七年級歷史下冊 第三單元第18課 明清帝國的專制統(tǒng)治課件 北師大版

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1、第第1818課課 明清帝國的專制統(tǒng)治明清帝國的專制統(tǒng)治1.明朝的建立明朝的建立一、明清帝國的更替：一、明清帝國的更替：13681368年，年，朱元璋朱元璋推推翻元朝統(tǒng)治，在翻元朝統(tǒng)治，在應(yīng)應(yīng)天天（今（今南京南京）稱帝，）稱帝，國號國號明明。朱元璋就。朱元璋就是是。年號年號。明太祖明太祖洪武洪武明成祖明成祖努爾哈赤努爾哈赤2.2.明成祖把都城明成祖把都城從從應(yīng)天（南京）應(yīng)天（南京）遷至遷至北京北京。3.3.明朝后期明朝后期，努爾哈努爾哈赤赤統(tǒng)一東北統(tǒng)一東北女真女真各部。各部。并逐漸形成一個新的并逐漸形成一個新的民族民族滿族滿族。后脫離明。后脫離明朝獨立，建立朝獨立，建立后金后金政政權(quán)。權(quán)。 16

2、361636年年，皇太極皇太極（清（清太宗太宗）在）在盛京盛京（沈陽）（沈陽）稱帝稱帝，改國號為，改國號為清清。2 2、清朝的建立、清朝的建立 1644 1644年清遷都北京，年清遷都北京，開始了清朝在中國的開始了清朝在中國的統(tǒng)治。統(tǒng)治。康熙帝康熙帝雍正帝雍正帝乾隆乾隆 清朝前期清朝前期,康熙、雍正、康熙、雍正、乾隆時期乾隆時期,統(tǒng)一多民族國統(tǒng)一多民族國家空前鞏固家空前鞏固,社會經(jīng)濟(jì)迅社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展速發(fā)展,出現(xiàn)了出現(xiàn)了“康乾盛康乾盛世世”的局面的局面,達(dá)到了中國達(dá)到了中國歷史上新的高峰。歷史上新的高峰。找一找找一找明朝、清朝為加強(qiáng)皇權(quán)明朝、清朝為加強(qiáng)皇權(quán)在政治上采取了哪些措施？在政治上采取了

3、哪些措施？二二、明清的、明清的皇權(quán)高度膨脹皇權(quán)高度膨脹：胡惟庸案：胡惟庸案： 官職官職:丞相丞相 罪名罪名:謀反謀反 牽連牽連3萬余人萬余人藍(lán)玉案：藍(lán)玉案： 官職官職:大將軍大將軍 罪名罪名:謀反謀反 牽連牽連1.5萬萬余余人人胡胡藍(lán)藍(lán)之之獄獄思考：思考：朱元璋朱元璋為什么要殺這為什么要殺這么多的功臣么多的功臣？1 1、廢除宰相制度、廢除宰相制度 朱元璋為什么能做到“安然朝中坐，卻知天下事”？為什么要這么做？想一想想一想 一天早朝，明太祖朱元璋問官員宋訥一天早朝，明太祖朱元璋問官員宋訥,昨天晚上為什么昨天晚上為什么發(fā)怒，宋訥先是一驚。只見朱元璋拿出一幅畫，正是宋訥發(fā)怒，宋訥先是一驚。只見朱元璋

4、拿出一幅畫，正是宋訥昨夜生氣表情的畫像。一時間宋訥毛骨悚然昨夜生氣表情的畫像。一時間宋訥毛骨悚然,解釋道：因有下解釋道：因有下屬打壞了茶具。明太祖這才放心。屬打壞了茶具。明太祖這才放心。2.2.設(shè)立設(shè)立“廠衛(wèi)廠衛(wèi)”制度制度明明“錦衣衛(wèi)印錦衣衛(wèi)印”錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)和和東廠東廠-成為專制皇權(quán)的可靠支柱成為專制皇權(quán)的可靠支柱3.3.設(shè)設(shè)廷杖制度廷杖制度 廷杖制度使明朝君臣關(guān)系廷杖制度使明朝君臣關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？發(fā)生了怎樣的變化？使君臣關(guān)系使君臣關(guān)系完全完全變成了主仆關(guān)系變成了主仆關(guān)系！動動腦？動動腦？時京官每旦入朝，必時京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一則相慶，以

5、為又活一日。日。 稗史匯編稗史匯編 如果你處于這樣的處境如果你處于這樣的處境中，會有何感受中，會有何感受4 4、軍機(jī)處軍機(jī)處 軍機(jī)處的設(shè)立使皇帝的權(quán)力發(fā)生怎樣的變化？雍正使皇帝的權(quán)力擴(kuò)展到頂峰使皇帝的權(quán)力擴(kuò)展到頂峰是專制皇權(quán)高度膨脹是專制皇權(quán)高度膨脹的的產(chǎn)物。產(chǎn)物。想一想想一想 明清兩朝為加強(qiáng)思想控制明清兩朝為加強(qiáng)思想控制采取了哪些措施？采取了哪些措施？三、三、八股八股取士與文字獄取士與文字獄1.1.八股取士八股取士考試范圍：考試范圍：考試題型考試題型：破題破題 承題承題起講起講 入手入手起股起股 中股中股后股后股 束股束股結(jié)果：所選人才成為皇帝忠實的奴仆結(jié)果：所選人才成為皇帝忠實的奴仆大學(xué)中

