guò)中秋教案 新人教版 本課是二年級(jí)《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第四課。教材設(shè)置了三個(gè)主題活動(dòng)，分別是“我們這樣過(guò)中秋”、“中秋節(jié)、團(tuán)圓夜”和“秋天里還有什么節(jié)日”，旨在讓學(xué)生了解一些中秋習(xí)俗有關(guān)的知識(shí)，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵感，受借月思親的情懷，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋； 2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 在相互交流中展開學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1、理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，珍愛親情； 2、熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化； 3、積極、愉快地生活。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋； 2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”的節(jié)日氛圍之中能夠體會(huì)到家人之間的親情。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 1、教師準(zhǔn)備：收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件； 2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集各地中秋節(jié)的習(xí)俗資料，了解秋天里的其他節(jié)日。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 一、猜謎語(yǔ)，引出中秋節(jié) 1、師：小朋友，你們喜歡兒歌嗎？老師今天給大家?guī)?lái)了一首兒歌。 2、多媒體出示：“迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。” 3、提問(wèn)：這首兒歌中說(shuō)到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？ (中秋節(jié)！) 二、互動(dòng)探究新知 探究一：我們這樣過(guò)中秋 活動(dòng)一：了解中秋節(jié) 1、中秋的由來(lái) (請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)中秋節(jié)是哪一天) 師：對(duì)，是農(nóng)歷八月十五。再過(guò)幾天就到中秋節(jié)啦，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日。 中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月亮最大最圓…… 2、欣賞明月 （1）師：瞧，十五的月亮升起來(lái)了。(學(xué)生欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動(dòng)畫) （2）學(xué)生說(shuō)感受(圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等) （3）教師小結(jié)：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。關(guān)于這個(gè)美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動(dòng)人的故事呢？同學(xué)們我們一起來(lái)聽聽故事吧。 3、美麗的傳說(shuō) （1）播放嫦娥奔月的動(dòng)畫故事 （2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的其他故事 把課前你們搜集的傳說(shuō)故事與大家分享一下吧。 各小組成員在小組交流的基礎(chǔ)上，采用多種形式表演或講述它們搜集的最精彩的幾個(gè)故事。（如：“玉兔搗藥、嫦娥奔月、月下老人”等） 活動(dòng)二：中秋節(jié)的習(xí)俗 1、一般習(xí)俗 中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，在這一天，人們要賞月，吃月餅，月餅圓圓的象征著團(tuán)圓，月餅甜甜的，象征生活甜美。人們吃月餅是為了企盼合家團(tuán)圓…… 2、欣賞各地過(guò)中秋的習(xí)俗 出示幻燈：廣州坐游船賞月迎中秋、成都中秋放河燈、三明市民登麒麟山賞月、廈門市民海邊賞月望金門、香港舞火龍迎中秋、澳門小朋友玩花燈迎中秋、臺(tái)灣中秋賞月、農(nóng)村吃月餅賞月迎中秋。(邊欣賞邊介紹) 探究二：中秋節(jié)，團(tuán)圓夜 活動(dòng)三：話團(tuán)圓 1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第15頁(yè)，說(shuō)說(shuō)對(duì)“中秋節(jié)，團(tuán)圓夜”的理解。 2、師小結(jié)中秋節(jié)是我國(guó)千百年來(lái)傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國(guó)人團(tuán)圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國(guó)特色幸福的節(jié)日，團(tuán)圓的人兒思念著沒(méi)有團(tuán)圓的親人。 3、在團(tuán)圓的節(jié)日里，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，可是有很多人因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒軌蚺c家人團(tuán)聚，你們家有過(guò)這樣的情況嗎？你有這樣的體會(huì)嗎？ 4、學(xué)生回答：談自己的切身感受。 小結(jié)：其實(shí)出門在外遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們，更加思念故鄉(xiāng)的親人，這就是深深的思鄉(xiāng)情?。≌沁@種親人之間濃濃的親情才有了那一曲曲感人肺腑的動(dòng)人詩(shī)篇! 活動(dòng)四：中秋詩(shī)詞佳句知多少 老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。 1、出示圖片1(李白的《靜夜思》) 老師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。 同學(xué)齊背《靜夜思》。 2、老師：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。 (同學(xué)發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》) 3、你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎? 對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。 老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。 有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。 小結(jié)：我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢? 探究三：秋天里的其他節(jié)日 活動(dòng)五：了解重陽(yáng)節(jié) 1、同學(xué)們，你們知道這句詩(shī)描寫的是什么節(jié)日嗎？（出示王維寫的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩(shī)。） 讓學(xué)生回答，教師根據(jù)答案做出回應(yīng)，引出重陽(yáng)節(jié) 師：現(xiàn)在就讓我們一起去了解一下這個(gè)歷史悠久的節(jié)日吧。 2、重陽(yáng)節(jié)簡(jiǎn)介： 師：你們知道什么是重陽(yáng)節(jié)嗎？ 生：拿出自己收集的材料，小組內(nèi)交流，看哪個(gè)小組的材料最全面。 農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。 在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。 3、重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗 師：剛剛我們提到了茱萸，它是什么東西呢？（出示圖片）插茱萸呢是重陽(yáng)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，相傳插茱萸可以避難消災(zāi)。除此之外，還有哪些習(xí)俗呢？ 生：拿出自己收集的材料，小組內(nèi)交流，看哪個(gè)小組的材料最全面。 ①賞菊 菊花，又叫黃花，屬菊科，品種繁多。我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，自古培種菊花就很普遍。菊是長(zhǎng)壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征，所以人們愛它、贊它，故常舉辦大型的菊展。菊展自然多在重陽(yáng)舉行，因?yàn)榫张c重陽(yáng)關(guān)系太深了；因此，重陽(yáng)又稱菊花節(jié)，而菊花又稱九花。賞菊也就成了重陽(yáng)節(jié)俗的組成部分。 ②登高 重陽(yáng)最重要的節(jié)日活動(dòng)之一，即是登高。故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。當(dāng)然人們登高也不單是攀登而已，還要觀賞山上的紅葉野花，并飲酒吃肉，享受一番，使登高與野宴結(jié)合起來(lái)，更有吸引力。 ③佩茱萸、簪菊花 重陽(yáng)節(jié)有佩茱萸的風(fēng)俗，因此又被稱為“茱萸節(jié)”。茱萸是重陽(yáng)節(jié)的重要標(biāo)志。重陽(yáng)節(jié)時(shí)人們還喜歡佩戴菊花。茱萸雅號(hào)“辟邪翁”，菊花又名“延壽客”。 ④吃重陽(yáng)糕 重陽(yáng)的飲食之風(fēng)，除前所述的飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽(yáng)糕之風(fēng)尤盛。 ⑤飲菊酒 重陽(yáng)佳節(jié)，我國(guó)有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒，在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。 活動(dòng)六：各民族在秋天里的節(jié)日 1、苗族趕秋節(jié) 趕秋節(jié)，又稱秋社節(jié)、交秋節(jié)，這是湘西花垣、鳳凰、吉首、瀘溪等地苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。在立秋時(shí)，當(dāng)?shù)厝罕娡Ｖ垢赊r(nóng)活，穿上盛裝，結(jié)伴成群，歡聚在傳統(tǒng)的秋坡上，進(jìn)行打秋千、吹笙、歌舞等娛樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)完畢時(shí)，由眾人選出兩位有聲望的人裝扮成"秋老人"，向大家預(yù)祝豐收和幸福。趕秋節(jié)是苗族民間在秋收前或立秋前舉行的娛樂(lè)、互市、男女青年交往與慶祝豐收即將到來(lái)等為內(nèi)容的大型民間節(jié)日活動(dòng)。 2、藏族望果節(jié) 望果節(jié)是藏族人民一年一度祝農(nóng)業(yè)豐收的節(jié)日?！巴辈卣Z(yǔ)意思是田地、土地，“果”意為轉(zhuǎn)圈，“望果”是譯音，音為繞地頭轉(zhuǎn)圈，“轉(zhuǎn)莊稼地”的節(jié)日。望果節(jié)廣泛流行于西藏農(nóng)區(qū)。雅魯藏布江中游和拉薩河兩岸的農(nóng)村，非常盛行過(guò)“望果”節(jié)，其他地方也有，但節(jié)日稱呼有所區(qū)別，拉孜、定日一帶，稱為“雅吉”，即舒服的夏日；工布巴拉雪山周圍是半農(nóng)半牧區(qū)，稱為“邦?！?，即吉祥草地，時(shí)間差不多，都在莊稼黃熟，準(zhǔn)備開鐮之前舉行。 3、七夕節(jié) 七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)、七巧節(jié)或七姐誕，是流行于中國(guó)與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，相傳農(nóng)歷七月七日夜或七月六日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧，故稱為“乞巧”。 4、你還知道哪些秋天的節(jié)日？ 同學(xué)們課下可以繼續(xù)搜集資料，了解秋天里更多的節(jié)日習(xí)俗。 三、課堂總結(jié) 今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日,感受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力——中秋節(jié)讓我們感受到濃濃的親情和幸福，重陽(yáng)節(jié)讓我們知道重視親情,關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，趕秋節(jié)、望果節(jié)、七夕節(jié)讓我們體會(huì)到人與自然、人與人之間的奇妙聯(lián)系。我們應(yīng)該熱愛生活,積極進(jìn)取，用心感悟秋天帶給我們的收獲。 ◆ 教學(xué)反思 略。