6、庸論語大學(xué)中庸論語孟子孟子詩書禮詩書禮易易春秋春秋“四書四書”“”“五經(jīng)五經(jīng)”“八股文八股文”，不能自由發(fā)揮不能自由發(fā)揮 故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。則一也。 廖燕：廖燕：明太祖論明太祖論2.2.文字獄文字獄文字獄文字獄就是就是統(tǒng)治者挑剔文字過錯而統(tǒng)治者挑剔文字過錯而興起興起的大獄的大獄。結(jié)果：結(jié)果：使文人不敢表露獨立的思想；使文人不敢表露獨立的思想；思想界陷入思想界陷入“萬馬齊喑萬馬齊喑”的沉悶氣氛的沉悶氣氛. 你認(rèn)為一個國家的發(fā)展應(yīng)該你認(rèn)為一個國家的發(fā)展應(yīng)該創(chuàng)設(shè)怎樣的社會環(huán)境

7、？創(chuàng)設(shè)怎樣的社會環(huán)境？加強(qiáng)君主專制加強(qiáng)君主專制的措施：的措施：政治政治思想思想目的目的廢除宰相制度廢除宰相制度設(shè)立廠衛(wèi)制度設(shè)立廠衛(wèi)制度設(shè)立廷杖制度設(shè)立廷杖制度設(shè)立軍機(jī)處設(shè)立軍機(jī)處八股取士和文字獄八股取士和文字獄 明清君主集權(quán)的強(qiáng)化在歷史上產(chǎn)生了什么影響？1. 1.專制統(tǒng)治的加強(qiáng)有利于對全國的控制，專制統(tǒng)治的加強(qiáng)有利于對全國的控制，利于國家統(tǒng)一。利于國家統(tǒng)一。2.2.起到鞏固明清專制統(tǒng)治的作用。起到鞏固明清專制統(tǒng)治的作用。3.3.嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。4.4.反映了君主專制制度的腐朽性和它反映了君主專制制度的腐朽性和它的漸趨衰落。的漸趨衰落。練一練練一練

8、A.長安長安 B.東京東京 C.北京北京 D.南京南京A.明成祖明成祖 B.明太祖明太祖 C.明英宗明英宗 D.明景帝明景帝A.詩經(jīng)詩經(jīng) B.四書五經(jīng)四書五經(jīng) C.二十四史二十四史 D.八股文八股文A.選拔真正有才能的人選拔真正有才能的人 B.使古代的文化遺產(chǎn)不被遺忘使古代的文化遺產(chǎn)不被遺忘 C.選拔皇帝的忠實奴仆選拔皇帝的忠實奴仆 D.推進(jìn)教育制度的發(fā)展推進(jìn)教育制度的發(fā)展5 5、清朝大興、清朝大興“文字獄文字獄”與秦朝與秦朝“焚書坑儒焚書坑儒”的根本目的是的根本目的是（ ） A防止人民反抗防止人民反抗 B鞏固君主專制鞏固君主專制 C壓制知識分子壓制知識分子 D加強(qiáng)思想控制加強(qiáng)思想控制查嗣庭查

9、嗣庭擔(dān)任江西鄉(xiāng)試主考官時，出題擔(dān)任江西鄉(xiāng)試主考官時，出題“維民所止維民所止”，這本來是詩經(jīng)上，這本來是詩經(jīng)上的，可硬是被告密說的，可硬是被告密說“維止維止”二字是二字是“雍正雍正”去了頭，雍正于是欽定了去了頭，雍正于是欽定了“大逆不道大逆不道”的罪名，的罪名，株連的范圍也極為廣泛。株連的范圍也極為廣泛。徐駿徐駿 “清風(fēng)不識字，何須亂翻書清風(fēng)不識字，何須亂翻書”的詩句，被認(rèn)定的詩句，被認(rèn)定“清清”是滿清，是滿清，“不不識字識字”、“亂翻書亂翻書”是指影射滿人沒文化是指影射滿人沒文化，被滅族。，被滅族。到乾隆時，文字獄則達(dá)到頂峰，共發(fā)生到乾隆時，文字獄則達(dá)到頂峰，共發(fā)生130130余案。余案。胡中藻胡中藻“一把心一把心腸論濁清腸論濁清”，處斬棄市。，處斬棄市。沈得潛沈得潛“奪朱非正色，異種也稱王奪朱非正色，異種也稱王”，剖棺戮尸。剖棺戮尸。李一李一“天糊涂，地糊涂，帝王師相，無非糊涂天糊涂，地糊涂，帝王師相，無非糊涂”，凌，凌遲處死。遲處死。文字文字獄獄謝謝大家謝謝大家 再見！再見！